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2019年高考作文全国卷Ⅰ素材运用
【高考真题】
阅读下面的材料,根据要求写作.
据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付.
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国.要求选好关键词,使之形成有机的关联；选好角度,明确文体,自拟标题；不要套作,不得抄袭；不少于800字.
【命题解读】
这是一道引导考生关注现实的作文题,题意在引导学生正确认识中国特色和国际比较,让学生在全方位对外开放的条件下,面对中国和世界的互动,树立正确的世界观、人生观、价值观.以正确立场和方法认识世界和中国发展大势,在此基础上向外国青年“讲好中国故事”,作文题引导考生要关注自己国家的历史、现实与未来,关注自己国家的发展成就与特点,增强爱国主义情感,增强对外交流的自豪感,激发青年一代与中华民族伟大复兴同心同向的使命感.
题目不难,但写好不易,作文得高分要在发展等级上多挖掘.作文立意是否辩证深刻,情感是否真挚感人,材料是否准确丰富,这些需要下一番真功夫.特别是对素材的运用和选择有较大难度,这要求考生平时“两耳要闻窗外事”,对这些中国关键词的内容要有关心关注,深入思考,才能写出好文章,让外国青年更好地了解中国.
【素材分析】
12个关键词大体上可分为如下几类：
1. 中国先进理念或技术：一带一路、美丽乡村、高铁、移动支付.
这些关键词可以展现开放包容的中国,展现中国的改革开放成就.2. 中华传统魅力象征：大熊猫、中华美食、长城、京剧.
这些关键词可以展示中华传统魅力,展现中国五千年的特色文化.
3. 优缺点共存的现象：广场舞、共享单车.
这些关键词可以展示中国民众生活和新生事物,属于优缺点共存现象.广场舞有利于锻炼身体,强身健体,但也存在噪音扰民问题；共享单车符合低碳出行理念,为解决城市出行的“最后一公里”提供了有力支撑,但也随之产生一系列问题,比如乱停乱放、单车被盗、私自加锁、用户私藏、改装兜售等.要扬长避短,发挥优点,改进不足.
4. 亟待改进的问题：空气污染、食品安全.
这些关键词展示需要改进的问题,经济发展的同时,也要治理空气污染、保障食品安全,保护好环境,我国既要金山银山,更要绿水青山.
我们可以从对中国悠久历史、传统文化（长城、京剧等）的介绍开始,带领外国留学生了解中国的昨天和文化魅力；再让他们读懂一带一路的历史渊源和当下意义；我们也可以带领他们或骑上共享单车,或坐上高铁,畅游美丽乡村,或者欣赏憨态熊猫,看看大妈广场舞,品尝中华美食,或者享受移动支付,共同探讨食品安全和空气污染的全球性话题.只有用心来写,选择两三个关键词,形成有机联系来呈现你所认识的中国,帮助外国青年读懂中国,才能写出符合题意的高分作文.
【高分作文一】
一横长城长,一点茉莉香
湖南一考生
看惯了哥特建筑,你或许感兴趣于壮阔的万里长城；听遍了普契尼的歌剧,又或许欣赏那红脸张飞；吃腻了海鲜大餐,是否钟情于广式小吃?
这里是中国.
中国人说：“不到长城非好汉.”足以证明长城在中国人心中地位.昔日秦皇,动天下之力,北筑长城,以抵外来入侵.长城长,与海为邻；长城陡,万阶台阶上天际；长城久,千年风霜未倒塌.它不像吴哥窟,神秘绮丽；它不像巴黎圣母院,崇高而阴森；它不像加利福尼亚漫长的海岸线,柔美动人.它像一条巨龙,屹立于世界东方.它让世代中国人奋勇抗敌,这才有抗日十四年的奇迹；它让中国人充满精气神,这才有今日我中华复兴壮丽征程；它让中国人有永不服输的斗志,这才有那千年未曾断绝的灿烂中华文明！
【素材运用亮点1】选取第一个材料关键词——长城.“长城”是中华民族的“符号”,是对外开放的标志.作者运用排比句式,巧妙结合材料展开,并通过和“吴哥窟”“巴黎圣母院”“加利福尼亚海岸线”等外国标志性建筑进行对比,对“长城”及其作用进行了细致阐释.
这里是中国.
中国电影之巅峰便是获得戛纳大奖的《霸王别姬》,它让世人看到京剧之魅力,正所谓“不疯魔不成活”,程蝶衣便是这样的“疯魔”.那眉心一点朱砂痣,是你放不下的眷恋；那拿起刀剑棍的英勇,是你为国杀敌的豪情；那一张张花白的小丑脸,是讥讽贪官污吏的内心独白.一张戏,一座台,唱遍的是天下苍生,言不尽的是千年艺术传统.它不像流行音乐,缱绻轻靡；它不像西方歌剧,夸张十足；它不像古典音乐,庄重严肃.它像一个千面镜,有血有肉,有故事还有酒.这便是中国最具有代表性的文化符号,时至今日它仍然在创新,接受时代熏陶,放射既古老又现代的光芒.
【素材运用亮点2】选取第二个材料关键词——京剧.作者选取著名电影《霸王别姬》中主角程蝶衣——一个把京剧视为生命,甚至比生命还重要的人,写出了京剧的特点.同时把京剧和流行音乐、西方歌剧做比较,表现出京剧的别样魅力.这样的叙说,足以让外国友人为中国文化痴迷.
这里是中国.
如果你曾到过中国,相信你不会忘记那些令你难忘的美食.中国人爱吃,并且吃出了文化.我不会忘记读汪曾祺先生之感受,玉林米线、黄焖鸡、金华火腿、高邮鸭蛋,以及最普通的葱油烙饼.中国人讲究吃,每一道菜的背后都有着几百甚至上千年的历史.你吃油焖大虾,可我能和三五知己边吃小龙虾边畅谈人生；你吃法式鹅肝,可我能用最平常的食材做出一道你永生难忘的蛋炒饭；你吃昂贵的鱼籽酱,可我能尝到秘制多年的雷山鱼酱.一部《舌尖上的中国》或许让你更理解中国烹饪的核心,不是食材而是我放盐时想起你最近生病而需少放一点的关心.让你欲罢不能的不是厨艺技巧,而是生活中点滴感悟.中国人吃的是菜,品到的则是人生感悟.
【素材运用亮点3】本段选取了第三个材料关键词——美食.考生由汪曾祺先生对吃的抒写到热门饮食节目《舌尖上的中国》,在与西方典型饮食的比较中,写出了中国饮食文化的精髓.饮食文化不仅在一定程度上代表着中国人的精神、品性,更是代表中国走向世界,让世界更好地了解中国.
这里是中国.
有你想不到的惊喜,有你未曾见的奇观,有你放不下的平常心.
一横长城长,一竖字铿锵,一弹戏牡丹,一点茉莉香.
这里是中国,我们欢迎你.
【阅卷总评】
“一横长城长,一点茉莉香”,这一题目颇具文采,向外国青年介绍中国本就是打破其刻板印象进行驱魅的过程.在众多歌颂成就的作文之中,这篇作文让阅卷者别有体会.考生抓住12 个关键词中的“长城”“京剧”和“中华美食”建立起一个具有五千年深厚传统魅力及文化特色的大国形象.选取为人熟知的《霸王别姬》及《舌尖上的中国》等素材力证观点,易被人接受,同时,文章多处把中国文化和外国文化进行对比,让外国友人能更好的读懂中国,论证较为充分,素材的选择和运用颇见功底.考生站在时代的高度条分缕析,在理性介绍说明的同时亦带有强烈的国家自豪感,说服力和感染力很强.
【高分作文二】
一碗一筷诠中华
广东一考生
白落梅曾写道：“那小小的瓷碟里,竟品出了海的包容,天的旷远,地的辽阔.尝难尽的是食物千味,吃不完的是人生百态.”中华食文化源远流长,千百年来一句“民以食为天”竟令无数文人骚客、权贵宠臣、普通百姓竟折腰,不妨夹起一双木筷,从胃开始,读懂中华.
古来便有七俗：“柴米油盐酱醋茶.”从原始人的“茹毛饮血”到如今“蒸煮炒焖炖”,火的使用,让中国人的餐桌走向多元.而这,恰好体现了古人们的创新精神.倘若没有创新思维,又怎会有火苗的出现？又怎会有火种的保留？“食色,性也.”儒家先哲早已道出国人性格真谛.
【素材运用亮点1】引用白落梅名言,紧扣题目,从中华饮食中阐释中华文化、中国人民的性格精神.提升文气,先声夺人.
食物承载的还有人们的性情.广东人好喝汤,正如广东人的性格,温润谦和；四川人爱吃辣,恰恰体现了川妹子、川哥哥们的豪爽直率；京城烤鸭色泽金黄,制作讲究,不正是京城“老炮儿”们谨慎机智的最好表现吗？凡此种种,不一而足.酸甜苦辣咸,五味全.五味构成一桌满汉全席,菜式多样,人也多样,中国人就是如此多元.
【素材运用亮点2】考生善用比喻论证,由食物喻人,各地不同的食物从窥见其性格特点,进而表现出中国人的多样化性格.
食物上多依附的不乏中华传统.春节吃饺子,元宵吃汤圆,端午吃粽子……食物们的名称由于谐音也被用来传递美好愿景——年年有“鱼”,汤“圆”团圆……这些都体现了先人们卓越的智慧以及虔诚的美好祝愿.
然而,正如《月亮的六便士》所言：“任何硬币都有正反面.”在食品行业迅速发展的今天,其背后透露出的一些弊端也引发了人们的恐慌.不知从何时起,三鹿奶粉开始代替了三聚氰胺,红心鸭蛋成为了苏丹红浆液的代名词,虾不只是虾,而是注胶虾……
渐渐地,人们谈“食”色变,浮云蔽目,食物难辨好恶,这正折射出今日中国个别商家眼里的唯利是图,罔顾他人安全,实在是“利欲催人万火牛”,悲哉！
【素材运用亮点3】由《月亮与六便士》句子,笔锋一转,由饮食之利到谈其弊,列举典型的食品安全现象,并深究其本质,考生在肯定成绩的同时,指出前进中需要改进的问题,体现了考生的全局观念.
所幸中华民族没有放弃抵抗.
食品监管力度的加大、有关法律的出台、执法程序的严格……均在扼杀着不良商家的坏念头.最终,蔽目浮云将被吹薄,也不再会因为“不见长安”而发愁了.
装盛中华美食的瓷碗,素胚勾勒出细致纹路,碗身描绘艳丽的花,这是中华民族千年手艺传承,历史沉淀；夹食中华美食所用木筷,竹香仍溢,挺直坚韧,恰如中华民族性格刚直正义,不阿不谀.
中华美食折射的,除了文化还有人性；烹饪方式的改进始发于人们的创新思维,源起于人民精益求精的追求；“纵有安全小隐患,重典治理安人心”,更是体现了中华民族的责任心之强大.捧起一碗,执起一筷,于色香味俱全的中华美食中,歆享中国特色中国味吧！
【阅卷总评】
考生选取了“饮食文化”和“食品安全”两个关键词来展开写作,以中华饮食的主题进行整体构思,先写“中华饮食”中好的一面,向外国友人展现出我国优秀的饮食文化以及由此折射出的中国人包容、开放和创新的优秀品质,接着指出中华饮食中需要改进的问题,即食品安全问题,并进一步提出改进措施.在肯定的同时不忘提出不足之处,体现了考生的辩证思维.另外本文语言富有文采,这不失为文章的另一大亮点.
编辑/ 关晓星
高考作文论文范文结:
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