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我会吃光剩下的樱桃
□ 〔美〕朱丽亚·布里兹
刘树英
一位老师教一年级数学,他把一个特别认真听课的学生叫到黑板前,问道：“戈登,想一想,4颗樱桃放在桌子上,你姐姐吃了其中的1颗,桌子上还剩几颗？”
“几个姐姐,先生？”
“注意听！我把这道题目再重复一遍.桌子上放着4颗樱桃……”
“这是不可能的,先生！现在没有樱桃,现在是冬天.”
“戈登！我们假设4颗樱桃放在桌子上,你的姐姐来了……”
“哪个？”
“什么哪个？当然是你的姐姐！”
“我有两个姐姐,莫尼卡和英格.”
“这是一样的！注意,一个姐姐拿了1颗樱桃……”
“莫尼卡和英格是不会只拿1颗樱桃的,她俩总是什么东西都拿光.”
“但是,戈登,你爸爸只允许她拿一颗樱桃！”
“这是不可能的,先生.”
“为什么？”
“爸爸出差了,两个星期后才能回家.”
老师的脸涨红了.
“注意！我现在把这题目再讲一遍,如果你再插话,你就到你的座位上站着.桌子上放着3颗,不,是4颗樱桃,你姐姐从中拿了1颗樱桃,桌子上还剩下几颗？”
“没有了.”
“什么？你怎么会得到这个答案？”
“因为我吃了剩下的樱桃.我最喜欢吃樱桃.”
可见,小孩们的理解能力是多么透彻！
我会吃光剩下的樱桃论文范文结:
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