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工匠精神对汽车维修专业人才培养
随着我国经济的快速发展,人们生活水平得到了提升,根据相关数据统计,我国汽车保有量处于逐渐增加的趋势,且社会对汽车维修工作的要求越来越高 因此,在“工匠精神”深入人心的背景下,将。
汽车电子技术专业现代学徒制人才培养模式
一、现代学徒制模式的定义现代学徒制是校企合作的产物,学生由学校和企业共同培养,学生即为学徒,学校专任教师负责理论基础知识及基本操作技能培养,企业技术人员担任师傅,负责专业实践操作技能培训 发动机构造与。
汽车类专业《工程材料》教学方法
摘要针对工程材料具有概念性强、实践性强、连贯性强及抽象性强……课程特点,尤其授课对象为汽车类各专业学生时其课程特点尤为突出 本文以充分调动学生积极性为目的,以改变传统的枯燥授课方式为途径,结合作者教学。
需求导向下高职院校汽车类专业英语课程模块的重构
摘要近年来,我国经济实现了高速发展,在全球化进程中,我国也彰显着实力,我国与国际间的交流日益增多,各行各业对从业者的英语能力要求越来越高 我国高职院校汽车类英语教学理念比较落后,课程模块与教学内容还不。
汽车维修专业工学结合课程体系的构建
摘 要 对于高职院校的汽车维修专业的教学规划一直是汽车维修专业课程设计的热点问题 汽车维修专业的知识理论更为专业性、课程教学范围涉及广泛 在高职院校汽车维修专业的课程设计中要做到理论知识的专业、各课程。
高职院校汽车专业共享型教学资源库建设
摘 要 为了保证教学资源库与学校教学相适应,教学内容顺应时代的发展,培养学生学习的自主能力、探索能力、研究能力,高职院校应从课程专业理念出发,以专业建设为基础,以课程为核心,研究高职汽车专业共享教学资。
新时期高职汽车检测和维修专业国际化人才培养路径
摘 要随着经济的发展,我国的汽车保有量在不断地上升,这种增长趋势为汽车检测与维修行业提供更多的就业岗位 而汽车维修行业随着现代技术不断发展也逐渐地向高科技行业发展,为了适应汽车行业和科技不断发展,以及。
一带一路视阈下高职汽车专业英语教学模式
摘 要“一带一路”是我国对外开放事业在战略上的重大转变,对汽车行业的发展产生了深远影响 从效能教学、建构教学内容新体系、利用多媒体和网络、建立多重考核体系四方面创新高职汽车专业。
高职汽车检测和维修专业发动机构造和维修课程教学改革
摘 要随着我国汽车保有量逐年增加,汽车后市场发展空间巨大,汽车类技术技能型人才紧缺,汽车发动机构造与维修是高职高专汽车检测与维修技术专业核心课程之一,是培养技能型紧缺人才的重要课程 学生在学习过程中还。
谈高职汽车维修类专业校企合作改革和
摘 要在高职教学过程中,开展实践教学,培养学生实践能力一直是高职教学的主要目的 是实现高素质人才培养的关键途径,因此,探索高职汽车维修类专业校企合作改革的措施十分必要,可以发挥校企合作的优势,确保校企。
中职汽修专业开设汽车四轮定位检测和调整的重要意义
摘 要随着汽车工业的快速发展,与之相匹配的汽车维修行业也呈现出新的发展趋势,汽车维修企业对技术型人才需求与日俱增 如何提高中职汽修专业学生技能,合理设置课程内容,成为了现今中职汽修专业教育改革的重要课。
新能源汽车维修专业的课程设计
随着社会的不断发展,我国的环境污染问题越来越严重,环境污染的污染源也包括很多,其中汽车尾气是一种主要的大气污染来源,为了遏制我国环境的进一步恶化,解决我国的环境污染问题,政府提出了在我国大力发展新能源。
基于PDCA理念的高职汽车检测和维修技术专业现代学徒制
摘要本文以烟台汽车工程职业学院汽车检测与维修技术专业现代学徒制试点项目为例,介绍了基于PDCA理念的高职汽车检测与维修技术专业现代学徒制的具体实践措施 关键词高职；现代学徒制；实践研究中图分类号G71。
高职汽车技术服务专业群建设和实践
中图分类号G712 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwha 2018 08 036摘要本文以我校汽车技术服务专业群为例,对服务于华东区域的高职汽车类专业群建设进行分析,主要从建设。
高职汽车类专业机械制图教学改革
摘要文章旨在阐述高职汽车类专业机械制图教学的现状并对出现的问题提出行之有效的解决方案 关键词高职院校；汽车类；专业机械绘图中图分类号G712文献标识码C文章编号20951205(2018)041050。
基于中高职衔接的汽车检修专业人才培养探析
摘 要 中高职衔接符合建设现代职业教育体系的要求,能够推动中……和高……职业教育协调发展 文章以我院汽车检测与维修技术专业中高职衔接为实践依据,通过调查问卷分析中高职衔接现状和存在的不足 关键词 汽车。
高职院校优质专业核心课程建设实践以汽车电气系统维修课程为例
摘要优质专业核心课程建设是教学改革、教学方法与手段创新、师资队伍建设、加强实践教学及不断提高教学质量的重要措施 论文以南京交通职业技术学院汽车运用与维修专业“汽车电气系统维修”。
现代学徒制下双导师教学团队建设探究以汽车运用和维修专业为例
王振宇1 杜建忠2【摘 要】现代学徒制作为一种人才培养模式,师资队伍建设水平决定着人才培养的质量 通过分析德国职教师资培养的特点,论述了借鉴德国职教师资培养模式的必要性 总结笔者所在学校试点经验,提出。
职业教育专业链助推区域产业集群化以广西柳州汽车产业为例
【摘 要】本文以柳州汽车产业为例,分析汽车产业集群化发展的现状与问题,提出构建与汽车产业集群紧密对接的专业链、培养汽车高技能人才并建立共享机制、搭建专业链与产业集群间的协同创新平台……对策,以职业教育。
应用型本科职业技能化培养模式以汽车服务工程专业为例
摘要本文以培养高……技术人才为目标,找到应用型本科人才培养目标和技能型人才培养的契合点,弥补汽车服务工程专业在实践环节的不足；找到学校自身的专业特长和地域优势,进一步完善了应用型本科院校的创业教育课程。
基于校企合作的高职汽车专业现代学徒制人才培养和实践
郭宏伟（浙江交通职业技术学院 浙江 · 杭州 311112）中图分类号 G712 文献标识码 A DOI 10 16871j cnki kjwha 2018 09 042摘 要 随着汽车。
汽车电子技术专业师资队伍的建设以吉林科技职业技术学院为例
摘要文章以吉林科技职业技术学院为例,针对汽车电子专业的师资队伍建设问题,从科学制定师资队伍建设规划目标、师资队伍建设规划的目标应有明确的标准、师资队伍建设规划应有年度的执行检查、师资队伍建设规划应有行。
技工学校汽车专业教学方法应用
摘 要近年来我国大力提倡专业化人才,技工类学校引起了社会的广泛关注,随着教育教学方式的不断改革,各种新的教育理念教育方式也随之孕育而出 技工学校汽车专业作为现在社会一个热门专业,吸引了大量的学生,。
关于提高中职汽车维修专业教学质量
张小兵（江苏省兴化中……专业学校,江苏 兴化 225700）【摘要】近年来,我国的汽车保有量不断增加,社会对于汽车维修人才也具有了更大的需求 作为对汽车维修人才进行培养的主要场所,即需要中职院校能够做。
委内瑞拉MPE3稠油田固井工艺技术
摘要MPE3是委内瑞拉奥里诺科重油带一个重质油田,储层浅,原油高密度．高粘稠、高含硫,上覆泥岩疏松,裂缝发育,储层砂岩,渗透率高 以往冷采作业,对固井质量要求不高,但采收率低 为提高采收率,将逐渐转为。
高等职业学院空中乘务专业形象设计实训课程的教学改革
刘 沫空中乘务专业的形象设计是必修课之一,学生们需要掌握相关的形象设计知识和技巧,这不能仅仅停留在表面的学习,更要为学生提高形象设计技能提供实训机会,使理论和实践相结合,但是由于受到课堂时间的限制,教。
油田企业加强预算管理
王冬梅大庆油田有限责任公司第十采油厂【摘 要】油田企业是进行油气开发并进行相关加工和销售的企业,对于国家的发展来说具有特别重要的作用 油田企业虽然具有极高的重要性,但是也会像普通企业那样受到国家整体的。