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基于建构主义的大学英语写作教学评估设计

王卓君,李娟(北京体育大学外语系,北京100084)摘要本文以建构主义和过程写作理论为依据,探索了网络环境下大学英语写作教学评估的改革模式 通过将教评、互评、自评和机评四种评改方式有机结合,构建交互式。

优化单元整体设计提高英语教学实效探究

优化单元整体设计提高英语教学实效探究康萍萍(福建省厦门市翔安区第一实验小学,福建 厦门 361102)  摘 要对教材进行整合是教师提高课堂效率的一种手段,也是教学发展的必然性 教学内容要有所整合才能。

工业设计专业英语教育教学

摘要本文通过对工业设计专业的英语教学分析和研究,探析了目前专业英语教学的部分现状及可能存在的问题,并提出工业设计专业英语在教学中的一些思路和方法,探讨了如何在应用方面的教学问题,从教学内容、教学方法、。

基于信息化的专业英语课程教学设计

信息化的专业英语教学首先要有合理以及创新的教学设计 此类教学设计的内容主要分为教学分析、教学设计、教学过程及教学反思四个方面 笔者以所讲授的“商务谈判英语口语”课程的一个章节为。

探究小学英语写作教学中的任务设计

摘 要 小学英语教学是义务教育英语工作开展的基础阶段,也是为学生英语能力铺路的阶段 本文将针对小学英语写作任务设计的原则进行详细的分析,其目的是研究出小学英语写作教学中的任务设计策略 关键词 小学;英。

高中英语作业个性化设计探究

摘 要在新课标教学理念的指导下,高中英语作业个性化设计应该尝试突破常规,改变传统模式 本着体现学生的主动性和个体差异性的原则,高中英语作业个性化设计应具备趣味性、实际性、差异性、合作性、目标性、体验性。

以学生为主体的小学英语作业设计

以学生为主体的小学英语作业设计是当前小学英语教学研究的重点内容 小学英语作业长期以来任务较重,特别是小学生英语对于学生具有陌生感,小学生不仅要完成抄写和翻译基础英语内容,还需要完成听力、背诵的任务,作。

谈初中英语课后作业的个性化设计

【摘要】课后作业通常是整个教学活动的最后一个环节,它起着巩固课堂教学内容、拓展延伸、复习并加深理解的作用,在初中英语教学活动中是必不可少的环节之一 但是,学生一般都会对作业抱有一种消极的抵触情绪,为了。

基于岗位需求的高职艺术设计类英语教学和实践

庞菊秋(浙江育英职业技术学院,浙江杭州310028)摘 要 依据企业对艺术类人才英语技能需求和艺术设计类专业高职英语课堂教学效果欠佳的现状,基于职业教育理念,引入“EGP(基础英语)EOP。

有效设计初中英语预习作业

【摘要】伴随着新课程改革的深入落实,教学方法发生了明显的改变,其中也涉及到了预习教学 传统的预习作业主要是让学生进行简要阅读为主,这一种预习作业方式不仅无法保障学生的学习热情,同时学生的预习效果也并不。

基于慕课的高校商务英语专业混合学习模式设计与应用

摘要随着社会发展进程的不断加快,各大高校的教学方式也在不断地发生变革,学生在学习过程中的传统学习方式,已经无法顺应当前课程的开展知识需求 慕课教学的开展又比较依赖于学生的学习自主能动性,由此在高职院校。

高职公共英语翻转课堂模式的教学设计的探究

司丽洁/锡林郭勒职业学院摘要高职教育模式中,传统性的教学模式容易让学生失去学习的兴趣 公共英语翻转课堂教学模式作为新的教学模式,它不仅弥补了传统性教学模式的不足之处,也完善了教学模式,为教学提供了新的。

信息化环境下基于学习风格的英语教学设计分析

黄 珂【摘 要】互联网的快速发展,让信息技术被应用于各行各业 而信息技术被应用于教学领域,也是教学方法的必然改变 但是,在信息化环境下,根据学生的学习风格,有针对性的设计教学方案和模式,可以激发学生的。

如何设计小学英语板书

佟丽颖岫岩满族自治县石灰窑小学,辽宁鞍山 114324中图分类号G623 31文献标识码A 文章编号10027661( 2017 )08002301精湛的板书是撬开学生智慧的杠杆,是知识的凝练和浓。

基于核心素养的初中英语阅读活动设计探究

【摘要】随着现代初中教育教学体制的不断深入改革,初中英语在阅读教学方面的革新、发展也取得了一定成果,广大初中英语教师在改革的不断推进中越来越重视学生学科核心素养的培养,充分认识到它的重要性 在此基础上。

小学英语预习作业的趣味化设计

【摘 要】在小学英语学习中,预习是很重要的一个环节,会让学生首次接触所学课文单词,了解课文情节……,可以大致了解课文意思,掌握课文难度,为学习新课作铺垫 本文将着重就预习作业的趣味化设计展开阐述,来。

基于应用型体育人才培养的大学英语教学模式设计

【摘要】大学英语教学应该以培养应用型人才为目标,科学设计教学环节,选取教学内容,创新教学模式,优化教学过程 应用型体育人才培养应该体现自身的特色,促进应用型人才的培养 本文就基于应用型体育人才培养的大。

只有纯粹写作才接近神性写作游运诗歌的悲悯和情怀

汪其飞有人说,诗人的写作可以分为两类一类是为天性使然,他们靠着天赋的语言和灵感的神光、完美的技术,游刃有余地驾驭着诗艺;而另一类则是受着神的派遣,肩负某种使命,他似与自己为敌,一边同孤独作战,一边与内。

胡顺远:为教育理想,办理想的教育

从普通老师到教育集团的董事长、总校长,从只有19个学生的小学到现在全领域覆盖的教育集团,20个年头的艰辛探索,让胡顺远实现了自己的人生价值,也让他守住初心,为老师、学生创建出理想的教育环境 放弃&ld。

小倒霉,不倒霉

安全教育活动就像“每周一歌”,每个星期五下午定期和幼儿见面 但是,与其称之为“每周一歌”,还不如叫“每周一叨”更为贴切,每次活动。

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