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提高小学数学作业的有效性之我见
新疆沙雅县第一小学 阿依古丽·艾则孜【摘 要】数学作业是数学课堂教学的补充和延续,是巩固学生学习内容和教学反馈的重要手段 实践证明,对于大部分学生来说只有及时进行复习才能掌握当天所学的知。
新课程理念下小学语文作业设计漫谈
【摘要】作业是小学语文教学的一个重要环节,但是在小学语文作业中存在着诸多问题,例如不利于塑造学生的综合素养…… 随着新课程改革的不断推进,小学语文作业开始逐渐朝着培养学生的学习理念的方向发展了 【关键。
小学数学练习设计优化的策略
【摘要】在进行小学数学的学习过程中,练习是非常重要的,通过练习可以有效的反映学生对于知识的掌握情况,是学生学习效果的重要检测方式 作为小学数学教师,要合理的进行数学练习方法的设计,这样不仅可以改变教师。
数学作业设计应把握三性
江苏盐城市张庄小学（224015） 龚云华摘 要数学教学中,要想让学生真正获得所学知识,必要的练习不可缺少 这就需要教师根据教学内容以及学生的特点,设计出具有巩固性、趣味性、实践性的作业,达到帮助学。
小学语文作业设计
摘要精心设计的小学语文作业,既能让学生更好地掌握学过的知识,又能培养学生的语文能力 教师设计作业的时候要关注作业的趣味性,重视作业的实践性,倡导作业的创新性,注重作业的层次性 关键词兴趣；创新；实践；。
小学数学作业设计要点分析
摘要数学是一门抽象而系统的学科,它要求学生运用自己的思维能力,系统地掌握知识 数学作业使学生通过所学知识,以旧入新,触类旁通,获得分析问题和解决问题的能力,是学生形成基本技能的重要途径 在教学实践中,。
新课改下小学数学作业设计的实践和
【摘要】本文从教学中遇到的作业收缴、评讲问题出发,提出新课改下小学数学作业设计应重视基础性、凸显个性、注重实践性、强调多元性 【关键词】小学数学作业设计基础性个性实践性多元性【中图分类号】G 【文献标。
优化小学数学作业设计的具体方法
摘 要 在当前小学数学的作业设计中,普遍存在机械、重复、缺乏德育教育内容……突出的问题 因此,如何优化小学数学的作业设计,提高作业设计的有效性成为了广大教育工作者的难点问题 关键词 小学数学；作业设计。
小学数学作业批改方式的优化
批改好数学作业是教学成功的重要一环,批改好数学作业也是不可马虎的一环 那么,如何让作业批改能适应我们新课程的要求,顺应儿童的心理,提高学生的兴趣,发挥学生的主体能动性,并且通过作业批改架起孩子与教师心。
小学数学作业的有效设计和评价
摘 要 作业设计的是否合理直接关乎着作业存在的价值,尤其在新课改后,学校都倡导“减负提质”,对作业的设计提出了更高的要求 作为当代小学数学教师,笔者认为我们应该在教学实践中尽可。
小学数学作业合理设计探究
摘要对于小学教师来说,布置作业是一堂课或者一个阶段的教学任务完成后,必不可少的一环,它既是对阶段性学习效果的一种检测和巩固,也为之后的继续学习奠定基础,作为教师,我们得会布置作业,得讲求策略,我们布置。
以学生为主体的小学英语作业设计
以学生为主体的小学英语作业设计是当前小学英语教学研究的重点内容 小学英语作业长期以来任务较重,特别是小学生英语对于学生具有陌生感,小学生不仅要完成抄写和翻译基础英语内容,还需要完成听力、背诵的任务,作。
论小学数学作业的设计
胡正华①赵伟金②四川省甘孜州九龙县踏卡中心校①四川甘孜626200四川省甘孜州九龙县乃渠中心校②四川甘孜626200面对社会一致呼吁为学生减负的大环境,老师们都在探索着,既减轻学生学习负担,又能提高教。
小学数学作业设计有效策略
魏双平【摘要】作业是检验教学效果的手段之一,量大会增加学生负担,量少起不到应用的效果 因此,有必要寻找作业设计的有效策略,以提高教学实效,培养学生在生活中运用数学知识的能力 【关键词】作业设计；和谐；。
探究新课程理念下小学数学作业设计的有效性
黄素萍广东省河源市和平县新阳明镇新社学校(517200)【摘要】在小学阶段的教学过程中,作业是非常重要的一个环节,它能够检验学生对于课堂中所学知识的实际掌握情况,能够帮助学生巩固知识,得到进一步的提升。
别样的作业，别样的精彩小学数学作业设计的有效性
■ 江西省萍乡市芦溪县芦溪二小 颜红数学课程标准中指出“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展 ”新课程理念下的作业已不再完全是课堂教学的附。
小学数学作业练习设计的有效性
陈玉梅（四川省犍为师范学校附属小学 四川 犍为 614400）【摘要】小学数学作为一门基础学科,对于刚了解数学知识的小学生来说有很重要的启蒙作用 小学教师对于小学数学的作业十分注重作业的设计与批。
小学数学作业设计优化
【摘要】教师在进行小学数学教学时,不但要注意自身在课堂上的教学方式,还要正确地引导学生去做课下的作业 学生只有学会温故知新,才能在以后的学习生涯中不断地提升自身的学习水平 而教师也要注重以学生为主,引。
小学数学作业设计
邵燕新平县戛洒镇青树小学,云南玉溪653400中图分类号G623 5文献标识码A 文章编号10027661( 2017 )08007901数学作业是数学教学活动中一个必不可少的环节,是反馈教学效果的。
小学数学作业设计的有效性
侯银银山东德州经济技术开发区弘德小学（253000）【摘要】作业是教学过程中不可或缺的重要环节之一,也是反馈教学效果的重要手段之一,它既能使学生巩固已学知识,又能发展学生能力,还是教师和家长评价学生数。
小学数学作业的有效性
姜柏成（吉林省乾安县余字乡中心校,吉林 乾安 131400）【摘要】随着新课程标准的深入实施,越来越多的教师都比较重视课堂教学的革新,课堂的教学观念、课堂的教学形式和教学水平都发生了质的变化 有效性的。
新课程小学数学作业设计的问题和策略
一、引言 数学能够启发人的思维,培养学生的数学素质和数学情感,对学生的发展有不可忽视的作用 尤其是小学数学,作为学生学习数学的基础,对未来数学学习具有培养兴趣的作用 作业是学生完成学业的一个重要环节。
小学语文作业设计策略分析
【摘要】作业是小学生学习过程中需要完成的基本任务,对巩固课堂教学,提升语文综合素质有着重要的作用 为了提高学生的语文学习成绩,语文教师除了关注课堂教学内容以外,也要重视学生课后的作业完成情况 语文教师。
小学数学作业设计存在的问题与改进策略分析
【摘要】小学生正处于身体和心理发育的关键时期,作业过多、压力过大不利于其身心的健康发展 教师要认真分析小学数学作业设计中存在的问题,并提出相应的改进策略,不断推动数学教学的发展 【关键词】小学数学；作。
爱，超度你自己
世界很大,大到无处可去；世界很小,有爱处就是归途 人类宿命的孤独感,唯有爱可以抵抗与治愈 什么是爱呢每个人都有自己的理解,最后却发现,那个答案不是唯一 兜兜转转,看尽人间繁花,爱,只是一个人的事,与他。
爱攀岩的谢灵运
南北朝时期有个善于攀岩的文学家,叫谢灵运 他登山时常穿一双木制的钉鞋,上山取掉前掌的齿钉,下山取掉后掌的齿钉,于是,上山下山分外省力稳当,这就是著名的“谢公屐” 谢灵运385年。
她从职业经理人到瞄准家政业自立门户创业
余文茱,1970 年出生,定海人,现任舟山市万帮物业管理有限公司总经理,曾被评为舟山市首届“十佳创业新秀”,带动就业162 人 余文茱的办公室,简易又不失庄重,每天的报纸整整齐。