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小学班主任德育工作

当前,随着我国教育体制改革的不断地往前发展,以往那种只重视学生的文化成绩的教学思维已经不能满足现代社会的要求 因此,在新时期如果想要提高班主任工作的有效性,班主任在培养学生的学习能力的时候,同时也要关。

卓越小学教师职前实践能力提升策略探析

摘要注重实践能力培养是卓越教师培养改革计划对培养单位提出的改革要点之一,同时,实践能力也是新课改对小学教师素质的基本要求,是检验小学教育专业水平的主要指标 因此,承担卓越教师培养主要任务的小学教育专业。

小学教师国际理解素养个案

收稿日期20171127作者简介李才静,重庆韦博语言培训学校初级教师 张俊,重庆市巴蜀小学中级教师 基金项目加拿大社会科学与人文科学研究委员会合作项目“加拿大中国教师教育和学校教育互。

农村小学教师有效课堂教学的调查

摘要随着新课程改革的不断深入,农村小学课堂的教学正在发生着根本性的变化,通过问卷调查法对朔良镇各个小学的教师与学生进行调查发现,在农村小学课堂中依然存在一些问题,影响了教学有效性的提高 对农村小学课堂。

我国小学教师专业存在的问题与其

摘要儿童的健康和发展关系到祖国的未来,在儿童的成长与发展过程中,学校教育起到了重要作用,而在学校教育中,教师占主导地位 目前,我国小学教师专业发展中出现了小学教师学历偏低、整体素质不高,在社会中的专业。

故事叙事在小学低年级德育教育中的运用

温爱萍(广东省梅州市梅县区丽群小学 广东 梅州 514700)摘 要在小学低年级德育教育中,故事叙事是道德叙事最主要的手段,其表现为三方面第一是立足小学生好奇心理,在故事叙事下提高小学生德育兴趣;第二。

全科型农村小学教师培养模式

王 娜(焦作师范高……专科学校 河南 焦作 454000)摘 要我国农村的小学大多规模较小,传统的对小学教师分科培养的模式不能适应小学教育的发展规律,急需建立一种“全科型”农村。

小学班主任德育教育的策略

内容摘要目前,班主任们在进行德育教育的过程中面临许多重大的难题,容易受到传统的教学方式的影响,过于侧重说教而忽视了现实中的实践,并且一些老师的品德素养偏低……一系列问题 本文针对目前小学思想品德教育存。

小学教师课程资源开发的问题、程序和策略

摘要随着我国教育部基础教育课程改革纲要(试行)的下达,关于课程资源开发的问题再一次被推上了教育界的舞台,进入了广大教研人员的视野 对于小学来说,小学教师本身就是最重要也是最需要开发的课程资源之一,值得。

幸福的播种人记保靖县实验小学教师阙运娣

素雅的着装,齐耳的短发,眼前这位身上散发着浓浓书香的中年教师就是湖南省特级教师、保靖县实验小学语文教师阙运娣 她是一个在教育园地里幸福播撒阅读种子的人 播撒阅读的种子1986 年7 月,阙运娣走上三尺。

以核心素养为视角小学教师培训

摘要通过分析中小学教育发展趋势,从目标、过程、结果三方面讨论了小学教师核心素养培训要点 最后,从知识理论与教育方法、教育研究与课堂教学、现代网络与电子设备、岗前教育与在岗培训四方面阐述了小学教师核心素。

小学班主任德育管理工作

摘要小学阶段是学生性格形成和习惯养成的关键阶段,在这个阶段,学校是教育学生的主阵地,所以班主任作为班级管理者,就需要在德育管理上多下功夫,帮助学生养成良好的习惯 班主任可以从与学生的沟通、提升自身品质。

小学班主任德育情感教育的引入策略

【摘要】德育是中小学教育教学的重要内容 重点论述了小学德育中存在的几点问题,并结合小学德育的现状,对小学德育中情感教育策略进行了有效探析   【关键词】小学德育;情感教育;教育策略;班主任  随着社会。

网络时代小学班主任德育的优化分析与讨论

【摘 要】在信息化、网络化的时代背景下,小学班主任的德育工作也面临着前所未有的挑战,为此小学班主任必须要明确,网络是一把双刃剑,新时期的德育工作,既要防止学生沉迷于网络,同时也要与网络环境有机结合,。

小学班主任德育工作的策略

【摘要】德育工作是塑造学生心灵的重要工作如春风化雨,于无声处滋润着学生的心田 班主任抓德育工作一定要掌握好学生的心理活动,从实际出发;针对每一个同学,要研究其性格特点、个人爱好与专长,关心他们的家庭环。

论互联网视域下小学教师权威的异化和回归

摘要互联网影响下的学校,呈现出课堂教学活动的被垄断、教学组织的溃散、教学对话形式化与虚假化……小学教师权威异化的问题 分析发现,导致小学教师权威异化的原因在于互联网背景的缺失、互联网应用的泛滥和互联网。

苏北农村小学教师专业化中无问题现象与其

摘要本文从苏北农村小学教师专业化发展中无问题现象出发,提出了几点有助于解决当前发展问题的对策,期望可以为苏北农村小学教师专业化发展做出贡献 关键词小学教师;专业化发展;无问题现象;对策农村教师教学水平。

加强道德教育,提高小学班主任德育工作有效性

加强道德教育,提高小学班主任德育工作有效性陈兰香 (惠州市第五中学小学部,广东 惠州 516001) 【摘 要】小学是学生世界观、人生观、价值观形成的重要时期,道德教育能否顺利进行,直接关系到学生今。

小学语文德育情感教学的渗透和反思

【摘 要】在小学语文教学中,德育情感教学越来越得到师生的重视 教师要注重德育情感教学,培养学生的综合素质,让学生在健康快乐的环境中成长,让小学语文教学更加精彩纷呈 【关键词】小学语文 情感教学 。

小学教师该如何落实古诗文教学

温儒敏教授在如何使用部编新教材中提出“怎样教好古诗文的课最好的办法就是反复诵读,读得滚瓜烂熟,不用有过多的阐释,也不要太多活动,宁可多读几遍、多读几篇 ”温主编提到的古诗教学方。

被春天记在心里

周末的晚上,儿子捧着李太白诗集来找我,询问一首颇为著名的宿五松山下荀媪家“跪进雕胡饭,月光明素盘,令人惭漂母,三谢不能餐 ”我向儿子解释“这是李白写给一位老人的,是。

老万是个万元户

老万立志要成为一个万元户,在我的印象中,他有3次实现这个梦想的机会 第一次,是在我10岁那年 老万从山上贩运木料,攒了一些钱,他常当着我的面,眉开眼笑地数钞票 他对我说“小子,你爸就要成为。

这一点,比赏识教育更重要

我是赏识教育的粉丝,在儿子的成长过程中,我总是鼓励他,儿子一直很自信 可在他上幼儿园后,这招就不太管用了 一次,儿子放学后,进门就大声宣布“我再也不画画了 ”一句话,把大家搞蒙。

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