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网络时代科技传播的碎片化策略

摘 要 互联网时代最明显的特征是传播的碎片化 发展科技传播,必须适应新的传播环境,实施碎片化战略 文章论述了科技传播碎片化战略的必然性,重点讨论了碎片化战略的具体方法运用和动员各种媒体传播和普及科学知。

提高科技查新质量和效率和实践*

关键词科技查新;流程;标准化;质量;效率摘要文章分析了科技查新质量评价指标,并在对B大学科技查新工作站的调查与实践的基础上,从科技查新的流程标准化入手,对查新过程中出现的主要问题进行了探讨,在此基础上。

不同类型媒体科技传播状况

摘要本文对河北省纸媒、广播电视台和网站……9家不同类型媒体科技传播的状况进行了研究 结果表明,科技报道文章篇数(时段)由高至低的媒体类型依次是专业报、电视、党政机关报、都市生活报、广播、网站;在同类型。

《团结》杂志2019年总目录

特  稿13  凝心聚力,奋发进取,追求参政履职新进展(郑建邦)16  加强西北区域统筹协调,推进“一带一路”建设(李惠东)66  坚定理想信念 不忘初心使命(万鄂湘)&。

与物传播:科技应为跨国传播的新语汇

2014到2017年之间,笔者因为研究中国南海问题曾经在缅甸、越南、印度、马来西亚、菲律宾……多个东南亚、南亚国家进行现场考察,并因为会议交流得以和几乎所有的南海涉及国家的学者进行面对面交流 其中我逐。

从科技新闻传播看两种文化的培养

王立武【摘要】在科技新闻传播过程中,科技与人文这“两种文化”须臾不可分 中外科技新闻传播中的一些经典作品和典型案例也表明,科技与人文“两种文化”在科技大。

科技场馆的科学传播

摘 要 随着近年来社会经济的发展和生活水平的提升,人们在满足物质需求的同时也重视思想文化的建设 国家也越来越注重对人民科学知识的普及,科技场馆就是传播科学知识的重要场地,这里为大众提供了走进科学的平台。

手机在农业科技传播中的应用

农业科技传播主要传播的是农业科技信息和知识,最终实现农业科技的发展和农村经济社会的进步12 随着我国经济的不断发展,农民对农业科技信息的需求越来越迫切3 在传播媒介方面,以电视、广播、报纸、杂志和图书。

民办高校传播策略分析以广东科技学院为例

文广东科技学院 李佳颖 毕会东【摘要】本文将结合传播和营销……有关知识与实践,重点以广东科技学院为例,来分析民办高校品牌传播的5种主要方式 【关键词】民办高校;传播;策略分析民办高校的品牌传播是一个内。

我国农业科技传播现状问题

农业传播是指农业传播者利用各种传播媒介进行农业相关政策和技术传递的活动 农业科技传播作为农业传播的重要部分,是传播学最早关注的领域之一 农业科技传播主要是通过传播农业类科技信息和知识,最终实现农业科技。

文化传播视角下的民族文献阅读推广

关键词文化传播;民族文献;阅读推广摘要民族文献阅读推广工作在保护和传承民族文化,增强民族团结,扩大中华民族的文化影响力……方面有着积极意义 文章对我国民族文献推广历史和现状进行了初步分析,阐述了民族文。

科技奥斯卡闪耀申城

整理陈 冰 摄影沈 琳 制图刘绮黎 5 月19 日,以“万众创新——向具有全球影响力的科技创新中心进军”为主题的2018 上海科技节,在科技大咖走红毯的。

《林业科技》杂志2019年总目次

第1期笃斯越橘无性系间光合特性的比较  研究翁海龙 张海峰 王福德…… (1)川西云杉香格里拉优良家系选择   田开春 王军辉 苏彩晴…… (5)单双株及不同造林密度对水曲柳人工幼林生长效应  分析吕。

新媒体环境下科技期刊品牌建设和传播

20 世纪中期互联网开始兴起,随后获得了迅速的发展,给各个领域带来了信息化、数字化的技术,导致各个领域的产生方式发生了深刻的变化,学术期刊也不例外,“新媒体”一词流行于本世纪初。

石油科技期刊的读者群落和科学传播效应

摘 要 科技期刊在科学传播中的作用不言而喻,然而实际上期刊编辑在办刊过程中对读者受众方面的研究却不够深入 研究认为,科技期刊需要对读者群落进行分解,同时逐步扩大受众范围 文章以石油勘探与开发为例,把读。

农业科研院所科技传播模式

农业发展需要科技支撑,科技传播及应用在农业发展中起着至关重要的作用,在我国经济迅猛发展的时代下,传统农业科技传播模式发生了巨大转变,“互联网”传播模式成为现代农业技术的重要发展。

待潮汐将过往倾翻

一2006 年夏天,祝喜考上了城里最好的高中 父母对她寄予厚望,租了离学校近的房子,携家带口地从郊区搬了过去 承担着一家人的期望,原本就内向的祝喜上了高中以后,变得更加沉默寡言了 旁人不理解,只当她孤。

今晨雾未销

作者有话说小时候弹钢琴碰到讨厌的练习曲,我常会想,有一个人可以帮我弹就好了 后来渐渐长大遇到困厄,我又想,有一个人可以听我讲话而不会厌烦就好了 再后来,世界于我而言愈发复杂,很多时候,我都累得不愿想、。

一石激起千层浪语文课堂教学中的提问艺术

【摘要】提问是语文课堂教学的重要环节,它能诱发学生发散思维,增强其求知欲,提高学习兴趣 具体有以下几点一、设疑新颖,激发情趣二、抓住契机,设置矛盾,激活思维 三、变直为曲,引人入胜 四、分层设计,化难。

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