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初中英语作业改革的实践
摘要根据我国教育界对课外作业研究的成果,并结合2012 年以来作业改革的经验实践,对如何设计多形式高质量的合作开放型作业、分层激趣性作业、综合创新性作业进行研究 关键词初中；英语教学；作业改革；能力培。
优化初中英语作业设计的策略
【摘 要】作业是初中英语教学不可或缺的一部分,也是知识内化、能力发展的重要途径 合理的初中英语作业设计,不但可以提高学生的英语水平,还能加深学生对知识的理解,有利于知识的积累 然而,当前的初中英语作。
作业为谁而存在？以英语作业为例
■ 武汉市江汉区航空路小学康莉 邹京华发明作业的是一位名叫Roberto´ Nevilis 的意大利教师,他在1905 年的时候首次将作业安排给了学生 至此,作业开启了自己的生命旅程！从2。
为英语作业增添快乐的色彩优化作业设计，落买减负增效
浙江台州市黄岩区滨江小学（318020）陈佳欣摘要英语作业是教师检测学生对课文知识掌握程度的一项重要手段,也是英语课堂教学的重要补充和延伸 为了减轻学生的课外作业负担,提高学生的学习效率,我们应针对学。
作业改进，从设计开始谈小学英语课后作业设计
摘 要本文笔者通过认真地学习相关文件后,我们更加深刻地认识到,除了要在课堂教学中渗入新课标理念,还要把这种理念贯穿到教学的各个方面 仔细想想,课后作业,其实也可以精彩纷呈 关键词小学英语 课后作业 设。
初中英语作业设计
初中英语作业设计的几点思考吴亚梅（南通市通州区石港中学,江苏 南通 226351）【摘 要】根据超市购物衍化发展而成的超市式作业能使学生展开多种感官互动交流式的自主学习,教师在超市式作业的设计中。
谈提高英语作业设计的有效性
江苏苏州工业园东沙湖学校（215000） 严铁根摘 要作业是检验学生学习情况的重要方式,通过设计作业教师可以了解学生对知识的掌握程度 因此,在英语教学中,教师要设计具有趣味性、交际性、层次性、挑战性的。
春风细雨，润物无声发挥英语作业评语的作用
【摘要】在评价学生书面英语作业时,许多教师会用上“right,wrong,good,excellent”……简明的评价语,鲜有能像语文教师那样,写上自己对学生作业比较具体、明确。
小学英语作业改革
摘 要课外作业作为教和学的延伸,是学生学习课堂知识、培养创新能力的一项最有效的实践活动 在具体的教学实践中,常常会出现作业布置随意,缺乏系统,目标不明确；形式单一,多机械重复；甚至走向极端,不布置作业。
高中英语作业个性化设计探究
摘 要在新课标教学理念的指导下,高中英语作业个性化设计应该尝试突破常规,改变传统模式 本着体现学生的主动性和个体差异性的原则,高中英语作业个性化设计应具备趣味性、实际性、差异性、合作性、目标性、体验性。
以学生为主体的小学英语作业设计
以学生为主体的小学英语作业设计是当前小学英语教学研究的重点内容 小学英语作业长期以来任务较重,特别是小学生英语对于学生具有陌生感,小学生不仅要完成抄写和翻译基础英语内容,还需要完成听力、背诵的任务,作。
谈初中英语课后作业的个性化设计
【摘要】课后作业通常是整个教学活动的最后一个环节,它起着巩固课堂教学内容、拓展延伸、复习并加深理解的作用,在初中英语教学活动中是必不可少的环节之一 但是,学生一般都会对作业抱有一种消极的抵触情绪,为了。
小学英语作业设计
摘要设计作业是教学过程中的一个重要组成部分,通过科学的设计作业,教师可以及时了解学生掌握知识的情况以及综合运用知识的能力,通过学生的反馈信息,教师可以反思自己的教学效果,改进自己的教学方法,从而提高教。
走进新课改，巧留英语作业
福建省漳州市南靖县和溪中心小学 钟玉桂【摘 要】在实际的教学中,英语的课时量非常有限,加上我们生活在母语的环境中,学生接触和使用英语的机会很少 因此,为了不增加作业带来的负担,我们需要设计出形式多样,。
新课标下的高中英语作业有效性探究
摘要从分层设计,使全体学生都有所收获；增加趣味性,让学生在愉悦中学习英语；有序安排,使学生学习循序渐进三个方面,研究如何提高高中英语作业的有效性,以提高英语教学效果 关键词高中英语；课后作业；有效性；。
论厦门大学嘉庚学院英语专业毕业论文翻译实践方向
摘 要 文章就厦门大学嘉庚学院英语专业设立的毕业论文翻译实践方向探讨此方向的合理性,分析得出结论,即翻译实践既有利于总结和考查学生本科阶段所学习的英语各项综合技能,又符合就业市场急需大量翻译人才的现状。
新课程背景下初中英语作业布置改进策略
晋晶晶山西省长治县第五中学校(047100)【摘要】初中阶段是学生学习英语的重要阶段 众所周知,英语是当前国际上使用范围最广的语言,在我国教育中更是属于基础教学科目 初中英语教学阶段是为学生奠定英语基。
小学英语作业评价方式
爱因斯坦曾说“如果把学生的热情激发起来了,那学校所规定的功课,会被当作一种礼物来接受 ”同理,如果学生对评价感兴趣,那么,评价以及使用了评价的英语作业,会成为学生乐于接受的礼物。
初中英语作业批改的有效性
江苏省苏州工业园区星洲学校顾佳磊在初中英语教学过程中,作业具有纽带和桥梁作用,作业批语是对学生作业水平和学习成果的综合评价,更是教师情感输出的重要载体 高质量和多样化的作业批语,能够有效加强教师和学生。
中职英语作业优化设计和评价探究
摘 要在中职英语教学中,英语作业是极其重要的组成部分,不仅是巩固学生英语基础知识的重要方式,也是提升英语教学质量、增强学生英语学习能力的重要途径,应引起中职教师的重视 结合多年的实践教学经验,对中职英。
农村初中英语作业布置现状与措施
浙江慈溪市锦纶中学（315301）朱水平摘要随着新课程标准理念的深入发展,让每一个学生都能获得英语学习的乐趣,基于农村初中现有英语作业布置的现状,经过多年的实践运行,针对不同的学生,满足不同学生的需求。
让学生在英语作业中找到新鲜感
【摘要】英语课程标准提出教学活动不应仅限于课堂,而应延伸到课堂之外的学习和生活中 英语课外作业就是对课堂教学的有效延伸 对于学生来说,英语作业是检测学生学习效果的形式之一！而针对小学英语作业,要让孩子。
差异教学视域下的英语作业设计
江苏盐城市郭猛实验学校（224000）吴建柱摘要英语作业是英语教学过程中的巩固和延伸部分,也是最重要且关键的组成部分 作业可以使学生复习巩固所学知识,对英语知识的掌握程度也会有所加强 差异教学是新型教。
我国英语写作教学论文综述
中图分类号H315文献标识码ADOI1 0 1 6871j cn ki kjwhc 201 8 03 079摘要近年来,国内学者对大学英语写作教学做了相关研究并提出了许多具体意见和可行建议,本文对2 。
读《童年》有感
每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光 对于我来说,童年会是我最宝贵的收藏,就高尔基写的童年这本书来说,童年应该是他的一段悲惨的遭遇,一段深情的回忆！小说中的主人公阿廖沙的生活环境是让人心酸的,。
让早教回家，从培养秩序感开始
文兰心有一位年轻的妈妈,她的儿子上过很多早教课,但生活能力一直很差,到了小学阶段更加突出上一节课,就要掏出一堆书,几节课后,全部书都堆在书桌上,一边上课一边掉书；早晨带走的是5支铅笔,晚上只剩3支回来。
我为博物馆发声
每次踏进博物馆,都会有一种时光停滞的感觉 与展品的亲密接触,仿佛能让我们穿越一扇任意门,感受到另一个时代与时空下的一呼一吸 小朋友,你去过博物馆吗每个博物馆都有自己最重要的馆藏作品,往往能够代表一个时。