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高中政治学科核心素养的实践性教学策略
【摘 要】提出高中政治学科核心素养的实践性教学策略,并从创设情境、调查研究、体验职业和巩固学习四个方面,对教学策略进行探讨 【关键词】高中政治；核心素质；实践；策略 高中政治学科课程教学作为学生。
如何上好高中政治复习课
【摘要】一说起上高中政治复习课,对于刚刚毕业还没有复习经验的老师或者没有进行有效教学反思的老师来说,就好像遇到老虎一样,心理上就会产生很大畏惧感,不知道该如何做好复习才能够提高复习课的效果 【关键。
如何在高中政治教学中有效地运用时事政治
【摘 要】随着科技和经济的持续进步,高中教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一 时事政治一直都是高中政治课程中非常重要的内容,也是基于当前课改背景的重要要求 为此,高中政治教师在实际授课时应当。
新课改下优化高中政治教学有效性的策略
摘 要随着经济与科技的不断发展,教育已经成为了我们国家目前非常重视的问题之一 现如今我国教育部提出了新课改政策,要求高中政治教学提高教学有效性 为此,教师理应对于目前教学观念中存在的误区进行分析,针。
高中政治课堂中学生素养的成果分析
高中政治课堂中学生创新素养的成果分析黄桂香（泰兴市第三高级中学,江苏 泰州 225400） 【摘 要】高中是我们学习和成长过程中一个重要的阶段,对于学生学习吸收知识以及养成良好的性格和行为习惯,都。
增添互动元素打造活泼课堂以高中政治教学为例
摘要在应试教育的环境下,高中政治课堂中依然存在“填鸭教学”“死记硬背”……教学方式,教与学之间缺乏互动和交流 要搭建课堂的沟通桥梁,打造活泼、自由、有效。
高中政治主观题答题策略
在高中政治科目的学习和考试中,“得主观题者得天下”是一条颠扑不破的道理,高中政治科目主观题的作答,并不是“死记硬背”就能应付的,而是要讲究答题的技巧和方。
高中政治的有效教学方法
杨长春政治是学生了解社会及社会发展的重要手段 学习政治对一个人社会方面能力的增长有很大的好处 为了更好地展开高中政治教学,教师需要积极地改进自己的教学手段,使之更符合时代的发展 以下对提高高中政治教学。
性教育在高中政治教学中的运用
高中政治课程的教学如果能够至始至终将学生的发展确立为教学的首要目标,并且在这个目标的有效指引下形成合理的教学实施方式,这会让学生融入教学过程的程度更充分,学生也能够在政治课的学习中有更多丰富收获 立足。
利用生活教学法，构建高效高中政治课堂
随着新课改在高中政治教学中的不断深入,越来越多的新型教学方法被教师所接纳并采用 生活教学法作为一种科学、有效的教学方法,能够为高中政治课堂带来更多的生机与活力,更好地促进教学质量的提升 受传统教学模式。
新时代背景下高中政治课堂的教学
周新颖高中课堂教学模式的好坏不仅决定了教学质量的高低,同时还关系到学生对课程内容的学习,尤其是在高中政治课堂教学当中 高中政治课堂不仅要积极突出学生的主体地位,加强教学方法及手段的创新,还要注重理论知。
高中政治课堂教学的有效导入方法
冯芸芸良好的开端是成功的一半 在高中政治教学过程当中,新课程的导入是课堂的开端,同时也是课堂教学中最关键的一步 导入环节是否成功,直接决定了课堂教学的质量,对学生的学习主动性有着决定性的影响 为了能够。
高中政治学科体验式教学的实现
摘 要学生个体之间具有较大的差异性,对政治学科的感受并不一致 要求政治学科的教师能够注重学生的主观感受,采用有效教学方法来促进学生在政治学科方面的学习进步 而体验式教学在这样的环境下具有一定的运用价值。
提问式教学在高中政治教学活动中的应用
【摘 要】提问式教学应用到高中政治教学中可以让学生充分思考进而掌握所学知识,笔者从教学实践出发,对如何在高中政治教学活动中有效开展提问式教学提出了几点建议 【关键词】提问式 高中政治 教学子曰&。
高中政治教师用自身魅力激励学生奋发进取
著名教育家乌申斯基说“教师的魅力是影响学生最为重要的力量,任何道德箴言、物质奖励和行为惩罚都不能与之相比 ”学高为师,身正示范,教师以渊博的知识、优雅的举止、的思想、高雅的品味。
高中政治教学生活化探析
（仙居县城峰中学,浙江台州317300）摘要高中政治知识与人们的日常活动有着密切的关系,思想政治能够在人们的脑海中产生,是人们对于生活中世界的反映与思考 在新时期下开展高中政治教学,面临着挑战与机遇 。
高中政治教学渗透立德树人理念的实践
高中政治教学渗透立德树人理念的实践探索王小波（江苏省连云港市厉庄高级中学,江苏 连云港 222000） 【摘 要】自2004年开始,高中政治教育进入全面深化改革的时期,教育教学理念的改革创新深入开。
高中政治教学中的思想教育渗透
【摘要】高中生处在人生成长的关键时期,教师要在政治教学实践中渗透爱国、……主旋律思想教育,引导学生树立正确的人生价值观,使其能够健康地成长 【关键词】高中政治；思想教育；渗透研究在高中政治教育中,思想。
小议高中政治教学中如何激发学生的学习兴趣
小议高中政治教学中如何激发学生的学习兴趣□ 刘文元（山西省中阳县职业中学,山西 中阳 033400） 【摘要】随着新课程改革的实施,面对传统的以传授为主的教学模式,由于不能很好地体现学生的主体性。
微视频在高中政治教学中应用
近年来,一种新型的教学尝试——“微视频”逐渐掀起一场热潮,它是以具体的课堂实例为基础,形象地向学生展现课本中所没有画面,并引导学生对学习内容进行反思 在。
高中政治教师信息化教学能力策略
随着互联网时代的到来,教育领域也发生了重大改革,与此同时,对教师的能力、素养和教学技能也提出了更高的要求 本文分析了教师提高信息化教学能力的必要性,进而提出了提升其能力的策略,并结合实例进行分析 一、。
社会主义核心价值观融入高中政治课堂策略
摘要建设社会主义核心价值体系,是我党思想文化建设的重要理论创新成果,同时也是一项比较复杂的系统化工程 高中思想政治课是建设社会主义核心价值体系的重要平台,结合高中思想政治教学,对于开展社会主义核心价值。
学生核心素养下的高中政治课堂转向分析
【摘要】基于对学生发展核心素养下的高中政治课堂转向的研究,了解到在高中政治课堂中提高学生政治认同感、培养学生理性精神、增强学生法治意识、提高学生公共参与性是其基本内容 为了在高中政治课堂中使学生核心素。
基于学生核心素养的高中政治课堂
【摘要】核心素养就是指学生在学校学习的过程中逐渐形成了一些能够适应个人发展和社会需要的重要品格和品质 所以对高中生来说在学生学习的过程中就必须要培养学生的核心素养,让高中生在学习之余还能够慢慢的适应社。
组建教育共同体萌发更强教育合力
【关键词】教育合力；爱心联盟；关键品格【中图分类号】G41 【文献标志码】B 【文章编号】10056009（2018）55002702【作者简介】1 顾润生,江苏省中小学教学研究室（南京,2100。
善待别人家的孩子
于洁【关键词】与时俱进；换位思考；教育智慧【中图分类号】G635 1 【文献标志码】B 【文章编号】10056009（2018）71007001【作者简介】于洁,江苏省昆山市葛江中学（江苏昆山,2。
循年段特点，促语用部编教材二年级上册解读
部编教材二年级上册仍然以5个板块呈现7个课文单元、1个集中识字单元、8个语文园地、4次口语交际、1个快乐读书吧 与一年级下册相比,减少了一个集中识字单元,增加了一个课文单元 本册要认识的生字总计450。