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改进设计流程管理提高毕业设计质量

摘要毕业设计是本科教学中非常重要的一个环节,是检验和培养大学生基本专业能力的专项训练,能够促使学生全面系统地整合专业理论知识,提高其综合实践能力和工程素养 针对目前高校普遍存在毕业设计质量堪忧的现状,。

面向工程、凸显双创的本科毕业设计教学改革

摘要面对大众创业万众创新的时代背景,地方高校在本科毕业设计中创新创业能力培养方面明显不足 论文详细分析了传统教学过程中毕业设计质量下降的原因,并据此提出了相应的教学改革建议,以适应新时代高校应用型人才。

以工业设计为背景的机械、智能产品的推广

工业设计的设计对象为工业产品,是一种基于美学、工学以及经济学的综合设计方式,包含产品、环境、传播设计以及设计管理……4 大类别 工业设计近年来在全球范围内迅猛发展,无论是设计理论和经济效益都有了全面性。

艺术设计类专业毕业设计课程的教学改革

毕业设计课程是高校艺术设计专业大学四年期间人才培养的最后一门课程 在这期间,毕业生们面临着日益激烈的就业压力,已经就业的同学则把更多的精力放在新工作上,毕业设计课程质量不断下滑,指导老师对学生们的毕业。

对提高地方院校水工专业本科毕业设计质量的实践性

1 引言通过毕业设计这座桥梁可以帮助大学生顺利地从理论学习过渡到今后的实际工作中去,毕业设计训练的就是学生运用已经学习的基础理论、技能和方法去解决实际工程问题的综合能力,同时整个训练过程也有利于加强学。

视觉传达设计专业开展校地合作毕业设计

【摘要】随着地方高校应用型转型发展,视觉传达设计专业在实践教学环节更应紧紧抓住机会、顺应潮流,积极探索适合自身专业特点的发展途径 “校地合作”作为一种相对成熟的毕业设计合作方式。

高职药学专业毕业设计改革和实践

摘要高职药学专业毕业设计是教学过程中重要的、总结性的实践教学环节 顺德职业技术学院药学专业毕业设计与顶岗实习同期,是促进校企紧密合作、工学深度结合的重要载体,是学生综合素质提升的重要环节 药学专业通过。

高校本科毕业设计命题刍探

高校本科毕业设计命题刍探  姚燕生  (安徽建筑大学,安徽合肥230022)  摘要毕业设计是培养大学生创新思维和动手能力的重要环节 当前毕业设计命题存在一些问题,文章结合教学实践,提出应根据学科方向。

关于工科专业本科毕业设计教学存在的若干问题

摘要文章总结了现阶段工科专业本科毕业设计改革取得的一些成果,分析了目前仍存在的学生态度不积极、选题与学生实际贴合仍有一定差距、考核制度不完善……问题 针对这些问题,提出了组织学生培训、增加应用类选题、。

多元和跨越建筑学专业联合毕业设计教学模式

摘要毕业设计是建筑学专业非常重要的教学实践环节 联合毕业设计能促进不同高校之间的交流,在交流中改进教学模式 也能开拓毕业生的视野,激发创造性的思维,提升设计能力的同时,培养团队合作的意识 文章通过建筑。

游戏艺术设计毕业设计教育思路

一、游戏设计专业的发展中国游戏产业的发展至今已有十余年,行业发展环境良好,已经开始从最早的代理游戏产品转型成为研发原创游戏产品,蕴含着巨大的发展空间,受到国家的高度重视 原创游戏产品将成为未来中国游戏。

创业训练计划和毕业设计(论文)一体化可行性与实践

摘要创新创业训练计划是高校培养创新型人才的有效载体,毕业设计(论文)是高校实践教学环节的重要组成部分 如何将创新创业训练计划与毕业设计(论文)有效结合,通过创新创业训练计划促进毕业设计(论文)质量提升。

电子信息类专业毕业设计的教学反思和

摘要毕业设计是对学生综合能力和专业素养的全面检验,是人才培养体系中不可或缺的重要组成部分 本文以我校电子信息类为例,针对毕业设计指导过程中存在的问题,进行深入的剖析,并提出了相应的解决措施 关键词毕业。

创业教育和高职学生毕业设计融合探究

摘 要创新创业教育在高职院校相继开展,毕业设计也已成为高职高专的必修课,但二者的成效都不尽如人意 目前,高职院校的创新创业教育与毕业设计都存在一些问题,对此进行深刻反思,作者提出将“创新创。

艺术院校毕业设计商业化

摘 要毕业设计作为艺术院校给予在校学生的“最后一堂必修课”,不仅仅考察了毕业生关于在校期间学习的所有专业课程的理解和领悟,也是毕业生彰显自身能力的最佳舞台和展示在校期间学习成果。

论小学高年级语文阅读读写结合的运用方法

小学高年级的学生在成为初学生之前,语文教师重中之重的教学任务就是教导学生提高自身的阅读能力以及表达能力,充分的阅读能力能够帮助学生汲取更多的知识养分,而优秀的表达能力能够在提高学生自身学习水平的同时,。

初巾英语教学巾如何培养学生自主学习意识

水墨画具有悠久的历史,源远流长,并已形成了融合整个中华民族独特的文化素养、审美意识、思维方式、思想哲学观念的完整艺术体系,是我国民族文化璀璨耀眼的瑰宝 小学美术教学要想让国画真正的走进课堂,就必须激发。

信息技术促进教学应注意的问题

摘 要 在对教学方法进行创新之前,要求教师要明确教学内容,在确立了教学内容之后,将学习的内容与学生的实际情况相结合,从而试图创新教学方法去提高教学效率以及教学的质量 关键词 信息技术;促进;教学中图分。

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