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提高财会专业本科毕业论文质量的

摘要本科毕业论文是培养本科人才的一个重要环节,不仅可以检验学生在大学期间基础知识和专业知识的积累情况,而且也可以培养学生独立发现问题、分析问题、解决问题的能力,为今后工作和继续深造奠定了坚实的基础,但。

智慧实验室开放的实施过程管理

【摘要】 在互联网 背景下,高校数字化校园建设的完善,智慧实验室在高校的建立,为师生教学提供了新的平台,为提高学生的实践能力提供了保障 智慧实验室与其它实验室管理的模式不同,必须加强智慧实验室开放的实。

普通高校本科毕业论文质量规范标准

摘要以提高毕业论文质量为目的,并通过笔者本校有关毕业论文的指导文件为起点进行分析,对本科论文质量规范标准进行界定 在文中主要针对毕业论文的规范标准以及评分标准两个方面进行了界定 在规范标准的界定中对论。

体育教育专业本科毕业论文现状

摘要通过问卷法、访谈法对华南师范大学体育科学学院体育教育专业20102012年毕业论文进行研究,初步分析目前本科论文一些现状问题及其原因,对存在的主要问题、产生的原因及客观影响提出针对性的改革方法 关。

大学体育俱乐部教学模式在实施过程中的难点

摘 要文章运用文献资料法、专家访谈法、实地调查法……对大学体育俱乐部教学模式在实施过程中的的“难点”……问题进行探索 研究结果表明经费投入、理论基础、教学内容的选择、管理体制和。

天保工程二期实施过程中森林资源管理

【摘要】本文作者结合实际工作,总结出了天保工程一期的成效和经验,探讨了现在天保工程二期工程在实施过程中出现的一些问题,对于天保工程二期实施中森林资源管理进行了思考,并且提出了一些措施 【关键词】天保工。

应用型大学校企联合指导毕业论文模式的改革

摘要培养应用技术型人才是我国教育改革与发展的重要方向,应用型大学毕业论文(设计)是培养学生实际应用能力和创新意识的重要实践性教学环节 本文以营口理工学院无机非金属材料工程专业毕业生为试点,对应用型大学。

新建本科院校食品类专业毕业论文改革

邹 建(河南牧业经济学院,河南 郑州 450044)摘 要本文对新建本科院校食品类专业毕业论文存在的问题,包括本科生自身原因,指导教师原因,毕业论文经费投入、实验设备、场地、实验人员不足,毕业论文时间。

本科生毕业论文指导中的问题和

祁雁凌(广东科技学院 广东 东莞 523083)【摘 要】本科生毕业论文指导工作既是大学教师在教学活动中必不可少的重要工作,也是学生本科教育阶段中兼具总结性和综合性的一项任务 本文以作者所工作的广。

医学化学四自一体实验教学法实施过程中的问题与

摘要医学化学是大多数高……医药学院校开设的一门重要的公共基础课程,医学化学实验课是医学化学课程重要的组成部分,该课程旨在通过实验培养学生的实践精神和科学探究能力 在医学化学实验教学中开展“。

不能一刀切地取消本科生毕业论文

第一镜头2018年4月13日,首都经贸大学财政税务学院教授发布微博称“我很赞同取消本科生论文的建议,因为无论是培养目标还是群体特征,现在的本科生已经不同于30年前的本科生了,现在的本科生写。

写毕业论文的那些事

先从大学本科说起 在美国,一般的大学和专业是不要求学生写毕业论文的,但优秀生可以自愿写 根据我的观察,写毕业论文的学生大概不会超过毕业生总数的5,因为都在忙着找工作 有些传统的文科专业会特别鼓励学生写。

深基坑支护设计方案实施过程中的改进分析

文 刘萍 盐城市建筑设计研究院有限公司 江苏盐城 224007【摘要】在高层建筑以及地下工程施工中,为了保证深基坑施工安全,都必须切实做好深基坑支护工作 而如果深基坑施工过程中,出现问题和隐患,则需。

社会工作专业硕士毕业论文迷思

刘江今年3月,笔者听闻某校2016年MSW毕业论文被抽查时,盲审以“该论文没有介入,不是社会工作论文”为由将该论文“毙” 听闻此事,笔者产生几个疑问(1。

《1伤保险条例》具体实施过程中疑难问题

摘要】工伤保险是国家和社会为在生产、工作中遭受事故伤害和患职业性疾病的劳动者及亲属提供医疗救治、生活保障、经济补偿、医疗和职业康复……物质帮助的一种社会保障制度 随着国家社会保障制度体系的不断完善和发。

高职学生英语毕业论文选题中意识的培养

摘〓要〖HTK〗现阶段,高职生在英语毕业论文撰写方面,在确立论文题目过程中往往缺乏新意,不具备创新意识 面对这种情况,高职教师应从实际出发,探索培养高职生英语毕业论文选题方面的创新意识,以不同的引导方。

网络环境下城乡小学英语教师集体备课模式

【摘要】本文叙述在网络环境下,城乡小学英语教师如何开展集体备课,并用详实的案例和明晰的流程图介绍课前、课中、课后三个阶段开展集体备课的具体步骤,以期加强城乡校际合作与交流 【关键词】城乡小学 英语教师。

语文教师阅读素养提升简论

摘要阅读素养是语文教师的第一素养,是语文教师专业发展的根基 语文教师阅读素养的提升是教师专业发展的核心议题,需要打好三个基础普通阅读、研究性阅读和职业阅读;实现两次跨越从普通阅读向研究性阅读跨越,从研。

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