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生态德育下的班级文化建设

2017年8月,教育部正式印发中小学德育工作指南(以下简称指南),助力全面推动中小学德育工作走向规范化、专业化 德育是关系“培养什么样的人”“怎样培养人&rdquo。

关于中等职业学校班级文化建设

中图分类号G712 文献标识码A文章编号10039082 (2017) 040001中……职业学校的班级是为满足教学需要而按照所学专业划分的,是教学活动的基本组成单位,是学生学习和生活的基本组织形式。

渲染环境,营造浓郁的班级文化氛围

杜云云 (江苏南通市经济技术开发区实验小学)小学生的行为很容易接受周围环境的影响, 所谓 “近朱者赤, 近墨者黑” , 通过在小学班级内渲染积极向上的学习生活环境就可以很好地营。

核心素养理念下的班级文化建设

内容摘要中国学生发展核心素养”共分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,班级文化建设要紧扣学生的核心素养,在全面认识班级文化建设的基本要义的基础上充分发挥师生双方在班级文化建设中的主动性。

建设班级文化,促进学生自我

一尧班级文化意义班级是学生在校生活的主场所,班级文化是指全班同学形成共同的学习习惯和价值观念…… 营造健康、和谐、优雅的班级文化,对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力 班级文化建设,就是通过班风建设。

书香班级,德育的一片绿洲

【摘要】苏霍姆林斯基说过“一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛,乃是学校和教育工作的实质所在 ”班级是进行教育的主要阵地 班级文化建设作为一个新的德育模式,体现了以文化特色为核心,。

以人为本班级文化建设的实践和评价

内容摘要实施以人为本班级文化建设必须以学生的发展为根本出发点,坚持以人为本的班级管理策略,建设班级物质文化、制度文化、活动文化、精神文化,开展班级书香文化、日记文化、网络文化……专题文化建设,构建以人。

基于对标管理理论高校班级文化建设策略

班级文化是社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体 班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气……为其主体标识,班级教室内外环境布置……则为物化硬性文化体现 1H学院班级文化建设是。

心理素质拓展训练对高校班级文化形成的作用

一、心理素质拓展训练的概念大学生心理素质拓展训练是融合教育学、心理学、体育运动学……学科,以心理学原理和技术为基础,依据大学生身心发展规律来设计的一系列活动,通过团队中的人际互动,促进个体完善自我,改。

班级文化31建设方案

【摘 要】加强班级文化建设是做好班主任工作,完成教育教学目标不可缺失的一环,是构建和谐校园,促进青少年学生健康成长的需要 班级文化的构建可以从三个方面着手理念识别、行为识别、视觉识别,合称为3I建设方。

职业学校班级文化建设的方法和途径

一、背景和要求教育部原副部长、新疆办副主任鲁昕曾强调德育是加快发展现代职业教育的内在要求,也是职业教育工作者所承担的政治责任和历史责任 要将新修订德育大纲的制度规定转化为具体工作举措,创造性地融入学校。

大学生宿舍文化德育功能探究

摘要高校宿舍是针对大学生学习、生活以及思想文化加以管理的重要场所,而高校宿舍文化则是校园文化一个十分具体的缩影,是在高校实施德育工作重要的载体 优质的宿舍文化能够有效提升高校实施德育工作所呈现的效果,。

信息环境下中学班级文化建设

摘要作为一个校园里的基本单位,班级是各种教育教育活动顺利展开的基本场合 那么,所谓班级文明即是指全部班级成员经过一起的尽力而构成的具有必定特征的思想观念与做法标准,是班级内涵本质与外在形象的综合性体现。

学习共享型班级文化建设中班团干队伍建设

【摘 要】本文论述学习共享型班级文化建设中的班团干队伍建设,针对目前班团干队建设中目标不明确、机制不健全、班团干的工作与学习无法有效平衡……问题,提出要明确目标,健全班团干的竞选流程、任职中的培养以及。

新时代红色文化德育功能论析

新时代红色文化德育功能论析张 伟(广西幼儿师范高……专科学校,广西 南宁 530001)摘 要道德教育关系国计民生 党的十九大报告指出,要培养合格的社会主义建设者和接班人,必须落实立德树人的根本任务 。

传统文化和班级文化建设融合的探究

摘要传统文化与班级文化建设融合,有利于提升学生对文化的认知,有利于打造文化班级,有利于培养学生的文化传承意识 在班级文化建设中,教师要融合我国优秀的传统文化,通过经典诵读、趣味活动与主题实践……途径,。

班级文化建设对学生德育的潜移默化

涓涓不息的精神泉流来自文化,奋力前进的动力之源来自文化,永不放弃的梦想之旅还是文化 因此,人生的创新、超然、慎重自然就成了经营文化的题中之义 古人云“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。

班级文化建设中的西游三兄弟

班级文化是以以班主任为主导,全班学生为主体,以培养创新精神和实践能力为重点,以全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能、审美能力和身体心理素质为目标,由全班师生在教育、教学、生活与各种活动的相互作用。

寄宿制高中班级文化建设

寄宿制高中的学生周一到周五每天都在校接受教育,而学校传授的知识不仅有课本内容,更包括让学生学会为人处事的方法及态度,帮助学生树立正确的世界观和人生观、价值观,如何面对挫折……成长过程中所遇到问题的方法。

班级文化建设中意见

赵永发/淮北市杜集区北山中学摘 要在这个经济飞速发展的时代,网络信息急剧膨胀、信息不断地透明着交换的时期里,作为教师的我们该如何掌控这段时空,又该如何布置这片天地,使这方净土发挥较大的作用,发挥较大的。

班级文化的相关构建策略探究

吴红华(永州职业技术学院 湖南永州 425100) 摘 要 班级是学校的基本组成单位,班级文化对学校文化具有重要影响 为此,对班级文化构建进行探讨和研究具有重要意义 文章首先介绍了班级文化的内涵和功。

基于心理机制的班级文化建设

班级是课程学习的基本单位,学生是这个基本单位的主体 一方面,班级文化作为微观的教育氛围,其往往能够对班集体成员的理想、道德、行为……因素产生较强的影响,这种影响,很大程度需要教育者从心理机制的层面来研。

顾颉刚的忏悔

史学大师顾颉刚心中有一道坎始终过不去,他曾做过一件令他万分惭愧的事,直到许多年之后,他公开了这个秘密后,才算慢慢释怀 在辛亥革命时期,有一个由民国政客江亢虎创立的中国社会党,宗旨是倡导“教。

节后离家,打开妈妈装的后备厢

一个超长的国庆中秋假期就这么结束了,大批“妈妈牌”土特产也跟着一起回城了,在杭州工作的小成,老家在浦江县农村,距离杭州两个小时车程 他晒出的后备箱里,塞满了父母种的各种蔬菜、鸡。

你所不知道的香山

一直以来,香山的高度被称为“海拔557米”,各种介绍香山的史料也多以此为据,但当你登上香山的最高峰香炉峰,却见一块大青石上赫然刻着“香炉峰,海拔五百七十五米&rdq。

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