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小学语文开展研学后教课堂教学改革的有效策略
江苏省南通市五山小学 沈 艳
随着教育行业的逐步发展,一场“研学后教”的教育变革如雨后春笋般走进大家的视野.为努力弘扬中国特色社会主义价值观,教育是最基本的素养需求,少年强,则国强.教师担负着一个国家的希望与未来,教学质量的高低直接影响着我国学生的综合素养能力.一个学生的培养应该从小做起,小学教师应该努力提高教学质量,为孩子们树立一个良好的学习习惯.
为提高教学质量,各所学校都为此付出了诸多努力,定期进行教改活动,与不同学校的教育研究学者进行交流与学习.集思广益,结合不同研究者的教学理念,以努力提高学生学习能力为中心,各大小学在备课选优、研学案的整治、作业分布等方面进行深刻的探讨.
一、备课选优的具体内容
好的教案,是一堂课堂的基础,教师可以根据所教内容将自己所写的教案不断地进行修改.许多学校在日常教案的管理机制下,又增添了集体教改机制,在教师精化过后的基础上,再将教学中值得深究的知识点总结在一起,经过深层次的探讨、课堂模拟、试讲课堂等研学后,将每一名教师教案的亮点相融合,探讨出真正适合学生的教学方式,争取提高学生的学习热情,树立良好的学习习惯.
二、研学案的整治路径
研学案是教育改革的重中之重,关乎着改革的方向与教学质量,教案的研导应与课改方向和教学目标相适应,设计出适合学生的教学方案.这就需要教师在编制学案时,将课前预习、课堂翻转等内容编写到学案中,研学案的教学设计,不仅为学生提供了一套高质量的学习资料,还能让学生一目了然所学的知识点体系,提前做好预习工作,让学生更好的在课堂上进行学习.研学案中应重点突出本节课的重点内容,可以设计课前导 读、课前预题、拓展延伸等部分,实现教学上的高质量、高效率.
三、作业分布的探究
经过教师的课堂讲解与指导,课下复习的学习与指导十分重要.所以,作业的规范研究在小学语文的教学中十分重要,通过备课选优、研学案、作业规范探索等途径设计出能够调动学生积极性的作业分布体系,让独立思考、进行自主学习,真正领悟知识的内涵.一套优秀的作业体系,不仅能够提高学生的独立思考能力,也能培养学生思维的敏捷性和飞跃性.不同的学生拥有不同的学习习惯与学习基础,所以教师在布置作业时要注意作业的形式和内容的多样性,尽量涵盖所有重点知识,帮助学生复习在课堂上所学的重点内容.有时,题海战术不一定能够解决学生的学习成绩,教师应该学会掌握布置作业的质量,真正做到帮助学生解决问题和减轻学生负担,在课下也要做到高质、高效的学习.
四、拓展延伸,增长阅历
随着社会的发展,传统的教学方式已经远远不能满足学生的需求,填鸭式教学更是引起了一些学生的不满,而教师可以通过研后教学的方式进行探讨,对学生进行每周的阅读兴趣培养,教师可以提前对学生所要观看的视频进行整理和编辑,为学生提供最佳的视频内容,让学生在有限的时间里汲取更多的知识,
五、研学后教,共同创新
“研学后教”是我国新型的一种教学方式,它的核心内容是学生,而我国也是本着学生为目标的课堂教学,在不断改进课堂计划的基础上,努力帮助学生快速成长.研学后教需要学生配合教师所布置的任务,跟随老师的脚步,不断地改变学习的方式减轻学习负担,提升学习质量.研学改教后,不仅提高了学生的学习热情,让学生积极地参与到课堂活动中积极交流与学习,从而获得不一样的领悟和体会.教师的正确引导,学生的积极互动使课堂增添了不少活跃气氛,让学生树立了良好的学习习惯.自主学习、独立思考、积极踊跃的发言,为学生打下了良好的学习基础,让学生从中收获成长.综合能力的提升,让学生更加自信,在学习上更加积极,从而使教学质量得到质的飞跃.
对于教师而言,改变以往传统教学方式也许会带来许多压力与不适,但是新型的教学方式会让学生收获更多学习体会.研学后教的主要目的是培养学生的学习方式,帮助学生树立良好的学习习惯.身为教师,应该及时总结与反思新型教学模式的有点和缺点,让教育研究者及时对教学内容及方式进行改正,通过不断的查缺补漏使学生不断的成长.
“研后多教”的教学模式,让学生和教师逐渐发现课堂的微妙变化,在课堂上学生更愿意发表自己的看法,愿意和老师交流,走出课本的局限范围.对于语文的学习,不能仅仅依靠课本知识要学会探索,跟随老师一起走进作者背后的故事,通过了解写作背景和事件从而更好的体会文章的真正含义.例如,古诗词的讲解,教师可以利用教案,提前将所讲的重点内容列举出来,让学生先进行自主学习,将自己不明白的内容圈点出来,这样不仅提高了学生的学习热情,也提高了课堂效率.其次,小学语文最重要的就是培养学生的语感,让学生学会带着自己的思想去阅读文章.课堂上,学生在教师的引导下,对所学的知识举一反三,通过自主学习、探究思索等方式,让学生成为课堂的主角.让课堂成为学生的学习乐园和真正的知识学府.
在师生的不断探索和实践下下,“研学后教”的教学方式也达到了质的飞跃,让如今的课堂更加生动有趣,教学质量也突破了以往的界限,上升了一个新的台阶.所以,我们要坚持课改的道路,让“研学后教”逐步壮大.让我们一起携手并进,为学生创造一个更加高效的课堂环境！在教育的道路上,更上一层楼结出丰硕的胜利之果.
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