教师成长相关硕士毕业论文范文 跟信息技术在促进教师成长中的运用相关硕士毕业论文范文

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信息技术在促进教师成长中的运用

【摘 要】

随着我国经济的快速发展,我国的信息技术也取得了极大的发展,计算机的普及慢慢变大,那么在要相应的与时俱进要在教育中体现信息技术的作用,以前的教育模式随着时代的变化也在不断革新.而在教育行业中教师扮演着相当重要的角色.特别是在幼儿园中,教师也要成长,基于此,本文就信息技术的运用促进幼儿园教师成长进行探讨.

【关键词】

信息技术幼儿园成长

随着社会的快速发展,我国的信息技术化程度正在不断提高,这就需要我们教师与时俱进,进行创新,努力教育好幼儿园中未来的祖国花朵.那么在教学过程中适时地运用信息技术,这样可以很好地促进幼儿园的发展,也可以有效促进教师在教学过程中的成长.因此,在幼儿园中要提供一些教学环境,使得教师可以很好地成长

1.提供信息化教学的环境,提供教师成长的基础

现代信息技术大多是用来促进教师成长的一个载体,那么必须首先就是要具备更加完备的设施和设备,这就是进行信息化教学的基础.那么,在幼儿园经费充足的前提下,我们应该有计划、有详细步骤地来统筹做好合理安排.要进行大的投资,就需要软硬件并举,很好地来创造信息化的物质环境.只有在这些物质条件都达到的前提下,才可以更好地使得教学在信息技术环境下很好地成长,更好地在幼儿园中教学.

2.用信息化技术教学,提高信息技术的使用,使得教师成长

2.1在新的时期,要用信息化的视野去做好教育工作

在当前的教育改革中,如果有的教师不更新他们以前的教育理念,还是按照以前的教学方法进行教学,那么他们只能是穿新鞋走旧路,极大地阻碍了教师的成长.现有的信息技术大发展的环境不仅很好的促进了教师的成长,而且还可以使得幼儿园的小朋友更早接触到先进的信息技术,这对于祖国的发展也是非常有利的.在当前信息技术飞速发展的时代,教师要有信息化的视野去在幼儿园中进行教学工作,使自己可以很好地成长.

2.2在当前信息化程度较高的前提下,提高老师的信息化素养

在新的世纪里,我们可以很明确地看到,人类文明也正显示出其非常大的变化与新面孔.信息技术的发展对于社会的发展那是有着相当深远的影响.信息技术的出现不仅大大提高了社会生产力的发展速度,也使得产生了深远的社会变革,对于社会方式和社会结构都有着很大的影响.在这么一个信息化的社会当中,教师更应该具有信息化的视野,努力提高自己的信息化素养.因为在信息化的时代,信息化的素养对于老师的成长是非常重要的.

3.在信息技术运用中提升教师素养,促进教师成长

教师的专业素养大部分是指教师的教育和教学能力,也是在教育活动中顺利完成某些任务的能力,这其中主要是包括了教学设计的能力和上课表达能力,组织和管理能力,创新能力等.

3.1运用信息技术提高教师的教学设计能力

教师们在教学之前会查询一些上课的资料来进行提前的备课,利用信息技术就可以在网上查阅相关资料,利用网络获取大量的资源,通过网络获取的大量资源,教师可以选取比较贴合教学内容的一些资源来进行学习,更好地设计教学过程,以及学生的学习情况,当前要结合幼儿园的实际情况来进行设计课程,在此过程中教师可以很好的成长.通过信息技术的运用,在网络上下载一些优质的教学资源,运用一些好的课件,教师就可以在上面学习很好的教学思路和方法.这在学习的过程中就可以很好的提高教师的个人能力.

3.2运用信息技术可以提高教师的教学组织管理和管理能力

教师们在学习了信息技术如何使用之后,就会通过信息技术来学习怎么把信息技术运用到教学当中,还可以使用多媒体的教学技巧,以及使用多媒体的课件等技术.教师还可以利用在网络当中下载的很多图片或者音像资料和动画、视频资料剪辑等,这样就可以很生动的运用到课堂当中,对于幼儿园教学来说,这是比较适合的一种信息技术教学手段.

四、不断学习,不断成长

信息技术的出现使得大众的眼界出现了极大的提高,那么在信息技术更新如此之快的今天,教师也应该不断的提高自己,多多学习新的信息技术,只有这样,才可以很好地进行新时期下的教学活动,在学习的过程中同时也是提高了自己,使得自己得到成长.当然,这些都是需要教师来进行不断的学习,才可以很好地提高自己.特别是在现在资源如此丰富的今天,很多的优质课程,优秀的教学资源都可以拿来学习,这也很好地提高了教师的自学能力.

【结语】

随着信息化程度的不断提高,幼儿园的教师更应该紧跟潮流,不断提高自己,儿童是祖国的花朵,幼儿园教师使用的信息技术就会让儿童更好地接触新的技术,提高他们的认知程度.信息技术的使用对于教师本身来说也是很有必要的,可以很好地在教学过程中成长自己,更好地去进行教学活动.

【参考文献】

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【2】何克抗.信息技术与课程深层次整合的理论与方法【J】.中国信息界,2006(4)

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【4】章献明.小学教师现代教育技术校本培训的实践与探索【N】.中国教师报,2004

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