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高职汽车电子技术专业校企结合特色培养模式
随着当代经济社会的高速发展以及人们生活水平的提高,人们对汽车电子技术方面高素质人才的需求量越来越大.越来越多的企业看到了汽车电子技术的前景,与高职院校展开了专业人才培训的课程‘”.高职院校与企业方面的校企结合特色培养模式近年来广受好评,不仅为企业提供了专业性技术人才,同时也使人们对高职院校的看法有了改观.同时, “工学结合”的方式也让更多高素质人才能够得到充分利用.在国家教育、技术改革的大背景之下,越来越多的当代大学生投身于新时代中国特色社会主义的建设中来,响应国家“大国工匠”的号召,校企合作特色培养模式为当代大学生提供了更多的方法和途径.
1 汽车电子技术与当代社会需求的关系
第一、可能在你选择这一专业时你并不知道它是什么,甚至你在怀疑自己学这个是否有用,那你可能不知道,从一汽开始汽车工业经历了七十多年的发展,经历了从无到有的发展历程.我国的汽车工业一步步发展到当前情况下的第一汽车制造大国.汽车电子技术专业的就业主要方向就是汽车制造、维修以及电子控制部件的研发设计制造部门,负责汽车电子的检测、维修以及技术服务.而随着现代经济生活以及人们生活水平的改进,汽车日益网络化以及电子化,可以说是现代汔车的一个典型特点.在这一部,现代社会对于该领域人才的需求日益增长,从而促进了汽车电子技术行业的发展.与此同时,当代汽车电子技术不仅仅是单纯电子技术,可以说集合了网络、汽车以及信息等,从而改进汽车性能,实现了汽车行业的整体进步.
第二、据交管局相关数据的显示,截至到2017年底,机动车保有量已经超过3亿辆,汽车超过2亿辆,与此同时窝沟的机动车驾驶人超过3.6亿人,汽车驾驶人的数量超过3亿人.随着时间的发展、我国汽车保有量数字的增加以及专业人才的缺乏,都直接间接的刺激汽车电子技术的不断发展进步.随着我国消费者对汽车性能要求的改进,汽车逐渐从机械化过渡到电子化,世界范围内的汽车电子产业都面临着自身发展的挑战以及机遇.
第三、当前情况下,环境污染以及资源短缺是世界共同面对的难题,开发清洁能源、发展新动力、改革汽车行业发展现状等在成为各个企业的重点研究方向的同时,也得到了政府的推动和支持.截止到目前为止,我国的汽车电子技术在已有车辆当中占据的比重越来越高,已经接近30%这一世界范围内的主流比例,并且在中豪华轿车当中占据的比重超过50%.分析未来汽车行业发展趋势,可以发现其对汽车维修人才的需求集中体觋在汽车电子技术方面.在此过程当中,新能源汽车对于电子技术有着更为明显的依赖,需要相当数量具备相关知识的技术人才.所以说,汽车电子技术与当代社会发展需求是一种相辅相成,共同发展的关系.
2校企结合以及校企结合对高职院校的影响
第一、校企结合,是当今学校与企业合作的一种模式,即校企合作.当今社会竞争的激烈程度是前所未有的,无论是升学还是就业都是难上加难,校企结合顺势而生.有些人可能会认为我国当今的校企合作模式还不够成熟稳定,那他们可能还不知道校企双方共同培养人才,成本一般较高,作用是很大的.校企合作更加注重实践、注重培养高质量高素质的专业人才、注重学校与企业资源的优化结合,从而培养出素质高、专业性高、业务能力好的复合型人才.校企合作这一特色培养模式能够做到了培养社会所需要的人才,确保培养的人才同市场接轨,同时确保培养的人才做到实践与理论相结合,可以说为教育行业的改革发展带来了一片崭新的领域.
第二、在校企合作为教育行业的发展带来春天的同时,由于某些家长对于高职院校的偏见,导致高职院校招生难、生源差的问题日益严重,从而导致高职院校毕业生专业性差、素质低、就业难的问题日益严重.高职院校是国家为培养技术人才而设立的普通高等职业院校,职业教育是一个国家产业发展的人才培养支柱,世界各国都在探索研究职业教育的发展道路‘”.德国世界著名品牌西门子电器就与多家职业高校开展了校企合作模式,为自己培养专业人才.因此,某些思想落后的家长应改变对高职院校的看法.与此同时,企业得不到高素质专业人才的供应,发展速度也受到了影响.而校企合作培养模式的应运而生不仅使企业受益,也让高职院校有了优质的生源,是一种共赢.近年来,随着我国新能源汽车的兴起以及技术改革浪潮的兴起,教学改革也沿改革纵向线和改革横向线进行总体设计.而改革研究以及实践成果表明,汽车电子技术专业教学改革可取得多方共赢的结果.
第三、校企合作这种模式的根本目的就在于通过学校与企业的合作,实现资源共享、优势互补、共同发展.校企结合分有多种模式,合作模式的灵活多样性,促进了校企双方共同发展,使校企双方的协调更容易满意.并且随着近年来毕业生人数的不断扩大,企业对人才素质要求的不断提高,高职院校生的专业素质的高低直接影响丁共就业的能力.校企结合的特色培养模式很好的迎合并且解决了当代大学生专业素质低、就业难等多重问题,在一定程度上缓解了高职院校学生的就业压力.
3当代高职院校大学生更加适合校企结合特色培养模式
第一、当代大学的教育模式偏于“松上加松”,特别是某些高职院校,导致现在的大学升在专业学习上越来越“得过且过”,从而导致学生在专业方面并不怎么专业.而当代网络信息技术与经济的高速发展使得企业对于人才的需求越来越大、对员工素质要求越来越高,导致了企业人才短缺.校企结合特色培养模式的出现则很好的解决了这一系列问题.一方面,校企结合是学校与企业的合作,企业为了给自家企业培养专业人才,会相对严苛的在专业方面要求学生,对学生也对企业负责.另一方面,学校因为要与企业合作,所以要拿出相对较好的师资以及相对较高的标准来要求学生,让学生有更加明确的目标和方向.同时,校企结合保证就业的模式会让学生在就业方面更有信心和底气,减少大学生的就业压力,从而更加专心的致力于专业知识的学习与研究,成为真正的高素质专业人才.所以说,当代大学生更加适合校企结合特色培养模式.
第二、所谓“术业有专攻”,高职院校建立的目的就是为了培养高素质技能犁专业人才.近年来,我国的高等职业教育蓬勃发展,已经占据了我国高等教育的半壁江山,高职教育为我国特色现代化建设培养了大量的高素质专业人才,丰富了我国高等教育体系结构.而当今的高职院校学生在学习上主要以表面型为主,成就型次之,深层型学习动机极少[4].我国企业正处于由资源型向节能型、技术型的转变,对高素质专业人才的需求越来越大,我国高职院校的学生恰逢这一新时代,因此他们更加应该把握这一机会,通过校企合作特色培养模式,提高自身专业素养和价值,响应我国新时代对于“大国工匠”的号召.
总书记在对当代高校生的评语中曾说到：青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望.今天高校学生的人生黄金期,同“两个一百年”奋斗目标的实现完全吻合.亲自参与这个伟大历史进程,实现几代中国人的夙愿,实乃人生之大幸.当代学生建功立业的舞台空前广阔,梦想成真的前景无限光明.我国当代高校生应积极响应并履行总书记的谆谆教导,努力提高自身价值和素质,投身于新时期中国特色社会主义的建设中去.
第三、综上所述,校企合作培养模式是当今社会常见的学校与企业合作的教学模式,更加有利于高职院校学生的专业培养.高职汽车电子技术专业校企结合特色培养模式是有利于当代高职生提高自身价值素质、有利于当代企业技术转型发展、有利于推动当代社会发展的模式.这一模式创新了学校的办学模式,更加方便有利的为企业提供了高素质专业人才,使得当代大学生有了更加明确而长远的目标,也有效缓解了高职生的就业压力,使得社会更加快速的以及均衡的发展.
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