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大自然思维下的小学屋顶花园设计探究以开福区浏阳河小学屋顶花园设计方案为例
美丽的大自然就是一部真实、丰富的百科全书,蕴藏着巨大的教育财富,为孩子们的学习提供了取之不竭的源泉.纵观中外小学教育的发展可以发现,随着经济环境、科学技术的迅速发展,为配合社会发展的需求,教育思潮也在进行不断调整.教育逐渐重视尊重学生主体性和主动性精神,更加注重培养学生自身的各项素质、潜能的开发、以及适应社会发展需要的人才培养方向,提高综合素质是各国教育发展的共同目标.
小学校园景观环境作为学校建设中不可缺少的有机组成部分,其形象是体现学校的办学理念及态度的载体.每所小学都有其特有的办学理念,而不是简单的“千校一面”,其作为儿童接受认知教育的学校,不仅要为儿童提供优质的知识教育,更要为儿童营造一个激发想象力、创造力的环境.一所优秀小学应当认识到小学户外景观环境的重要性,并重视小学户外景观环境的营造.
1 大自然思维下屋顶花园设计实践
笔者在设计研究中总结了“顺势而为”的设计方法,并将之应用到开福区浏阳河小学屋顶花园设计实践中,该设计具体过程如下：
1.1 项目概况
开福区浏阳河小学,位于长沙市伍家岭以东的浏阳河畔.浏阳河小学始建于1972年,由当年的几个工厂联合办学,历经40多年.随着城市的发展,开福区政府计划浏阳河小学原址新建,新建后,学校将已有的占地4995m2扩大到净用地15442.5m2,规模将由现在18个班扩大至24个班.浏阳河小学室外活动场地较少,且局限性很强,可利用建筑屋顶可上人屋顶面积约为2080m2,屋顶非上人屋顶面积约为500m2,幼儿园屋顶绿化面积约为335m2,屋顶场地多呈矩形,地势平坦,女儿墙高度与承重都满足工程要求.
现有屋顶地面铺装完好,板顶覆土,地面标高抬高后,儿墙防护高度达不到安全要求,需增加安全防护栏.现有太阳能发电区,阻碍场地的交通,现状屋顶有综合管道高出地面,对使用造成一定影响该项目建筑外立面窗台、挑檐面积较大,垂直面设计可悬挂、垂吊绿化后将增加建筑外立面的绿化,改善建筑周围因绿化缺失带来的小气候问题.
1.2 设计理念
大自然思维教育将立足于教育心理学与儿童身心发展的理论,结合小学课程知识,将具有学习功能的景观介入到小学校园中.根据学习迁移理论可知,通过一种学习会对另一种学习产生影响,教室中学到的知识和校园中的知识也是可以相互迁移,通过校园户外空间的体验,让孩子们不是空着脑袋走进课堂,而是让孩子们在走出课堂后也接受到信息.在提高小学校园户外空间质量的同时满足学龄期儿童选择知识学习方式的多样性.通过走出课堂,发现世界,启迪智慧3个主要核心概念,建立儿童行为模式与校园环境之间的关系,通过具体的空间形式培养孩子对历史的敬畏、对自然的热爱、求知创新精神、人文艺术兴趣、热情活泼的性格、节能环保意识、团队协作意识.
1.3 设计原则
安全性,由于场地位于小学教学楼屋顶,安全性很重要.应该考虑支柱、栏杆等的结构安全性问题,或采用牢固的金属网,安全支撑等防护措施,以防止低龄儿童或其他物体的坠落,预防发生意外.并且植物运用方面不能选择有毒有害易过敏品种.经济性,竭力打造以最少的用地、最少的用水、最少的经济支出、对周围环境最少干扰的屋顶花园,坚持合理与循环利用,在规划、设计、施工、养护等各个环节,最大限度地节约各种资源,提高资源的利用率,减少能源消耗.科普性,科普是科学普及的意思.通过该项目,使得使用人群,体会到景观中的科普具有知识性、参与性与实践性的特点,并能够在生活中与之互动,加强了解科普知识.休闲性,提高校园环境质量,美化环境,改善校园面貌,同时为在校师生提供交流联系的空间,让师生享受充分的阳光、绿地、现代化的公共空间,为师生提供一个开阔舒适的休息空间.
1.4 特色设计
1.4.1阅读休闲区.结合屋顶特殊的条件以及校园特色,进行屋顶景观设计打造供师生休闲漫步的景观区域.种植低矮灌木及草本植物打造浪漫校园气氛以及冬暖夏凉的屋顶气候小循环,适当布置休闲座凳可供师生休息.
1.4.2游艺观赏区.结合屋顶特殊的气候条件以及校园特色,进行屋顶景观设计垂悬种植藤蔓类植物打造浪漫校园气氛以及冬暖夏凉的屋顶气候小循环,鹅卵石带既分割出了线性的种植空间还能收集来自喷雾的水.整体打造轻松愉悦的科普氛围、绿色宜人的屋顶花园情景,利用地形高差,采用具有巴渝韵味的层叠式连廊设计,一条流畅的曲线形成主脊线,动、静功能分区沿主脊线自然伸展.设计通过生长的大树,抽象得到景观设计理念,将每个景观空间看做树叶,轴线景观看成树干,通过树枝的形式串联,从而得到一个通达性高的空间形式.
1.4.3 聚合交流区.结合场地现有墙体现状,打造学生喜爱的涂鸦墙,供学生发挥想象进行绘画创作,丰富其课余生活.涂鸦墙旁边配有2个休息亭,可开展室外小组讨论、班会等活动,为小群体进行多种室外活动提供轻松舒适的活动空间.
1.5 屋顶植物策略
在植物的配置上,充分考虑到了观赏性、经济性、参与性的功能特性.在靠近墙面的地方采用垂直绿化的形式,通过植物叶面的蒸腾作用和庇荫效果,可缓和阳光对建筑的直射,大大降低夏季墙面温度.垂直绿化使受阳光西晒时,绿化覆盖的墙面比无覆盖墙面的温度低13～15℃.冬季落叶后,既不影响墙面得到太阳的辐射热,其附着在墙面上的枝茎又成了1层保温层,起到了调节室内气温的作用.
通过美化光秃的墙面、土坡等,提高了环境质量.由于蔓性攀援植物随着物体外型变化而变化,从而软化了建筑生硬轮廓并与城市绿化融为一体,会创造出多种生动的装饰效果.使用垂直绿化还可以减低墙面对噪音的反射,并在一定程度上吸附烟尘.大力提倡垂直绿化,搞好垂直绿化,对提高绿视率和绿化覆盖率,综合利用城市空间,绿化美化环境.
2 结语
校园环境质量越来越受到人们的重视,作为校园绿化的一部分———小学校园屋顶绿化也应当受到相应的重视,并且学校教环境质量也是考核一所学校优劣的重要指标.通过研究大自然思维下的校园环境,在校园规划设计时充分考虑儿童群体的特殊性,设计出符合儿童成长的校园绿化环境,激发儿童的创造力、想象力,并有助于推进我国绿色学校的发展,加速完善我国绿色学校的建设步伐.
屋顶花园论文范文结:
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