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研学路实践路育人路苏州工业园区星海实验中学安徽金寨研学旅行课程实施
江苏苏州工业园区星海实验中学党委书记、 副校长 严明华星海实验中学已连续7年对高一年级全体学生开展为期五天, 主题为 “追寻红色足迹 情系大别山区”的安徽金寨研学旅行实践课程 。
阅读教学中少教多学模式的应用
阅读教学能引领中学生感悟世界、人文理念、生活哲理,提升整体阅读水平与语文素养、加深知识沉淀 在中学语文阅读课堂中应用少教多学教学模式,能给予充分的思考、表达空间,使中学生成为阅读教学主体,结合教与学、。
少教多学模式在初中语文课堂教学中的应用
江苏省盱眙县铁佛初级中学 邵 腾【摘 要】在“填鸭式”教育充斥课堂的今天,社会在抨击这种教育现象的同时,也开始越发的关注学生的独立性 比起学生的学习成绩,家长和社会更关注。
固本培元：划起小学数学教和学的船桨
摘要小学阶段是学生学习的重要阶段,亦是学生打下基础、养成习惯、积累经验,从而形成能力、形成态度、提炼方法、提升素养的关键时期 “固本培元”不但有助于学生打下坚实的知识技能基础,。
我教学生学打架
许鸿仁又哭着来找我了 许鸿仁是我最得意的学生,没有之一 他乖巧、聪明、好学 在他身上,我仿佛看到了三十年前的自己 不知是“羡慕嫉妒恨”还是怎么的,同学们老是欺负他 昨天下午许鸿。
衡水中学首席班主任院我是这样教出学霸的
2017 年10 月18 日至10 月24 日,中国第十九次全国代表大会在北京胜利召开 党的十九大代表中,河北衡水中学语文教师王文霞特别引人注目 仅2017年她所带的毕业班,就送出6个北京大学、11个。
基于少教多学教学模式分析小学语文教学的革新思路
小学是学生接触知识的基础阶段,在这个阶段学生的思维以及知识的储备都是相对低下的,学生更多的是在兴趣的支配下学习 同时目前阶段的小学语文教学更多的是语文教师主导着整个课堂,教学方式也以讲授为主,教师和学。
教一学一评一致性：从方案设计到课堂实施
张菊荣【摘 要】“教—学—评一致性”是课程的基本要求,是深化课程改革的技术路径,能解决课程的“基本问题”,最终实现国家意志转化成。
利用真诚沟通促进初中学困生的转化
摘要随着教育改革的深入,初中教育越来越倡导教育的本质即面向全体学生,这也符合新课程教育理念 作为一名初中班主任,在教学与管理中,更应一视同仁对待所有学生,无论这个学生是传统意义的“好学生&。
探究高中政治教和学心得
在新课程改革背景下,对学生进行思想教育可以有效培养学生的综合素质,促进学生全面发展 高中阶段对学生进行政治教学,可以使学生形成正确的价值观念,拥有良好的道德素质 因此,高中阶段要重视对学生的政治教学,。
少教多学在美术教学中的运用
一、如何在美术课堂上做到启发性地“教”,从而引导学生达到“多学”的效果我国著名教育家陶行知先生说“所谓教师之主导作用,重在善于启迪,使学生自。
小学语文少教多学高效阅读课堂的构建策略
随着新课程改革地不断深入,小学语文教学面临着重大的改革和挑战 在素质教育大力推行和发展的今天,传统的教学模式已经逐渐被摒弃,灌输式的教学方法已经逐渐被代替 在小学语文教学过程当中,教师应当注重少教多学。
新课标下小学数学的教和学
摘要传统的小学数学教学中,忽视教师的“教”与学生的“学”的有机统一 按照新课标中教师应激发学生学习积极性的要求,结合国内外先进的教育理念,从更新观念、创。
信息技术在高中生教和学中的应用
摘要当今社会,信息技术已渗透到人们生活的各个领域,对高中生的教与学也不例外,信息技术不仅可以提高教学质量,优化课堂教学,同时也能把学生的主动性、积极性充分调动起来,使学生的创新思维与实践能力得到有效的。
如何在变教为学的课堂上实现育人为本以年、月、日的教学为例
摘要随着课程改革的进行,课堂教学越来越提倡“变教为学”,即在教学中科学地设计任务,调动学生学习的积极性,使其自觉深入探索知识内核,在解决旧疑问的同时产生新的问题,以此实现&ld。
先学后教顺学而导以四边形的认识一课为例
江苏盐城市敬贤路实验小学 （224005） 丁红琴摘 要 发展学生的空间观念是几何图形教学的主要目标 要有效实现此目标, 一线教师应践行 “先学后教、 顺学而导” 的教育理念 。
基于学情教写作
【摘 要】笔者认为理想的习作教育应该基于学情,从关注写作知识转为关注学生的写作情况,分析学生的写作行为 笔者从基于学情视角入手,找准教学起点,落实过程指导,倡导“评价”,从而。
追寻教、学、评一体的理想愿景
摘 要阅读能力测试改革要体现新课程的理念,将教、学、评三者相互融通、共为一体 在具体的教学实践中,教师要透彻解读教材的目标点,明确教什么的问题；要清晰把握教学的探究点,明确怎么教的问题；要潜心琢磨考试。
农村中学基础英语的教和学
目前,我国大、中、小学英语教改、课改、目标、计划、政策已在全国范围内搞得如火如荼,沸沸扬扬 而教育部“一标多本”政策的出台,更使大中小学英语教材如雨后春笋,一版接一版不断涌现 。
2019年度中学物理教和学综述基于《中学物理教和学》刊文的统计分析
摘要随着新高考的推进和学科核心素养课程目标的提出,中学物理教育必将随之发生深刻变化 通过对2017年度中学物理教与学中论文研究现状进行统计分析、总结,揭示了中学物理教育研究的最新成果和研究动态 对中学。
用情感架起教和学的桥梁
牟雪丽摘 要 情感在教学过程中具有特殊的重要性,是维系师生关系的纽带,是连接教与学的桥梁,教师的情感对学生具有强烈的感染作用,“亲其师,信其道”,学生由喜欢老师而愉快接受教师的。
构建初中语文阅读教学中的少教多学模式
【摘要】在初中的语文教育中的语文阅读教学是初中语文教育体系的重要构架部分 实际的教学状况会对学生的综合素质有着直接的影响,正是因此,在教学开展的过程中教师才要注重对学生的语文阅读教学 由于,语文阅读教。
少教多学理论在高中语文教学中的贯彻和实践探究
【摘要】传统的语文教学采取的是知识灌输教学,教师的讲解过多,强调的是教的作用,忽视了学的重要性,导致语文教学的质量一直得不到有效提高 随着新课程改革的不断深入,新课程标准对高中语文教学做出明确的规定,。
用活资源教和学更轻松
每篇文本都有许多教学资源,如插图、泡泡提示、课后习题、生字条、单元导读以及语文园地的复习题 这些资源是编者落实课标的载体,如何用“活”这些资源,让教与学更轻松下面以我教学统编教。
倒数100天的奇迹
堇颜就算只有百分之—的机会,我也会死死抓住命运绳索,直到手掌磨破的那天 在这天到采之就就让我甩尽全力向那个嘲“奇迹”的地方奔跑吧 直到百日誓师那天,我才如梦初醒 高。
诗歌教育途径彰显融通教育理念
传统的诗歌教育,途径较为单一,只是单纯地把诗歌作为一种文学体裁来组织教学活动,在课堂教学中注重诵读与鉴赏 我校的江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“中国古典诗歌融通教育课程的实践项目研究。
名师工作室应有更高远追求
近几年来,各地、各校着眼于教师队伍的培养与发展,提升教师的专业素养和教学能力,充分发挥名特优教师的辐射带动作用,兴起了名师工作室建设的热潮 在名师工作室建设与发展的过程中,也存在着一些理念、认识和实施。