毕业论文网简介:此频道包含论文库和硕士和中国有关的论文范文,免费给你研究中国优秀硕士论文数据库提供相关参考文献资料。
中国优秀的家庭传统教育与其当代意义
摘要 我国的家庭传统教育,拥有着悠久的历史 历经千年发展,很多优秀的教育习惯和方法至今仍在传承与发扬,并未随着岁月的流逝而消失在历史长河中 这些传统教育在当代虽面临诸多挑战,但对于传统文化的传承,社。
继承和发扬中国优秀传统文化的实践举措
杜劲松【摘要】于2012年11月29日,“中国梦”被正式提出,总书记说践行中国梦能够实现我国民族伟大复兴 为达此目标,在建设中国特色社会主义的征程中,应该继承以及弘扬我国优秀的。
中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中的应用
摘要新时代以来,高校迫切地加强大学生思想政治教育,中国优秀传统文化作为高校思想政治教育中的宝贵资源,占据重要地位 本文通过调查问卷,明确了目前大学生思想政治教育中中国优秀传统文化的缺失,分析其原因,提。
中国优秀传统文化的内涵与其当代价值探究
基金项目重庆工业职业技术学院十九大专项课题“新时代语境下优秀传统文化传承机制研究”（编号GZY2017SZX36Y）的研究成果,主持人邹佩佚 摘要中国优秀传统文化是中华民族长期。
论高校教育教学工作中中国优秀传统文化的融入
摘要中国优秀传统文化对于教育教学方面一直都是与高校的学生教育教学工作有着高度的一致性和密切的联系,所以学习、弘扬和传承中国优秀的传统文化对于做好高校学生的教育教学工作有着重要的意义 为了全面的将中国优。
中华优秀传统文化是新时代中国特色社会主义建设的重要战略资源
党的十九大报告深刻阐明中华优秀传统文化在新时代中国特色社会主义建设中战略地位,把中华优秀传统文化作为新时代中国特色社会主义的历史文化根基,将其作为涵育社会主义核心价值观,增强文化自信,实现中华民族伟大。
全球化时代强化中国优秀传统文化教育的缘由、误区和出路
摘要随着全球化带来的文化民族性和民族文化认同问题的凸显,以及对西方文明的文化反思,强化中国传统文化教育并以此加强中华民族的认同成为中华民族的选择 目前来看,中国优秀传统文化教育实践的目标存在传统与现代。
用英语自觉传播中国优秀文化一节初中英语报刊阅读课的选材和设计
一、文化意识的概念及其内涵新颁布的普通高中英语课程标准（2017年版）（教育部,2018 年） 在原有课程标准的基础上调整了对文化目标的定位,对“文化意识”这一核心素养做了如下。
呈现中国公共外交新气象评《对外传播优秀案例（2019-2019）》一书
在多元主体参与的全民外交时代,分散的实践主体以国际传播、对外传播、民间外交、人文交流、公共外交、公共关系、国际营销……各种学术名义开展与世界的交流与合作,当代中国与世界研究院选编的对外传播优秀案例研究。
中华优秀传统文化对当代中国文化的影响
当代中国文化体系是基于改革开放和经济发展趋势所形成的新型文化体系,虽然在当前城市及地方经济方面具备一定发展优势,可针对文化素养和民族精神构筑方面存在一定缺陷,不但影响了后续政策优化措施的有效构建,更导。
探究中国传统优秀礼仪文化对社会的重要意义
摘 要长久以来,传统礼仪就是代表着优秀的文化 中国传统礼仪文化博大精深,传承几千年还是依旧能对社会产生深远影响,因为有传统礼仪的存在,我国国民的精神世界得到满足,增强了文化自信感,是我国对外宣传文化。
论高职院校学前教育专业舞蹈美育和中国优秀传统文化的传承
中图分类号G712 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwha 2018 06 048摘要舞蹈作为一种通过肢体动作来表达思想情感的文化,横贯历史发展的整个过程 记载着人类文明发展的轨。
做传递中国优秀文化的火炬手
贺远宁2008年10月26日,南国书香节的各项活动正在如火如荼地举行,在广州市锦汉展览中心的海珠厅里,挤满了喜欢读书的孩子和他们的家长 我坐在那里,为我刚出版的少年诵读经典系列签名 面对热情的读者,面。
中国优秀传统文化教育的坚守和国际融合
文化是民族灵魂所在,与教育互为依存 教育不仅能够促进文化的传承,而且还能够增强国民的自信 教育除学校教育之外,更多地体现在家庭教育和社会教育中 中国传统文化深蕴着丰富的历史与积淀 国人只有正视中国传统。
繁昌县：致力打造中国优秀生态旅游县
素有“皖南门户”之称的繁昌县,位于安徽省东南部,西汉元封二年（前109年）设春谷县,三国时期东吴名将周瑜曾任春谷长 晋元帝司马睿南迁,在此侨置繁昌县 南唐升元年间复置县治后,繁。
中国优秀传统文化对高校人才的育人
摘 要我国是四大文明古国之一,拥有着5000多年的优秀传统文化,我国的优秀传统文化是我们中华民族在几千年的生产活动中形成的人文道德素养,这是我们中华民族的宝贵精神财富,这种精神财富直接和间接地推动了我。
论马克思主义中国化和中国优秀传统文化的关系
李盼杰（西北大学,陕西 西安 710127）摘 要马克思主义文化与中国优秀传统文化相结合是马克思主义中国化的内在要求 马克思主义文化是马克思主义发展史的时代精华凝练,中国优秀文化经过岁月的锤炼,二者都。
新时代中国优秀传统文化在干部教育培训课堂新表达的路径选择
摘要中国文化在长期的历史发展中形成了不同时代特色的中国风格,优秀的传统文化是中华民族成长的沃土 作为新时期治国理政的重要文化资源,优秀传统文化的传播亦推动着干部培训政德教育的开展 深入理解新时代中国优。
中国优秀传统文化在学生思想政治教育中的应用
摘要优秀传统文化是我国先辈们智慧的结晶,是人类文明发展史中的瑰宝 中国优秀传统文化与学生思想政治教育具有相似的教育意义,将中国优秀传统文化渗透到学生思想政治教育体系中,能够培养学生的爱国精神,提高学生。
大学生中国优秀传统文化教育
摘要据了解,教育部门已将中国优秀传统文化教育融入高职院校学生思想政治的教育中,为使我国中国优秀传统文化得以传承,提高学生对传统文化学习与弘扬的意识,合理的教学方式是很有必要的 本文针对大学生中国优秀传。
论中国优秀传统文化和大学生思想政治教育
刘世彩【摘要】中国优秀传统文化源远流长,博大精深 是中华民族强大民族凝聚力的源泉,也是维系中华民族的精神纽带 当前高校思想政治教育要加强大学生对优秀传统文化内涵的深刻理解,根据大学生的个性特征、所处环。
中国优秀传统文化对高校思政教育的补充功能
【摘 要】中国优秀传统文化蕴含着丰富的精神养分,对我们建设社会主义文化强国,实现中华民族伟大复兴具有重要意义 高校的思想政治理论课是大学生思想政治教育的主课堂,是培养中国特色社会主义建设者和接班人的主。
中国优秀传统文化的当代价值
中华文明是世界古文明中唯一没有中断、传承至今的伟大文明,中华民族五千年文明历史孕育出中国优秀传统文化,是中华民族最深沉的精神追求 站在新的历史起点,深入挖掘根植于中华民族基因中的优秀文化特质,对其进行。
优秀的中国新闻摄影人2019金镜头部分获奖作品
近日,人民摄影“金镜头”（2017 年度）新闻摄影作品评选揭晓,共评选出4 项年度奖项以及七大类42 个奖项 来自全国各地的专业摄影师与自由摄影爱好者,用镜头记录下有趣而富有震。
通过情境教学培养初中生语文素养
浙江杭州市富阳区场口镇中学（310000）王建家摘要当代教育改革的发展趋向是培养学生的核心素养,其主阵地在学科的课堂教学,方法是依据建构主义学习理论,创设合适的课堂教学情境,把学习者看作是信息加工的主。
初中文言文教学的有效策略
摘 要在初中语文教学中,相对现代文来说,文言文的教学力度还不足,教师大多是为了应试而教学,缺乏对文章深层次情感的挖掘 初中语文教师应摆正教学目标,引导学生正确阅读文言文；传播文化魅力,帮助学生深入学。
语中感知文内润德
作为语文教师,我们要明确,课堂不仅是知识传递的课堂,更是人性养育的殿堂 义务教育语文课程标准也明确指出“应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用,注意课程内容的价值取向,树立社会主。