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语文教师的自我
浅论语文教师的自我发展廖鹏俗话说“不想当将军的士兵不是好士兵” 在我的心中,不想当名师的老师也不是好老师 语文教师的自我发展之路十分漫长,一方面教学技能的提升不是一朝一夕可成就。
新教育理念对中小学语文教师素质的要求
■李海霞牡丹江师范学院文学院摘要语文学科和其它学科相比,与我们日常生活联系更加紧密 作为中小学语文教师,要在教学过程中融入日常实践内容 在新课改形势下,中小学语文教师要有更高的语文素养,提高语文教学效。
论小学语文教师的课堂教学语言
内容摘要在小学语文教学的过程中,教师的语言不仅能反映出教师的教学水平和风格,也能够在教学中潜移默化的影响着学生们的学习能力,如果教师的语言不够精准、生动,不仅可能会使得学生失去对学习的兴趣,也会影响着。
大学语文教师应对翻转课堂模式挑战
摘要“翻转课堂模式”对高校大学语文课堂教学改革具有重要意义,在教学实践层面也颇具可行性 但是,这给教师适应这种新的教学模式提出了前所未有的挑战 本文从三个方面提出应对挑战的建议。
如何提升高中语文教师的语言表达力
如何提升高中语文教师的语言表达力□ 单美丽（河北省承德市鹰手营子矿区第一中学,河北 承德 067299） 【摘要】在整个课堂教学过程中,学科知识的传递、学生接受知识情况的反馈,师生间的情感交流…。
新课程背景下小学语文教师需具备的素养
江苏省扬州市高邮实验小学 柏 坤【摘 要】新课程背景下,课程改革能否深入与教师素养高低有着密切的联系 这意味着教师素养要进一步提高以适应新课程的不断深入 众所周知,学生的学习行为、学习习惯与教师。
小学语文教师提问能力的提升策略探究
【摘 要】 在小学语文教学中,教师要以提问激活思维,引发学生求索、发现、思考,提高学生的问题意识,促进学生的主动发展 本文主要从提高教师提问水平、培养学生问题意识、加强课堂提问培训……角度,阐述小学语。
卫生专业技术人员对职称论文态度的调查分析
【关键词】专业技术职务 职称论文 卫生专业技术人员【摘 要】目的调查分析卫生专业技术人员对晋升职称要求撰写论文的规定持有何种态度,为卫生职称改革中的论文要求提出参考建议 方法通过分析北京市7所市属医院。
对普通高校体育教师职称体系
摘要运用文献资料法、调查法,通过对普通高校体育教师现行的职称体系进行研究,分析该职称体系存在的问题,探索出一套适合普通高校体育教师的新职称体系 关键词体育教师；职称体系研究中图分类号G8005文献标识。
语文教师课堂评价语言的功能与运用
摘 要语文教师的课堂评价语言,作为一种教学反馈语言,对教师的教与学生的学都有重要的影响,关键在于教师怎样运用 本文从课堂评价语言的功能出发,结合当前语文课堂评价中问题,提出评价语言要有针对性、要关注整。
小学语文教师的课堂教学语言
内容摘要本文主要从我国现阶段小学语文课堂存在的一些问题从而分析得到了一些具体的措施,帮助教师运用“美”的课堂教学用语来提高小学语文教学水平 关键词美的语言 美的课堂 教学语言。
刍议语文教师如何提高小学生的语言表达能力
未来社会对一个人的表达能力更是有了严格的要求 未来社会对一个人的表达能力更是有了严格的要求 本文主要针对小学语文教学中如何提高学生的语言表达能力的方式进行简要分析,都处于起始阶段 这两种表达能力在小学。
如何提高小学语文教师的素养
摘要随着教育目标和要求的变化调整而不断变化发展,小学语文教师的素养是一种综合的素养,是理论与实践密切结合的体现,是与学生语文学习、社会实际紧密联系 小学语文教师应更加注重提高文学素养,教师素养的发挥要。
论语文教师教学能力的提升
刘昌国 侯小玲 胡 霞要使高中语文教师能力得到提升,教师就要不断更新教育观念,改变教学方法,教师应认真学习专业知识,开阔教学视野,提高自己的专业能力 对于语文教学来说,学生们基本了解了语文知识,却没有。
论生本课堂语文教师的角色转变
相信很多教师在教学过程中都会面临一个比较头疼的问题,就是许多学生在课堂学习中缺乏兴趣,无法积极地参与到课堂教学中来 对于这一普遍存在的问题,绝大多数教师的处理方式一般都是严词警告,但是此种做法收效甚微。
农村初中语文教师开展网络教研的现状与
网络教研是在基础教育课程改革和新课程理念的指导下,通过现代信息技术手段,利用互联网络上的各种资源,建立一个开放、交互、动态的网络教研平台,通过平台来实现教师之间信息共享、共同进步的一种新型教研形式 网。
小学语文教师课堂教学的情感之维
摘要眼观功利主义教育观下当代小学语文课堂情感教育缺失之症,依据国内外情感教育理论之方,探索小学语文教师的情育之法,有利于挖掘情感教育的生命价值以促进人的情感与精神成长,燃起现代化教育反思与变革的火焰 。
新手型语文教师写好教学后记的策略
内容摘要当前语文教师对进行教学后记写作的认识存在一定程度的不足,这种情况在新手型语文教师中表现的较为突出 基于促进新手型语文教师专业成长的考虑,本文阐述了新手型语文教师撰写教学后记的积极意义,重点从学。
课例提升语文教师pck和实践
在课堂教学中,实际上隐藏着教师对学情的了解,情境的创设,以及能否将学科知识灵活有效地转换为学生能懂的知识……情况,教师“实际教的”与“想教的”经常是冲突。
语文教师和课程改革的关系
摘 要通过对基础教育课程改革纲要（试行）的认真研读,从课程改革对教师的影响和教师对课程改革的贡献两个方面论述了语文教师与课程改革的关系 分别从六个方面细致说明了课程改革与语文教师的关系以及语文教师对课。
四教一体教研模式驱动高职语文教师专业
摘 要 随着社会的不断发展,社会中对岗位相关人才的要求也在不断提高,所以,这就对于主要是为社会工作提供人才的高职院校的相关教育提出了更高的要求,不能够一味的只是使用传统的教育模式和教育方法,这样就不能。
自我认同视角下高职语文教师专业
摘要对于自我的认同,这是促进我国从事高职教育,对语文这门学科进行教学的教师,在其专业方面进行发展时力量的来源,它能够直接推动语文教师在自身储备的知识以及经验的前提条件下,清楚地对自身进行定位、推动专业。
语文教师应深谙课文，和学生共享语文珍馐
于漪老师说过“语文教育质量说到底是语文教师的质量 要造就合格的优秀的语文教师,必须下工夫提高教师的素质 ”新课标更注重了学习对人的提升功能 培养高素质全面发展的人才,就要求教师。
如果我是语文教师
文 周国平如果我是语文教师,我会注意培养学生对书籍的兴趣,鼓励他们多读好书,多读好的文学作品 如果我是语文教师,我会鼓励学生写日记 我最不会做的事情,就是让学生分析某一篇范文的所谓中心思想或段落大意。
勇气胸怀智慧
一、以人为本,培养一代雄健的国民想要做好教育,首先要有正确的教育理念, 我认为正确的教育理念的基础就是“以人为本” 要敬畏每一个生命,进入他们的世界,了解、认识、体验他们的情感。
建筑美术的基础内涵
【摘要】建筑教育因不同的设计理念和教学方向而产生不同的基础观 美术基础在建筑教育中的作用既显而易见,又常常被视而不见,有因局限化而被边缘化的倾向 探索建筑美术的基础内涵,是教学改革的必经之路 本文就建。
多媒体视角下的高中美术教学
摘 要美术是一门艺术类学科,对于学生的审美情趣、艺术修养、气质培养、情操陶冶都具有积极的作用 尤其是在新课程改革不断推进、素质教育理念不断强化的今天,高中美术更是受到了社会各界的广泛关注,在对学生。