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英语专业学生毕业论文中的错误分析
景小芳【摘 要】文章通过对英语专业学生在毕业论文写作中出现的错误现象进行归纳并且从语言学的角度进行分析,指出英语写作中的主要错误原因是母语干扰,主要错误类型是不一致、修饰语错位、句子不完整、悬垂修饰语。
高职文科类专业现代学徒制试点探究以广东行政职业学院商务英语专业为例
摘要现代学徒制作为职业教育的重要模式,正在我国职业院校中广泛试点,试点范围仍然以理工类专业为主 随着现代服务体系的进一步完善,文科职业人才需求尤盛 但文科职业教育中存在的问题,使得专业人才培养难以满足。
文化视角下高校英语专业汉英翻译课程教材分析以《新编汉英翻译教程》为例
摘 要本文对高校英语专业汉英翻译课程教材新编汉英翻译教程中的文化例子进行分类与统计,并从文化的视角进行分析,认为教材中文化例子数量充足、所占比重较大,且文化类型多种多样,涵盖了不同范畴的文化内容,文。
从英语专业不同年级学生测试效果看英语专业八级考试短文改错题型的效度
董俞君 沙 立 陈 璐 龚诗琦（南京大学金陵学院英语系 江苏 · 南京 210089）中图分类号 H319 6 文献标识码 A DOI 10 16871j cnki kjwha 2018。
非英语专业大学生英语学习风格调查
【摘 要】本文以学习风格理论为基础, 笔者以非英语专业大学生为研究对象 研究表明 非英语专业大学生有着拥有多种感知学习风格；且非英语专业大学生在感知学习风格方面存在一定的性别差异 最后,笔者提出了几项。
英语专业学生作文中的冗余
刘贻珍, 项蕴华（吉林大学, 吉林 长春 130012）摘要 英语专业学生的作文中普遍存在冗余现象, 并在一定程度上影响了学生的作文质量 本文以错误分析和中介语理论为基础, 通过 “句酷。
高校英语专业教学中文化导入的理论和实践
摘要当前高校英语专业教学对于学生的培养目标发生了一定程度的转变,文化的导入与渗透对学生具有十分积极的作用 文化导入是高校英语专业教学的重要环节,培养学生核心素养下的文化品格素养,也是英语专业教育的重点。
一带一路背景下高校学生跨文化交流意识和文化自信的培养途径以英语和商务英语专业为例
【摘 要】“一带一路”战略的实施让中国与世界更加紧密地联系在一起,跨文化交流人才的需求日益增大,英语相关专业的人才培养就更加重要 本文对英语和商务英语专业学生的跨文化交流意识和。
文化类综艺节目《信中国》的舞美效果分析
【摘 要】3月初电视台综合频道播出的信中国节目引起了很大的反响,节目以“信”为主题,选择合适的艺人作为信使,并由主持人朱军讲述信件背后的故事 节目使用最新的潘多拉立体投影技术,。
传统文化类APP界面视觉设计以解读心经为例
【摘 要】传统文化和现代技术的融合是文化发展的新趋势,尤其是信息化和大数据时代的到来,推动着传统文化与现代生活的有效融合 APP作为一种以智能终端为平台的表现形式,为传统文化的进一步推广提供了更为广阔。
被高估的文化类综艺光鲜背后的深层行业困境和复杂时代背景
2016年以来,中国诗词大会见字如面朗读者国家宝藏……多档不同模式的文化类综艺,在从央视到地方卫视,从电视到视频网站……不同级别、不同媒介的播放平台,都以惊艳的表现实现了收视率和口碑上的双重认可 这股。
以岗位胜任力为导向的高职商务英语专业实践教学和
【摘 要】本文以高职商务英语专业用人企业及毕业生调研为基础来了解企业对人才的需求,探索以实践教学来提高商务英语专业毕业生岗位胜任力 全文主要从课内实践和课外实践两个方向进行分析和阐述 【关键词】岗位胜。
论厦门大学嘉庚学院英语专业毕业论文翻译实践方向
摘 要 文章就厦门大学嘉庚学院英语专业设立的毕业论文翻译实践方向探讨此方向的合理性,分析得出结论,即翻译实践既有利于总结和考查学生本科阶段所学习的英语各项综合技能,又符合就业市场急需大量翻译人才的现状。
非英语专业大学生跨文化敏感度的调查
李婧云（三亚学院外国语学院,海南三亚572022）摘要本研究对三亚学院197名非英语专业大学本科生的跨文化敏感度进行了问卷调查 调查结果表明,三亚学院非英语专业大学生跨文化敏感度的5个变量中差异认同感。
潜入性文化词汇教学和基于昆明学院非英语专业学生
摘要词汇承载着丰富的文化信息,文化也影响着词汇的发展 本文探索和研究潜入性文化的词汇教学,通过导入法的教学方法,帮助学生更好地理解和掌握词汇,提高英语教学的效率 关键词词汇教学；文化内涵词；非英语专业。
基于PBT的商务英语专业电商类课程SNS实训模式
摘 要大数据、“互联网”时代的到来,使SNS走进教学成为一种不可逆转的新常态 项目教学法PBT是培养实用型人才的一种有效的建构主义教学模式 SNS与PBT的结合,将是解决当前电。
基于情境教学的商务英语专业学生跨文化交际能力培养
崔肖菡【摘要】情境教学模式在商务英语专业学生跨文化交际能力培养方面具有重要价值 文章首先分析了商务英语专业学生跨文化交际能力现状和情境教学对学生跨文化交际能力培养的价值,然后详细探讨了情境教学在学生跨。
新《英语类专业本科教学质量国家标准》下英语专业阅读能力培养模式
摘要我国现阶段英语专业课程设置过多地注重学生英语专业技能和实践能力的训练,从而使学生普遍缺乏人文素质以及批判性思维的养成 鉴于此,教育部将于近年颁布实施新英语类专业本科教学质量国家标准,重新明确英语专。
绘本资源包的开发、和反思基于中高职衔接学前教育专业语言类课程一体化建设视角
【摘 要】基于省内9所开设有中高职衔接学前教育专业的国示范校展开调研,剖析了当前课程开设存在的问题,指出中高职衔接的核心与关键是要做好课程之间的递进衔接以形成系统,提出以绘本资源包开发为抓手,中高职衔。
大学英语教学中的跨文化教学澳大利亚和其他英语国家文化对比
摘 要大学英语教学中的跨文化教学研究——澳大利亚与其他英语国家文化对比的实施基于作者所承担的大学英语课程教学,结合教材相应模块内容与单元话题,进行了澳大利亚与其他英语国家文化比。
地方院校商务英语专业人才培养现状与教学改革
摘 要自改革开放以来,中国经济快速稳定增长,到今天,已成为全球第二大经济体 在“一带一路”发展倡议的指引下,中国经济发展必将持续增长并引领全球 因此商务英语人才的需求已呈多元化。
文化生态学视角下英语专业跨文化教学问题和解决路径分析
文化生态学视角下英语专业跨文化教学问题和解决路径分析肖婷婷（吉林化工学院,吉林 吉林 132022）摘 要文化生态学强调以动态、和谐的眼光解读文化,以文化生态学视角看待英语专业的跨文化教学,就要求英语。
文化类深度报道采写的笨工夫和巧工夫以中国新闻奖获奖作品等为例
随着互联网和新媒体的迅猛发展,信息采集和传播的速度与规模空前提高,受众的阅读方式和阅读习惯发生了很大变化 但文化深度报道依然有其强劲的生命力和存在价值,无论媒体形式如何发生变化,采写文化深度报道需要花。
文化类综艺节目《儿行千里》的性
随着人们对文化需求的日益增长,文化类综艺节目备受青睐 2017年8月27日晚上10点,一档全新的原创文化类综艺节目儿行千里正式登陆湖南卫视 据湖南卫视公布的数据显示,该节目首期全国网收视率0 36,市。
学校管理中如何抓牢教育教学质量的生命线
学校管理中如何抓牢教育教学质量的“生命线” 林 桉（海南省临高县南宝中学 海南 临高 571800）【摘要】 教育教学质量是学校的“生命线” 作为一。
高中政治情景教学的实践和探究
一、前言作为一门具备较强理论性、抽象性和知识性的课程,高中政治课对学生的学习能力提出了一定的挑战 很多教师为了在有限的课时内使学生掌握尽可能多的知识,所以采取“一言堂”、&ld。
略谈运用生活情境开展小学数学教学的有效策略
摘要生活情境教学模式的应用能够有效的将小学数学知识内容与生活情境相结合,从而激发小学生的学习兴趣和发散思维,提高小学生数学的教学质量 当然,在其应用过程中需要明确教学目标,突出教学重点,保障教学安全 。