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小学阶段的语文教学

重庆市九龙坡区谢家湾小学校 代成容 【摘 要】语文是一门积累的课程,不能急功近利 因此,要从小学时期就开始重视语文学科的教育和培养,这对于学生以后的发展和成长有着十分巨大的积极作用 语文教学应充分体现。

小学维语语文教学中如何培养学生自主学习的能力

(喀什地区疏勒县东营第一希望小学新疆 喀什844000)小学维语语文教学的目的是通过语文理论知识联系现实生活,在培养学生的语文能力的基础上,陶冶学生的情操,净化学生的灵魂,帮助学生培养正确的价值观、人。

小学维吾尔母语语文教学中的作文教学

木克然木·扎克尔(吉木萨尔县第四小学 新疆 吉木萨尔831700)培养小学生维吾尔语母语作文的良好习惯,也和培养其他方面的良好习惯一样,要把外部的教育要求转化为小学生的内心需要 小学。

小学语文教学新课改下提升学生表达能力的探究

【摘要】随着科技和经济的持续进步,小学教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一 语文课程属于一门基础性课程,对于提升学生的语言表达能力有着极为重要的意义 为此,教师应当针对原有教学存在的不足进行。

小学班主任在语文教学时的德育渗透

中图分类号G621 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwha 2018 06 053摘要本文对小学语文教学中德育教育的现状进行了分析,论述了小学语文教学中进行德育渗透的意义及其必要。

润物细无声德育和小学语文教学

【摘要】在小学的语文教学中,教师要做的不仅仅是为学生传授课本上的理论知识,更重要的是要对学生进行德育教育 通过语文课堂这个媒介,为学生传递正确的人生观、世界观、价值观 语文是一门复杂性的学科,小学语文。

如何利用小组合作增强小学语文教学有效性

随着新课改在小学语文教学中的不断深入,小组合作学习所发挥的教学价值被广大教师所认可 小组合作形式学习教学模式在小学语文教学中的运用,充分体现了“以生为本”的教学理念 通过为他们。

信息技术在小学语文教学中有效运用的策略

信息技术与小学语文教学的融合已经成为了当前教学的主流 教师在教学过程中一定要提高应用信息技术的水平和能力,充分利用现代信息技术优势,做好信息技术与语文教学的结合工作,不仅是要在电子课件教学形式有所创新。

小学高段语文教学中学生主体地位的运用

【摘要】随着新课改的进行,素质教育精神逐渐渗透到更多的学科 而小学语文作为重要学科之一,其改变是必然的,也是具有创新意义的 其中学生主体地位的表现最为突出,传统课堂围绕老师,围绕教材,改革后的课堂以学。

小学语文教学中阅读和写作教学的融合

在实际的小学语文教学过程当中,想要使学生的写作水平和阅读能力得到全面提高 教师不仅要对教学内容进行优化调整,还需要从学生感兴趣的方面入手,有效地激发学生的写作兴趣和阅读兴趣 可以通过多样化的形式和多元。

课外阅读在小学语文教学中的重要性

【摘 要】阅读对小学生来说是获得信息和知识的有效途径与方法,这几年,由于新课改的不断推进和实施,人们对小学语文教学的课外阅读越来越重视,对小学语文教学而言,课外阅读是其中一个重要的组成部分,可以有效。

知之、好之、乐之小学语文教学激趣方法

【摘 要】兴趣是最好的老师,在语文学习过程中,如果学生对学习的内容以及教师的教学设计感兴趣,那么就能全身心投入到课堂学习中,主动学习文本内容,所以,作为语文教师,要注重采用适当的激趣方法,让语文课堂。

师生互动在小学语文教学中

【摘 要】在新的教育背景与教育模式改革前提下,在教学中师生互动显得越来越重要 教师在平时的教学中不能再是以前的高高在上,而是要踏踏实实地为学生考虑,积极探索改进自己的教学方法与理念,这样学生才能真正。

利用电教媒体提升小学语文教学效率

安徽省芜湖市浮山中心小学 王宗萍 【摘 要】随着经济的快速发展,科技成果与产出颇丰 现阶段,科技成果已经被广泛应用于教育领域,不断打造趣味课堂,提高教学效率与教学质量 本文我将分为四部分简要探讨电。

小学维吾尔语语文教学如何加强朗读训练

小学维吾尔语语文教学的目的,是指导学生正确理解和运用维吾尔族的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力,在听说读写的训练中,进行思想品德的教育,发展学生的智力,培养良好的学习习惯 可见培养维吾尔语语文。

如何利用多媒体提高小学维语语文教学质量

(喀什市伽师县英买里乡拉依力克小学 新疆 喀什 844000)摘要随着科技的进步,多媒体已成为当今教学领域的热点,作为一名小学维语语文教师,应充分发挥多媒体的优势,让多媒体与小学维语语文课相整合。

小学二年级语文教学质量评价方法与应用策略

杨 静(宝应县安宜实验学校,江苏 扬州 225800)【摘 要】语文课程又是其他学科的基础,因此,教育部门对学生语文教学应加大管理力度,从而提高学生语文成绩 在进行小学语文课程中采用新型教学模式 本文。

小学低段语文教学关注语言文字的有趣性

【摘要】小学语文刚刚开始教学时,也是小学生学好其他所有学科的基础,其主要是进行语言文字的教学,为了保证教学的效果,教师一定要抓住小学生对事物的好奇心理,提前做好备课,将趣味性元素引入小学语言文字教学当。

群文阅读在小学高段语文教学中的运用

摘要群文阅读是一种新型的阅读教学方式 群文阅读教学成功与否的关键在于群文阅读材料的组织 可以将教材中课文按相同主题、同一作者、同一情感……重组整合;可以将课外读物与教材文本组合,达到课内外融通 在此基。

为有源头活水来谈谈语文教学论文的创作源泉

正如作家创作要有生活源泉,要体验现实生活,论文写作也需要源泉,否则就成了无源之水,无本之木 这里借用朱熹的诗句表达这个意思问渠那得清如许,为有源头活水来 语文教学论文应该从语文教学实践的反思中来,我的。

40年,课程改革春风化雨

今年是我国改革开放40周年,改革开放的春风使中华大地焕发生机,各行各业捷报频传,日新月异 教育领域也不例外,特别是基础教育课程改革,力度之大、探索过程之漫长,更是引人关注 由于工作关系,我亲历了课程改。

发挥资源优势,将课程育人落到实处

“我爷爷小的时候,常在这里玩耍 高高的前门,仿佛挨着我的家……”一首传唱不衰的前门情思大碗茶,承载着游子对于故土深深的眷恋与热爱,也使前门这一京城的。

走近童年的利哈乔夫

摘要童年是一生最好的时期,相对优渥的家庭条件,拥有一对高素质和高艺术修养的父母,在高贵的环境中长大,与生俱来的天赋异禀,使得利哈乔夫从小就在心里埋下了艺术与高贵的种子 所以无论身处何地,遭遇何种境遇,。

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