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先学后教,当堂训练教学模式下小学数学作业分层次布置
刘月娥陕西省榆林市神木县第八小学陕西榆林719300【摘要】新课程注重学生全面发展,作业设计是数学教学过程中不可忽视的重要环节,要体现 "以人为本,以学生为本 "的教育思想,是实施素质教育进行新一轮课程改。
小学数学作业批改方式的变革
冉晓江重庆市武隆县江口镇中心小学校,重庆408506摘要小学数学作业批改是检测学生学习情况最有效,最直接的方式 作业批改方式是否科学合理直接影响着学生学习数学的兴趣和积极性 目前,众多小学数学教师把重。
提高小学数学作业的有效性之我见
新疆沙雅县第一小学 阿依古丽·艾则孜【摘 要】数学作业是数学课堂教学的补充和延续,是巩固学生学习内容和教学反馈的重要手段 实践证明,对于大部分学生来说只有及时进行复习才能掌握当天所学的知。
小学中年级数学作业难交之策略
【摘要】 作业作为教学的一个重要环节,一直被认为是课堂教学的延伸和补充,是教师用来衡量自己课堂教学效果的一种重要手段,也是学生巩固和深化知识的一种有效方法 在数学教学中,作业是学生进行学习的最基本的。
小学数学作业设计要点分析
摘要数学是一门抽象而系统的学科,它要求学生运用自己的思维能力,系统地掌握知识 数学作业使学生通过所学知识,以旧入新,触类旁通,获得分析问题和解决问题的能力,是学生形成基本技能的重要途径 在教学实践中,。
授之以鱼不如授之以渔议小学数学教学巾如何实现学生学习方式的转变
摘要当前,随着素质教育和课程改革的深入实施,学校基础学科的教学任务已不仅仅是传授知识,而是更加注重学生对学习方法的掌握,培养学生的终身学习能力 由此可见,改变学生的学习方式已成为课程改革的目标之一 。
新课改下小学数学作业设计的实践和
【摘要】本文从教学中遇到的作业收缴、评讲问题出发,提出新课改下小学数学作业设计应重视基础性、凸显个性、注重实践性、强调多元性 【关键词】小学数学作业设计基础性个性实践性多元性【中图分类号】G 【文献标。
优化小学数学作业设计的具体方法
摘 要 在当前小学数学的作业设计中,普遍存在机械、重复、缺乏德育教育内容……突出的问题 因此,如何优化小学数学的作业设计,提高作业设计的有效性成为了广大教育工作者的难点问题 关键词 小学数学;作业设计。
小学数学作业批改方式的优化
批改好数学作业是教学成功的重要一环,批改好数学作业也是不可马虎的一环 那么,如何让作业批改能适应我们新课程的要求,顺应儿童的心理,提高学生的兴趣,发挥学生的主体能动性,并且通过作业批改架起孩子与教师心。
小学数学作业的有效设计和评价
摘 要 作业设计的是否合理直接关乎着作业存在的价值,尤其在新课改后,学校都倡导“减负提质”,对作业的设计提出了更高的要求 作为当代小学数学教师,笔者认为我们应该在教学实践中尽可。
优化作业设计 提高小学数学教学效率
作业长期以来都是巩固课堂知识的重要渠道,更是培养学生知识应用能力的重要途径,所以在任何小学学科教学中都会应用到,故在小学数学教学中得到了老师及学生的重视 当然,作业并不是越多越好,也不是越少越好,而是。
小学数学作业合理设计探究
摘要对于小学教师来说,布置作业是一堂课或者一个阶段的教学任务完成后,必不可少的一环,它既是对阶段性学习效果的一种检测和巩固,也为之后的继续学习奠定基础,作为教师,我们得会布置作业,得讲求策略,我们布置。
论小学数学作业的评价
辽宁建平县深井镇小学杨金辉小学数学作业评价是实施数学学习评价的重要组成部分,作业是学生获取、巩固、应用知识的一种手段,是课堂教学的延续,所以作业也是师生交流互动的又一种方式,评价是向学生反馈学习情况的。
小学数学作业设计有效策略
魏双平【摘要】作业是检验教学效果的手段之一,量大会增加学生负担,量少起不到应用的效果 因此,有必要寻找作业设计的有效策略,以提高教学实效,培养学生在生活中运用数学知识的能力 【关键词】作业设计;和谐;。
探究新课程理念下小学数学作业设计的有效性
黄素萍广东省河源市和平县新阳明镇新社学校(517200)【摘要】在小学阶段的教学过程中,作业是非常重要的一个环节,它能够检验学生对于课堂中所学知识的实际掌握情况,能够帮助学生巩固知识,得到进一步的提升。
别样的作业,别样的精彩小学数学作业设计的有效性
■ 江西省萍乡市芦溪县芦溪二小 颜红数学课程标准中指出“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展 ”新课程理念下的作业已不再完全是课堂教学的附。
小学数学作业练习设计的有效性
陈玉梅(四川省犍为师范学校附属小学 四川 犍为 614400)【摘要】小学数学作为一门基础学科,对于刚了解数学知识的小学生来说有很重要的启蒙作用 小学教师对于小学数学的作业十分注重作业的设计与批。
小学数学作业设计优化
【摘要】教师在进行小学数学教学时,不但要注意自身在课堂上的教学方式,还要正确地引导学生去做课下的作业 学生只有学会温故知新,才能在以后的学习生涯中不断地提升自身的学习水平 而教师也要注重以学生为主,引。
小学数学作业订正有效性的策略
中图分类号G623 5 文献标识码A 文章编号10027661(2017)02006502作业与批改是课堂教学的延续,是学生巩固所学知识、反馈教与学的效果,学生在作业中难免会犯错误,这些错题学生会怎样。
小学数学作业设计的有效性
侯银银山东德州经济技术开发区弘德小学(253000)【摘要】作业是教学过程中不可或缺的重要环节之一,也是反馈教学效果的重要手段之一,它既能使学生巩固已学知识,又能发展学生能力,还是教师和家长评价学生数。
小学数学作业的途径
目前,小学生的数学作业还存在形式单一、内容呆板、单调……问题,并且课后教辅资料偏多,内容上重复,过分强调“熟能生巧”的题海战术 因此,小学生的数学作业需要创新,教师在布置数学作。
小学数学作业的有效性
姜柏成(吉林省乾安县余字乡中心校,吉林 乾安 131400)【摘要】随着新课程标准的深入实施,越来越多的教师都比较重视课堂教学的革新,课堂的教学观念、课堂的教学形式和教学水平都发生了质的变化 有效性的。
新课程小学数学作业设计的问题和策略
一、引言 数学能够启发人的思维,培养学生的数学素质和数学情感,对学生的发展有不可忽视的作用 尤其是小学数学,作为学生学习数学的基础,对未来数学学习具有培养兴趣的作用 作业是学生完成学业的一个重要环节。
小学数学作业设计存在的问题与改进策略分析
【摘要】小学生正处于身体和心理发育的关键时期,作业过多、压力过大不利于其身心的健康发展 教师要认真分析小学数学作业设计中存在的问题,并提出相应的改进策略,不断推动数学教学的发展 【关键词】小学数学;作。
9种宿根花卉在湛江市的引种初步
列志旸1 王子凡2(1 华南农业大学林学与风景园林学院,广东 广州 510642; 2 岭南师范学院生命科学与技术学院, 广东 湛江 524048)摘要从抗虫性、抗病性、越夏率、花色、花美感和群体效。
血脂正常的2型糖尿病患者是否还需要服他汀类降脂药
糖尿病患者时常感到困惑,血脂已正常还需要服用他汀类降脂药吗此外,有些患者听说“服用他汀类降脂药可导致新发糖尿病患者人数增加”的传闻,因而许多糖尿病患者不知道如何正确服用他汀类降。
江苏建湖县芦沟镇水稻高产增效技术推广工作实践
摘要江苏建湖县芦沟镇是一个以水稻为主的粮食产区 芦沟镇农业技术推广综合服务中心围绕“一推五普及”的目标,突出抓好“四个强化”;全面提高项目区农民的生产水。