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关于举办2019年小学生科学小论文竞赛的通知
儿童是天生的探索者,呵护和培养儿童的探索精神、探究能力是科学教师的崇高使命 为了培养小学生爱科学、学科学、用科学的志趣,引导学生积极开展力所能及的科学探究活动,经研究决定,举办2016年小学生科学小论。
谈谈如何培养七年级学生数学学习兴趣
【中图分类号】G623 31 【文章标识码】A 【文章编号】13263587（2018）09003401数学教学重在培养学生的兴趣,有了兴趣,学生才能乐意走进课堂,去品味学数学的情趣,才会有展示自我能。
小学高年级数学应用题解题策略的深度分析
小学高年级数学应用题教学是当前小学数学课程改革中的一个难点,其主要表现为学生学得枯燥,思维模式化,解决实际问题的能力差,而教师也感到很难教 久而久之,学生不仅对应用题产生恐惧心理,而且对数学学科产生畏。
小实验 大用途课堂实验在小学数学教学中的作用
数学是一门具有高度抽象性和概括性的学科,学生学习数学的过程就是一种将符号化的数学知识与生活实际经验相结合的过程 小学生由于缺乏丰富的生活经验,抽象思维能力相对薄弱,那么如何引导学生借助已有生活经验,通。
古风美少女的汉服小日常
簪花习俗曾是男女咸宜的美颜神器 我们当然不能像唐朝美眉那样戴大朵红牡丹,但可以选择灵巧且跟衣服颜色搭调的小簪花,斜戴发上,添几分娇俏 古典妆容追求面部线条的神韵,比如眼线在眼尾处要适当勾长并向上微微挑。
关注语用融合读写统编教材一年级上册《小蜗牛》第二课时教学实录与评析
江苏沭阳县第一实验小学 姜玉芹 （执教）江苏沭阳县教育局教研室 特级教师 葛玲玲 （评析）摘 要 教学统编教材一年级上册 小蜗牛 一文的第二课时, 教师根据新课程标准要求、 教材文本特点和学生的实际情。
在IBMYP项目中培养中学生撰写历史小论文的能力
摘 要历史论文的写作过程,集探究、收集、论述和评议于一体,能有效地促进学生动手、动脑习惯的养成,进而提高学生的探究和思辨能力 文章从论题选择、标准阐释、写作准备、写作规范、反思和评价几个部分论述如。
如何培养小学中高年级学生数学思维能力
作为小学课堂教学的必修课,数学是一门复杂程度高、对学生逻辑思维具有较高要求的学科 在新课程改革的背景下,小学中高年级数学教学必须要坚持从实际出发,结合学生的特点授课,并培养起学生的数学思维,通过情境创。
小学高年级数学应用题解答能力的培养策略
摘 要小学阶段数学是基础性的教学科目,也是小学生学习的难点所在,尤其是高年级的额数学应用题更是加大了学生解题的难度 而以往的教学环境下,对应用题的教学注重题目答案的讲解,忽视了解答能力的培养,影响了学。
佛系小夫妻的超然日常
赌气换一份更忙的工作丁小敏发现,她换了工作之后,生活完全变了一副模样 原来,她在一家机关单位,工作任务不重,福利待遇很好,人际关系也还算和谐 在单位里,丁小敏年纪最小,学历最高,特别受领导喜欢,每当有。
日常小目标人生大计划
有人说成年后有两种人,一种是成熟,一种是老 而大多数人俨然已经成为后者 年纪轻轻,却总是怨天尤人,唉声叹气；为现状焦虑,却没有勇气和毅力去改变自己……现在的你是否也像这样生。
培智高年级数学差异化教学探究
对于特教学校培智高年级数学课程的教学过程而言,教师如果能够在教学中适当融入差异化教学的理念和思想,教学的效率会高很多,并且每一个学生都可以从自己的实际情况出发,建构自己的学科素养,教学的针对性会更强 。
关于举办2019年小学生科学小论文竞赛的通知
儿童是天生的探索者,呵护和培养儿童的探索精神、探究能力是科学教师的崇高使命 为了培养小学生爱科学、学科学、用科学的志趣,引导学生积极开展力所能及的科学探究活动,经研究决定,举办2015年小学生科学小论。
小学一年级新生数学学习兴趣的培养
穆晓霞 郑元珍重庆市江津区西城小学 重庆·江津 ４０２２６０【摘要】学习兴趣是学生积极探索知识的巨大动力,是认知过程中最活跃的因素,是发明创造的精神源泉 因此,在数学教学中培养和发展小学。
日常生活小妙招
你知道吗,家中有很多物品其实并不只有它表面上的那些功效,只要把它们稍加利用,对于治病养生来说,效果是非常好的 那么,今天就来给大家介绍一下,在日常生活中这些物品究竟还可以怎么用 消除辣味 当你在吃完。
数学课堂多元对话教学模式的实践和以七年级电话计费问题教学为例
中图分类号G633 6文献标识码ADOI1 0 1 6871j cnki kjwhc 201 8 03 047摘要学生是教学的主体,课堂对话是数学教学的重要环节,可以知道学生的思考过程 课堂多元对话的。
小学六年级数学课堂画图教学实施策略
【摘要】随着教育的不断发展,社会对青少年提出了不同的要求 在传统应试教育的模式下,“高分低能”现象普遍存在,根据社会提出的新要求,我们需要培养一批高能力高水平的创新型人才 因此。
用数学实验的方式数学规律二年级下册动手做的教学
摘 要以苏教版教材二年级下册73页的“动手做”的教学内容为例,结合教材和学情,采用数学实验的学习方式来进行教学,以此给学生提供更多的动手实践、体验感悟的机会,使得学生能够积累更。
小学一年级学生数学读题能力的培养
■ 李紫静大多数人认为读题教学是语文的事情,认为数学课中的读题的教学是没有必要的,难道数学课 " 读题教学 " 真的是多余的吗当我带的一年级学生第一次正式参加考试时,我就发现了读题能力的重要性,学生从考场。
论七年级学生数学学习兴趣的培养
摘要很多学生刚进入初中学习,对各学科都有浓厚的兴趣,可有的学生上数学课没多久,兴趣就慢慢消失,这几乎成了七年级数学教学的普遍性问题,根据初中数学新课程标准指出 "教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发。
如何提高小学六年级学生数学简便计算的能力
吴 燕 （南京市栖霞区龙潭中心小学）摘 要小学阶段的数学教学中最重要也最难的部分就是计算 并且计算性的内容在整个小学数学教学中占据了近三分之二的部分, 所以学习好这部分内容, 对学生来说非常重要, 。
数学操作活动课要线上线下同步推进北师大版教材四年级上册温度教学分析
摘要结合生活实际,探究温度单位的规范写法和温度计的正确用法,让学生在“观察—比较—纠正”的过程中修复原有认知的不足和缺陷,体验自主探究科学的乐趣,形成勤。
从三个日常小记录起步没有写作习惯怎么办
我知道写作的重要,可我没写作习惯,怕写 这是很多教师的心态 好习惯是个宝,写作更是如此 好习惯不是天生的,要靠自己慢慢培养 怎么培养不妨从如下几点人手 从写日记开始 写日记简单吧日子,天气,事情,就这。
日常小病，为何要做血常规
很多人都有这样的体会大到住院手术、小到感冒发烧,去医院看病,必做的一项检查就是血常规化验,同时它也被包含在各类大小体检套餐当中 门诊会遇到部分病人因不了解血常规检查的意义而抱怨“为什么我来。
卓越绩效模式评价体系的两个维度
文／王丽在卓越绩效评价体系中,方法（approach）和展开（d e p l o y）是两个常见的评价维度,也是评价体系中最基础的维度 在美国波多里奇国家质量奖的评价体系（Appr o achD e 。
2019年度令人印象深刻的电脑产品
整理／本刊记者 李颖2016年是后P C时代又一个“伟大的一年”,制造商继续将产品向多个领域扩展,包括平板电脑以及P C平板二合一电脑 苹果依靠其强大的芯片组和轻量级的键盘,越。
经典重读庄周的人间和天下重读《庄子》（一）
重读庄子,不是要去赶已有些乌烟瘴气的复古潮、读经热,也不只是出于对传统文化的温情与敬意 而是因为,庄子的问题,很多就是我们的问题 两千多年前的问题怎么就变成了今天的问题呢按北大教授李零的说法,春秋战。