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现代教育技术在初中数学教学中的运用

【中图分类号】G633 7 【文章标识码】B 【文章编号】13263587(2018)09005201现代信息技术作为现代科技成果早已深入课堂,是数学课堂教学的重要资源 可是教师在运用时,只是注重功能。

初中数学教育中性学习

宫 婷(吉林省榆树市秀水镇大于学校,吉林 榆树 130400)【摘要】随着教学改革的推进,尤其是研究性学习概念的提出和试行 最为明显的是初中数学教学方式的改革,使研究性学习在初中数学教学中的地位更。

现代教育技术和小学数学课堂教学有效整合

摘 要 在小学数学课堂教学的过程中,教师通过现代教育信息技术与小学数学课堂教学有效整合,进一步提高了小学数学的教学质量 同时还应充分发挥现代教育技术在教学中的优点,科学地运用相关技术整合课程教学资源,。

现代化教育技术在高中数学教学中的应用探析

摘 要 对于高中的学生来讲,学习过程中的每一科都相当重要,因为高中与高考紧密相连,所以学生在每一科的学习过程中都要格外地用心 数学在学科的学习中占据着不可替代的作用,因为数学能够有效地培养学生的逻辑思。

教育技术在小学数学教学中的应用

谈及“教育技术”,大部分教师并不理解,简单地以为就是利用计算机加以辅助教学 由这点看来“教育技术”在目前的小学教育领域还不够成熟,更加谈不上让一线教师去。

小学数学教育和信息技术的整合问题

【摘要】 随着时代的不断发展和新课程标准的推行,先进的科学技术被应用在各个领域,包括教育工作中 有效地利用信息技术可以更大程度发挥出教育的功能 小学数学教学与信息技术的有效整合有利于转变小学数学教学。

谈现代教育技术和音乐教育

【摘要】音乐是抽象的艺术,如果能用现代教育技术中的网络技术、多媒体技术将形象生动的图像(或动画)与动听的音乐相结合,那么展现在学生面前的将是视觉与听觉的全新感受,更有助于提高学生的理解力、想象力、记忆。

基于翻转课堂的现代教育技术

内容摘要在翻转课堂中,以学生为课堂教学主体、以信息技术为基本教学手段所施展开来的教学活动,为现代教育课堂构建出了非常个性化、协作化、有效化的课堂环境 本文基于“翻转课堂”的视角。

现代教育技术在小学数学的运用

谭世碧(宣汉县育才石岭小学四川宣汉636150)一、借助信息技术,化抽象为直观,促进学生理解数学知识 小学生生活知识面窄,感性知识少,抽象思维能力弱,而小学数学学科的特点是抽象、概括,小学生的年龄特点。

新课改背景下现代教育技术对高中数学教学的影响

陈云奎(重庆市奉节夔门高级中学,重庆 奉节 404600)【摘要】随着新课程改革的理念的推广,在课堂教学中应用现代教育技术已经成为必然的趋势 但是,在目前的高中数学教学中,现代技术的应用还存在一些问题。

探究初中数学教育教学和现代信息技术的整合

【摘要】初中阶段的学生在数学知识的积累以及数学思维模式在一定程度上都能够影响到初中阶段的数学学习,并且对其今后进一步的学习以及生活产生影响,因而初中数学教师应该有针对性的对初中学生进行数学教学方式的探。

小学数学教育和信息技术的整合问题分析

杨德招1 肖来宇21 将乐县实验小学,福建 三明 3650002 将乐县高潭中心小学,福建 三明 365000【摘 要】长期以来,我国小学数学课程都是进行单一的数字运算,无法有效提升学生学习主观能动性。

信息技术开创中职数学教育新天地

【摘 要】对于中职数学学科教学而言,信息技术的应用可以很好地弥补传统教学的不足,增加教学的生动性和趣味性,从而引导学生学习的积极性 本文从多年来对教学改革的研究入手,通过创新教学模式、改进教学手段、拓。

数学教育利用多媒体技术的重要意义

摘要随着计算机多媒体技术的迅猛发展,它在教学中的应用越来越普遍,发挥的作用愈来愈大 应用于数学教学,他的魅力无穷,可以在学习内容与学生之间架起一座桥梁,提高课堂效率,优化课堂教学,改变数学教与学的方法。

现代教育技术和应用型本科数学教育的整合

摘 要 随着科学技术的不断发展,迎来了信息化时代,现今的课堂大多采用多媒体和网络技术 而数学教育成为现代社会激烈争论的主题之一,它的社会性决定了数学教育要与时俱进,不断地创新,随着数学教育的改革。

现代教育技术在数学实验教学中的应用

华海艳(金陵中学仙林分校小学部,江苏 南京 210046)【摘 要】通常情况下,实验教学在物理、化学、生物……学科中出现的几率较高,数学实验教学却很少在实际教学中得到有效的运用 实际上,数学实验教学也。

现代教育技术在幼儿教育中的应用

摘 要本文根据笔者自己的教学经历,谈一谈现代教育技术教学在幼儿教育教学中的运用,以及在现代教育技术教学中应该注意哪些问题,以充分发挥现代教育技术的教学效率和教育效果 关键词现代教育技术 教学运用 注意。

互联网时代的大学数学教育

摘 要互联网时代大学数学教育遇到了新的机遇,但也遇到了一些的困难、问题和挑战,对于教育管理者而言,如何扬长避短,利用好时代给我们的机遇,将中国大学数学教育做的更好,是值得研究的问题 关键词互联网时代;。

让事例服务观点

要求写作论述类文章的作文题,在审题上大多不会为难大家,会给出一些比较明确的观点,请同学们就此阐述自己的看法、态度 比如下面这道作文题阅读下面文字,根据要求写作文 作家王安忆在选编给孩子的故事一书时,选。

高职辅导员职业能力提升路径分析

摘要高职院校辅导员是高职院校教师队伍和管理队伍中的重要组成部分 辅导员职业能力的强弱制约着高职院校的发展和学生的成长 从高职院校辅导员职业能力的构成、提升面临的困境和提升路径三方面进行分析,以期对高职。

我能飞起来吗

安徽省桐城市孔城镇里仁小学二年级王赫军奶奶养了八只大白鸭,把它们关在竹篱笆(lí bɑ)围成的“屋子”里 每天傍晚一开门,鸭子就一下子飞了出来 看到鸭子飞出来,我。

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