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品德和生活课导入新课十法
俗话说“良好的开端,就是成功的一半 ”一篇文章要有一个精彩的开头,一节品德与生活课也必须有一个引人入胜、可激发学生学习习兴趣的导入过程,这是一节品德与生活课成功的重要条件 因此。
初中数学多元结课艺术探析
初中数学多元结课艺术探析郑少蓉（西北工业大学附属中学分校,陕西 西安 710055） 摘 要对于初中数学课堂教学而言,结课与新课导入同样重要 数学教师应积极对结课策略进行探索、研究与实践,总结出适宜。
让思品课贴近学生的生活
思想品德这门课程其实是教和学相互结合的一门课程,在教学的过程中,要不断激发学生的学习兴趣,这样才能激发学生的学习 这门课程本身不是主要学习课程,学生在平时的学习中重视程度不高,所以教师要通过教学理论和。
认知心理学视角下的生活用品设计以新型便携式卷笔刀为例
摘要卷笔刀作为日常的文具生活用品之一,面向的用户覆盖了各个年龄层的人群 随着经济水平和社会文明的提高,人们的生活水平有了很大的提高,追求高品质的生活的同时对生活用品的设计提出了更高的要求和期待 如何才。
创设历史情境打造魅力课堂以《丰富多彩的社会生活》一课为例
摘要在丰富多彩的社会生活（北师大初中历史七年级下册）一课的教学中,教师可从图文导入、演说教材、设计蓝本三个方面来开展初中历史情境教学,以提高课堂教学质量 关键词初中历史；情境教学；魅力课堂中图分类号 。
感悟生活：成功是认真结的果*17次蜕壳
成功是认真结的果赵文宪电影狼图腾片名的片头字是天津金石书法家刘栋题的,为电影的宣传起到了极大的助力作用 于是,大唐玄奘片方又邀请刘栋为电影题写片名 刘栋无法推辞,只好提出了两个条件一是不能催,二是拷一。
从儿童生活出发构建课
让教育回归儿童生活,关怀儿童生命成长,是当下许多幼教工作者的共识 然而,对于生活化课程的实施,教师仍有许多困惑 比如,生活化的课程内容从哪里来儿童感兴趣的生活事件是否都是有价值的教育资源适宜的课程目标。
让科学感受生活的魅力对科学复习课的创意设计
摘 要 新课标提出的“自主、合作、探究”的学习方式,引领着教师把更大的舞台空间让给学生 本模式的科学复习课,能结合学生的生活经验和已知的知识背景,设计富有情趣、直观形象的生活化。
预见性个性化护理干预对结直肠癌永久性结肠造口患者生活质量的影响
摘要目的 探讨预见性个性化护理干预对结直肠癌永久性结肠术后结肠造口患者生活质量的影响 方法 将2013年8月2014年12月结直肠癌行永久性结肠造口术患者60例随机……分为观察组和对照组,对照组采。
关于高校公选课选课和结课考试
中图分类号院G642 47 文献标识码院A DOI院10 16871j cnki kjwhb 2018 01 017摘要本文以某高校“安全事故案例分析”公选课为例,调研了选课与。
耄耋老人享受互联网幸福的生活
我这个87岁的耄耋老人,也能和年青人一样享受着现代化互联网的幸福生活,给晚年生活增添了无限的乐趣 我已成为掌握现代信息技术的新时代老人 改革开放40年的今天,互联网已普及城市、农村,遍及家家户户,男女。
新时代美好生活
为了弘扬中华传统敬老爱老的美德,让老同志们在贵州老年大学这个大家庭中得到健康与欢乐,7月13日,贵州老年大学联合晚晴杂志社、贵阳中医一附院举办“新时代美好生活”省直机关老同志庆。
小学数学课堂教学结课的策略
苏 平【摘 要】恰到好处地结课,不仅使整堂课结构完整,而且还含有不尽之意、韵外之致,将学生的思绪从课内延伸到课外,给学生以美的遐想、有益的启迪 文章阐述了小学数学课4种常见的结课策略 【关键词】数。
语文多元结课艺术
李娜（陕西师范大学附属小学,陕西西安710000）摘要语文结课成效好坏,在一定程度上影响到整堂课的教学质量 在语文教学过程中,教师可以采用语言概括式结课、作业式结课、表演式结课及提问式结课……多元结课。
搭建支架难点以《细胞生活的环境》一课为例
冯汉茹（重庆市凤鸣山中学,重庆400037）摘要为难点,笔者探索了支架式教学,以问题串、制作模型、实验……载体为支架下手点,辅助突破体液、内环境……概念,探明物质交换关系,认可内环境是多细胞动物与外界。
感悟生活：哈佛大学的一堂人生选择课
晨阳偶然的机缘巧合,我经历了哈佛大学的一堂人生体验课 课程开始,所有的人被分成了两组,里面一圈,外面一圈,面对面站着 教授先向我们讲授了规则在遇到的人中,如果这个人你只是擦肩而过,不想和他或她做朋友,。
在品德和生活课教学中活动的实效性
【摘 要】品德与生活的课程目标,主要通过教师指导下的、学生主动参与的各种活动以及对活动的反思来实现,因此教师要全面把握课程目标、灵活使用教材、精心设计教学活动,从而使活动收到实效 【关键词】品德与生活。
《生死课》：生活的教科书
胡性能的中篇小说生死课发表于十月2017 年第5 期,在卷首语中,编辑这样推介“生死课展示了殓葬师这种特殊职业从业者的温暖人生……颇值得玩味 ”我总。
数学课堂教学有效结课策略探究
广西田阳县第二小学（５３３０００） 黄宏讲摘 要结课是课堂教学的重要环节,教师应予以充分的重视 数学课堂教学有效结课的策略有提问式结课、归纳式结课、预习式结课……,这些结课方式均经过了教学实践的充分验。
巧用结课艺术点亮英语课堂
摘 要有效的结课设计可以对教学内容起到梳理知识、画龙点睛和激起学生思维的作用,收到曲终意长、课停思涌的效果 因此,精心设计课的结束部分是高中英语课堂教学中一个不可忽视的重要环节 英语教学的结课原则有结。
积极心理学课对大学生心理素质提升的实证
肖芳（长春工业大学,吉林长春130012）摘要研究以239 名自主选修幸福哲学积极心理学课程的大学一年级学生为对象,经过16 次32 学时课程的学习与训练,探讨积极心理学课对大学生心理素质提升的作用 。
新课标下高中经济生活教学中的经济道德培养
【摘 要】高中政治之经济生活对学生们重点开展市场道德、法治、诚信、政策……理念的教育 它涵盖了相当丰富的经济道德教育知识,是促进社会经济发展的客观需要,是推动高中课程改革的内在需求,也是促进学生全面而。
初中道德和法治课教学和生活实际相联系的教学策略
徐丽萍四川省南充市南部县碑院镇九年一贯制学校 (637300) 【摘要】初中道德与法治课程标准提出要坚持以学生的发展为本的基本思路,推进学科逻辑向生活逻辑的转变,这就要老师更注重生活化的选择教学内。
开启生活之门回归德育本色以《想想他们的难处》一课教学为例
江苏盐城市亭湖区南洋小学（224000）蔡清林摘要品德课程教学必须遵循学生的生活逻辑,引导学生在实际生活中发现问题、考虑问题,用多种广泛的知识来探讨问题、解决问题,从而让课堂教学回归生活,使学生在生活。
兰兰诗选
原来时间也会……人也会为心灵相通的人暂停好久没有看到你的消息了忽然间看到了你还是那么美那么美有点羡慕 也许是心里住进的爱当你找到爱的时候也就是找到了自己无论我们各自天涯无论我们在哪里生活会以种种方式。
军旅作家汪孔周诗选
枫叶,在军营飘落——写给我即将离开部队的战友在红叶飘落的营院我看到了你的笑脸 你那军装被风吹拂的衣角啊 是你离开部队的最后一张封面多少故事,依稀在眼前,多少话语仿佛在耳边,。
感冒发烧后精神障碍应警惕自身免疫性脑炎
“感冒发烧”后突然性格大变,记忆力减退,还出现精神障碍经常胡言乱语,最后检查发现是得了自身免疫性脑炎 专家提醒,头痛发热症状持续时间长,尤其伴有癫痫、精神行为异常……症状时,一。