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校企合作在中职汽车运用和维修专业中的应用
浅谈校企合作在中职汽车运用与维修专业中的应用谢李铭（福建工业学校,福建 福州 350002） 摘 要 随着我国经济的发展和生活水平的提高,汽车消费进入平民化时代,由于汽车保有量的增大,汽车。
汽车运用和维修专业班级建设企业化模式
摘要职业学校作为培养应用型人才的学校,在学校的班级建设中,实行企业化管理模式,能使学生走向社会、进入企业后更好地适应工作环境,更好地适应企业管理要求,提高工作效率 对汽车运用与维修专业班级建设企业化模。
现代学徒制人才培养模式在中职汽车运用和维修专业中的实践应用
摘要随着社会的快速发展,社会对人才的需求量不断增多,中职学校是为社会培养技术型人才的重要场所 汽车运用与维修是中职学校必不可少的专业和课程,现代学徒制人才培养模式在中职汽车运用和维修专业中的合理应用不。
检验紧缺人才培养成果看齐世界技能大赛模式记2019年全国中职汽车运用和维修技能大赛
文／本刊编辑部 摄影／本刊记者况蕊由教育部、交通运输部和天津市人民政府……共同主办,全国交通运输职业教育教学指导委员会、中国汽车维修行业协会、中国汽车保修设备行业协会、天津市教委以及天津市东丽区人民。
对汽车运用的检测和维修技术分析
摘要改革开放后,随着社会经济的不断发展,汽车已进千家万户的生活之中成为了人们日常生活中必不可少的代步工具,由于我国人民对需汽车的需求量的日益上涨,继而推动了我国汽车制造业的发展 汽车在使用过程中会磨损。
论微课在高职基础会计课程中的运用和设计
“基础会计”课程是五年制高职会计专业基础课程,知识点包含了会计的基本理论、基本方法和基本技能,是高职会计专业学生学习的“垫脚石”,能为学生后续课程的学习。
三位一体学生评价模式在中职汽车运用和维修教学中的应用
摘要中职学校的主旨就是培养高素质的、专业化的技能型人才 但很多中职学校在不断进行教学创新的过程中,忽视了对学生的教学评价的创新,进而也直接影响到了中职学生专业教学的有效性 以中职汽车运用与维修专业教学。
关于创建中职省级示范学校汽车运用和维修项目的策略和
关键词中职；汽车运用与维修；策略中图分类号G712文献标志码A文章编号20960603（2018）17024802一、建设背景与基础（一）建设背景1 经济发展对中……职业教育内涵发展提出新的要求国家中。
职业院校汽车运用和维修教学中存在的问题和
摘要随着我国经济结构调整与优化,市场经济对于就业者提出了更高的要求,尤其高素质的人才,成为各个行业青睐和竞争的重要资源 从全球来看,我国是汽车生产和消费大国,汽车产业已经是拉动我国经济增长的支柱产业,。
现代学徒制在汽车运用和维修技术专业中的教学改革
摘要教育改革正在普及,为了能跟得上社会经济发展需要的脚步,高……职业教育也急需改革,来培养相应的专业技术人才 传统教学方式下的专业人才,在职业技能和职业素养两方面都有一定欠缺,这是学校教学方式的责任,。
新能源汽车运用和维修专业中高职衔接的课程体系建设
摘 要 中……职业教育是培养生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和中……技术技能型人才,高……职业教育是培养高素质技术技能型人才,在培养目标上有本质上的差别 学院新能源汽车运用与维修专业第一年的学生。
安全库存在Ｄ汽车企业的运用与
摘要准确把握安全库存的数量不仅可以保障企业对客户的持续供应,而且能降低企业的库存成本 文章从安全库存的公式出发,分析影响安全库存的因素,并结合D汽车零部件企业针对其X客户的备货情况,根据安全库存的公式。
自制传感器模型在汽车运用和维修专业教学中的应用
许（湖南省衡山县职业中……专业学校,湖南衡山421300）摘要现代汽车采用了许多机电一体化自动控制技术,如EFI发动机燃油喷射技术、ASR防滑系统、SRS辅助安全气囊……,这些高新技术对中职学校的学生。
汽车运用和维修专业模块化教学改革
汽车运用与维修专业模块化教学改革探索 文谷守印 一、当前汽修专业教学情况与改革背景 当前汽修专业现行教材与行业实际需求存在一定差距,教材内容滞后于行业技术的发展,机械结构方面的内容偏多,而电控方。
汽车运用和维修专业课程体系改革
中职汽车运用于维修专业是培养具有一定技术能力的汽车人才的相关专业,随着汽车工业的蓬勃发展以及人们对汽车使用率的提高,社会对汽车运用与维修方面的人才需求逐年增加 作为中职学校,应当以此为契机,大力发展对。
借鉴《悉尼协议》开展汽车运用和维修技术专业建设和实践
摘要悉尼协议是国际层面针对专科层次教育类专业进行的权威认证协议,我国教育发展要想与国际接轨,促进专业的深层次建设与改革,则加入悉尼协议十分必要 现阶段,我国汽车运用与维修技术专业建设水平不高,建设规划。
项目教学法在汽车运用和维修专业的应用分析
马晓婧兰州石化职业技术学院汽车工程学院 甘肃省兰州市 730060摘 要 高职院校教学的目标、内容和方法皆以市场需求为引导,近几年社会经济的飞速发展使得汽车行业的发展渐呈迅猛之势,对汽车服务及后期维修。
现代学徒制下双导师教学团队建设探究以汽车运用和维修专业为例
王振宇1 杜建忠2【摘 要】现代学徒制作为一种人才培养模式,师资队伍建设水平决定着人才培养的质量 通过分析德国职教师资培养的特点,论述了借鉴德国职教师资培养模式的必要性 总结笔者所在学校试点经验,提出。
关于汽车运用技术中高职人才培养模式的构建
在21世纪,汽车产业的发展已经成为促进全球经济快速发展的产业之一,并且已经成为经济发展中非常重要的组成部分 我国的汽车产业呈现出快速发展的趋势,汽车的需求量与日俱增,这样也就带动了销售、检测、维修……。
弘扬工匠精神检验技能型紧缺人才培养成果记2019年全国中职汽车运用和维修技能大赛
2018年5月24日,全国职业院校技能大赛中职组“上汽通用杯”汽车运用与维修大赛(以下简称“2018年全国中职汽车运用与维修技能大赛”)于天津市东丽职教。
基于技能大赛视角下的汽车运用和维修技术专业赛教融合教学改革探析
摘要技能大赛的初衷是发挥技能竞赛的示范引领作用,推动职业院校的专业建设和教育教学改革,为企业培养专门的技术技能型人才,他是引领我国职业教育教学发展的风向标 本文基于全国职业院校技能大赛探析高职汽车运用。
翻转课堂在中职汽车营销专业中的教学和实践以汽车营销基础和实训课程为例
摘要随着中国汽车产销量的不断增长,汽车营销人员的需求呈现快速增长的趋势 汽车营销作为应用型学科,实践技能的应用是其教学的关键 翻转课堂教学模式有利于培养学生的自主学习能力和实操能力,也有利于增强实训课。
基于创业项目研发需求拉动的汽车运用工程课程建设
基于创新创业项目研发需求拉动的“汽车运用工程”课程建设李柏姝,陈克,刘征(沈阳理工大学汽车与交通学院,辽宁沈阳,110159)摘要 “大创”活动成功开。
论基于能力本位的中职汽车运用和维修专业课程改革
摘要文章基于“以就业为导向,以能力为本位”的教育理念,结合汽车运用与维修专业课程,从构建理实“一体化”教学、推进校企合作模式、创新技能考核评价方式三方面。
龙抬头你去吃点啥
农历二月初二,我国民间有“二月二,龙抬头”的谚语,表示春季来临,万物复苏,蛰龙开始活动,预示一年的农事活动即将开始 在北方,二月二又叫龙抬头日,亦称春龙节 在南方叫踏青节,古称。
2019餐饮规则：不想被淘汰，要选择合适的经营模式
黄婷现在,已经不是两把菜刀闯天下的时代了！一线城市餐饮业呈现出“僧多粥少”的高密度趋势,餐厅数目如下 如表显示,2015年餐饮发展太疯狂,2016年增长放缓,2017年极可能是。
热出来的病你要注意啦
酷暑难耐,一些容易热出来的病大家可得小心防范!心脑血管疾病——睡个午觉发病原因夏季出汗多,有的人喜欢整日整夜地开空调、吹电风扇,这样水分丢失更多,血液浓缩,血液黏度也随之升高,。