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基于四结合教学模式的高师中国美术史课程教学评价策略
□桂林师范高……专科学校 刘利敏【摘 要】分析传统教学模式下中国美术史课程教学评价的现状及问题,基于“四结合”教学模式提出高师中国美术史课程教学评价策略 【关键词】高师 中国。
生课程体系评价方法
胡雷1,高明1,胡茑庆1,李俭川2,秦国军1（国防科学技术大学1 机电工程与自动化学院；2 研究生院培养处,湖南长沙410073）摘要围绕研究生课程体系更新优化的目标,本文探索研究生课程及课程体系的评。
基于学生需求视角的高职计算机类课程教学评价
0 引言高……职业教育区别于其他教育类型的最主要特点是其能够与工作过程相对接的职业性,培养目标主要是适应区域经济社会发展需求的技术技能型人才,人才培养方案的设计中能力的体现主要为技术应用能力,职业性体。
大学学术绩效评价：价值原点和机制完善基于论文评价指标体系的个案分析
摘要质量导向是大学学术评价的价值原点 然而,当前很多大学在学术绩效评价的制度设计中都未能科学、合理地处理好大学学术成果质量与数量的关系,结果导致在大学学术绩效评价中出现了“数量置换质量&r。
大数据背景下统计分析和软件应用课程考核评价体系优化
摘要课程考核是教学管理的重要环节,文章基于“统计分析与软件应用”课程考核改革实践,分析了原有考核方式存在的不足,并在此基础上有针对性地提出了优化措施,对改革前后两个学期的学习效。
《电子商务概论》课程考核评价体系
摘要在信息技术教学背景下,提出基于020教学模式的电子商务概论课程评价体系 结合当前信息化课程的教学特点,分析电子商务概论教学的课程评价需求,对比传统课程评价体系存在的问题,提出线上和线下课程及资源相。
高职环保类课程性评价模式的实践
摘要高职课程评价存在评价理念落后、方式单一、内容不合理、主体错位……多方面问题,阻碍了课程目标的达成 以环保类课程水污染治理设施运营管理作为研究对象,探索了学生发展性评价、课程设计发展性评价和教师发展。
中职学生企业教育实践课程学习评价体系的构建
【摘要】本文论述构建包括评价内容、评价者、评价分数、评价过程、评价权重、项目权重、评价结果……在内的中职学生企业教育实践课程学习评价体系,提出对学生企业实习效果进行评价,需要反映学生参加企业实践学习的。
建立以学习为中心的课程分级评价制度
一线校长在现代学校课程变革中必然要关注制度建设,在课程制度的设计和实践研究中充分体现价值引领,将理念转化为教师行为,同时通过课程制度建设来规范与固化教师的正确课程执行力,保障课程的深度变革 上海市黄浦。
活动型思想政治课程学习评价的维度设计--以意识是客观存在的反映教学为例
【摘 要】活动型思想政治课程实施过程中,结合教学实践探索学习评价维度的设计,能够为评价的可解释性提供新思路 教师可以基于学习评价立意的表达,有效设计评价维度；基于评价主体优势的发挥,合理设计学习评价维。
高职课程考核评价的信息化
摘 要课程考核作为课程教学的重要环节之一,是实现教学目标的一个重要手段 在高职课程考核改革中引入现代信息技术手段,以教师教学实践中存在的记忆水平、理解水平、探索水平三种不同教学水平为前提,分别对学生的。
全面质量管理理念下的课程教学评价
摘 要本课题研究采用实证分析法,全新构建了酒店管理实践教学评价 SERVQUAL模型,利用 SPSS工具对调研问卷进行统计分析,发掘实践教学过程中的问题,并提出改进教学质量相应的对策和建议 关键词酒店。
大学新生心理健康课程效果评价
王艳,臧伟伟（北京科技大学心理素质教育中心,北京100083）摘要课程教学是心理健康教育的重要渠道之一 目前,因为心理健康教育课程本身具有独特性,对于心理健康教育课程效果还没有科学规范的评价方法 本文。
制药工程专业药理学课程考核评价方式改革实践
（杭州师范大学材料与化学化工学院,浙江 杭州 311121）摘要本文对制药工程专业药理学课程考核评价方式进行了全程、多维度、分项、多元的改革实践 客观、全面地评价学生掌握药理学知识情况及能力水平,并且。
大数据背景下高职院校课程考核评价方式改革
如今,高职院校的课程考核大多为期末测试结合过程性考核的方式,这种方式不利于反映真正的教学成效,缺乏科学性和全面性,考核结果也不能为教学方法、教学内容、教学进度的完善与改革提供指导性依据 区别于本科教育。
对计算机课程学生评价的探究
摘 要本文就计算机课程目前对学生评价过程中存在的不足,探究了建立正确的评价理念、根据课程特点区分评价方式、拟定接近实际工作的考核方案、建立成长档案、提前进行评价设计、及时分析评价并反馈和引入企业人员参。
如何构建基于护士执业资格考试的基础医学课程教学评价体系
笔者学校是一所由国家主办的全日制中……卫生专业学校 护理专业是学校的骨干专业,护理专业基础医学课程主要有解剖学基础（解剖学、组织胚胎学）,生理学,病原生物学（微生物学、寄生虫学、免疫学）,药理学与病理。
从评价人手，推进语文课程改革
普通高中课程方案（2017年版）的出台,必将有利于推进高中课程改革 研读此方案,其关于“评价”的部分对我们小学课程改革,特别是语文课程改革有很多启示 方案中有这样两段表述各学科。
医院信息系统课程教学评价调查和分析
海南医学院刘伟梁丹凝摘要对海南医学院2012级43名信息管理与信息系统专业学生进行医院信息系统教学评价的问卷调查,并对调查结果进行分析,针对问题提出相应建议 关键词医院信息系统 教学评价 问卷调查中图。
高职药用基础化学课程考核评价体系的构建和实施反馈
王 颖（黑龙江农垦职业学院,黑龙江哈尔滨 150025）摘要药用基础化学是高职院校中制药类专业的基础课程,以构建高职院校药用基础化学课程考核评价体系基础,对其构建背景、构建思路、实施反馈的主要成效进行。
《数据结构》课程学业评价改革和实践
刘淼（北方民族大学计算机科学与工程学院,宁夏银川750021）摘要数据结构是计算机学院各专业的核心专业基础课,是学习后续很多课程的铺垫,也是软件开发的基础 但是由于课程本身对于学生的逻辑思维和抽象思维。
高校课程考核评价方式改革和实践
刘娅,周龙（武汉轻工大学电气与电子工程学院,湖北武汉430023）摘要高校的课程考核评价方式应该与人才培养目标相一致,文章从教学目标与教学方式和考核评价方式三者之间的关系入手,在分析了传统考试存在弊端。
基于泛雅平台的多维度、三结合课程考核评价体系构建和实践
基于泛雅平台的“多维度、三结合”课程考核评价体系构建研究与实践储久良1,2（1 南京理工大学泰州科技学院 信息化建设与管理处,江苏 泰州 225300；2 泰州职业技术学院 信。
地方高校信息素养类MOOC课程实践和评价机制*
王婷（许昌学院图书馆,河南许昌461000）关键词地方高校；MOOC；信息素养；评价机制摘要文章分析了地方高校信息素养类课程的开设现状和地方高校大学生的信息素养状况,提出了信息素养类课程的MOOC实例。
神农架，自然生态的纯美灵魂
对于神农架,记忆中它是神秘的,所以一直在我心中充满着深深的诱惑 假日里,寻得这个机会,恍如带着一个瑰丽的梦,我如愿以偿地得以在大山的怀抱里静心徜徉 生态休闲的灵动我们从宜昌出发,晨雾还没消散,汽车已经。
爱出门才能更长寿
不少人上了年纪,体力、精力、活动能力大不如前,整天在家待着 美国老年医学会杂志刊登新研究显示,老人不爱出门,容易患上抑郁症、焦虑症以及其他精神疾病 而每天出门的老人死亡风险低,寿命更长 随着年龄增长,。
痴迷健康饮食也是一种病
养成健康饮食习惯,是保持身体健康的重要环节 因此,健康专家和营养学家都一再强调注重饮食健康的益处和必要性 可你一定想象不到,过度重视健康饮食,也会对健康造成危害 事实上,过度重视健康饮食也是一种病症,。