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小学数学作业设计要点分析
摘要数学是一门抽象而系统的学科,它要求学生运用自己的思维能力,系统地掌握知识 数学作业使学生通过所学知识,以旧入新,触类旁通,获得分析问题和解决问题的能力,是学生形成基本技能的重要途径 在教学实践中,。
基于工作任务和翻转课堂教学法的高职课程设计以珠宝首饰营销为例
摘要翻转课堂作为一种新型教学形式,实现了对传统教学模式的革新 本文以珠宝首饰营销课程为载体,根据布鲁姆目标分类理论,结合工作过程任务设计课程内容,借助爱课程平台,实现翻转课堂教学 在教学过程中采用合作。
校企协同环境工程专业课程设计和实践
摘 要 文章以大连民族大学环境与资源学院环境工程专业课程设计改革实践为例,阐述了校企协同双师制课程设计教学新方法,形成了学科专业一体化校企协同育人新模式,实践课程教学实现了从单纯的校内教师指导到校企双。
高职数学课程设置的现状和
摘 要 文章通过对高职数学课程设置现状的研究,分析了目前高职数学课程设置的特点和存在的问题,为我国高职院校高职数学课程的合理设置、推动高职数学课程的教学改革提供借鉴 关键词 高职数学；课程设置；课程改。
小学数学课程教育
小学数学课程创新教育初探□ 勾志慧（河北省保定市易县南城司中心小学,河北 保定 074200） 【摘要】“改革”与“创新”是当今教育界喊的最火的两。
信息化教学在高职数学课程中的应用
随着互联网技术的不断发展,各级各类学校的课堂教学进入了以“互联网”为主的信息化时代,传统的“备课教案粉笔试卷”的授课模式已经无法满足课堂教学的需求,迫切。
认识三角形、平行四边形数学课程教学设计
一、教学内容(1)认识平行四边形、梯形的特征,并对他们进行分类 (2)能够对三角形进行分类 (3)发现三角形的内角和是180度 (4)发现三角形任意两条边的和大于第三条边 (5)能够发现生活中的那些图。
烹饪类专业教学做一体化课程设计
摘 要本文通过对“教学做”一体化课程设计的探索与研究,努力找寻适合烹饪类专业实训课程的“教学做”一体化模式,认为为了更好地将烹饪理论与实践有机结合到一起。
关于高等艺术院校视唱练耳课程设计中几个问题
摘要当前,新课标背景下,我国高校纷纷改革视唱练耳课程,对课程进行现代化设计,促进学生学习能力和教学效果的不断提高 本文就高……艺术院校视唱练耳课程设计中的基本目标、设计内容评价、教学测评体系和课程目标。
高等数学课程教学内容、模式和评价体系以我院文科专业数学课程为例
摘要高……职业教育以培养技术型人才为主要目标,培养一批具有大学知识,而又有一定专业技术和技能的人才 随着大数据时代的来临和学科之间的相互交融,高……数学培养学生的科学素养和可持续发展能力……方面作用明。
工业设计专业计算机辅助工业设计-AutodeskAliasStudio在线课程设计方法
中图分类号G642 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwha 2018 06 032摘要“计算机辅助工业设计”课程是一门使学生具备理论知识与实践技能综合能力。
电子信息类专业课程设计的教学和
中图分类号G642 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwha 2018 06 030摘要“专业课程设计”作为电子信息、通信工程及计算机科学……专业高年级本科。
《幼儿园数学活动设计和指导》课程实施中的问题和策略
摘 要 我国教育的不断改革与发展,对幼师教育也提出了全新的要求,幼儿园数学活动设计与指导课程不仅关系幼师学生的学习效果,同时也直接影响幼师学生其他方面的学习 但是通过调查可以看出,现阶段的幼儿园。
面向自主学习背景下的高中数学微课程设计
摘要随着新课程改革的发展及现阶段多媒体信息技术在教育教学过程中的应用范围的扩展,现阶段的高中数学课堂一般遵循学生自主学习基础进行相应的数学微课程设计,达到提高高中数学教学效率,提升学生数学素养的效果 。
数学和应用数学专业金融数学课程教学改革分析
金融数学,也称为数学金融学、计量金融学……,是针对金融市场而创建的以计算机技术、数学为基础的处理资本市场资源配置的边缘性学科,通过建立数学模型、模拟、计算数值……对波动环境下的现象以及金融理论进行定量。
工商管理专业金融类课程体系的优化设计
摘要结合江门市中小微企业发展的现状以及广东南方职业学院“教育团队责任制”教育体制创新改革工作,以工商管理专业的金融类课程体系为研究对象,探讨如何构建符合人才培养目标的工商管理专。
数学范式教学中的课程设计
□ 侯 英【摘要】范式教学中培养学生的自主学习能力,让他们学会学习,是大学数学教学的一个重要任务 根据数学的学科特点,文章从新课引入、概念理解和知识应用三个方面探讨范式教学中的课程设计 【关键词】。
基于理论和方法(TRIZ)的离散数学课程教学设计和实施
摘要针对离散数学教学中存在的问题,提出在创新理论与方法(TRIZ)指导下,裁剪部分教学内容,在教学过程和考试中融入中国传统优秀文化,引入空间分离、时间分离和条件分离……方法,培养学生的创新思想和创新能。
新课程背景下小学数学练习设计有效性
梁大倩四川省凉山州会理县城关镇第一小学 615100小学数学课堂教学中安排“练习”这个环节,是有它的现实意义的 小学生的心理特征及思维水平决定了他不可能在很短的时间内理解教。
基于案例教学和自主式学习的数学课程设计以函数的微分为例
摘要本文针对高……数学上册中的一个重要概念———函数的微分,提出了一种新的、便于学生理解的教学思路,由已知的导数概念引出微分概念,并在教学中采用案例式教学和自主式学。
新课程小学数学作业设计的问题和策略
一、引言 数学能够启发人的思维,培养学生的数学素质和数学情感,对学生的发展有不可忽视的作用 尤其是小学数学,作为学生学习数学的基础,对未来数学学习具有培养兴趣的作用 作业是学生完成学业的一个重要环节。
中小学公民六艺课程设计与其实施
一、公民“六艺”课程内涵现代社会是一个公民的社会,现代人是公民 社会和国家需要公民来维系,所以,公民教育是实现我国建设富强、、文明、和谐社会宏伟目标的强大精神力量 公民教育对弘。
小学数学作业设计存在的问题与改进策略分析
【摘要】小学生正处于身体和心理发育的关键时期,作业过多、压力过大不利于其身心的健康发展 教师要认真分析小学数学作业设计中存在的问题,并提出相应的改进策略,不断推动数学教学的发展 【关键词】小学数学；作。
基于信息网络技术的初中数学课程教学
【摘要】新课程的全面改革提高了初中院校对数学教学质量的重视程度,采取切实可行的完善对策提高教学有效性成为了广大数学教育工作者面临的一项重大课题 在信息化时代,将信息网络技术融入初中数学教学已经成为一种。
新形势下青年教育的理论指导和行动指南学习总书记关于青年教育的重要
摘要作为新一代领导人的核心,总书记站在实现中华民族伟大复兴中国梦的高度,围绕“青年是什么、培养怎样的青年、如何培养青年”的时代主题,做出了一系列关于青年教育的重要论述 这些论述。
基于ARCS动机模型的翻转课堂教学过程动机设计
摘 要教学过程中学习动机是影响学习者学习效果的本质因素,翻转课堂教学过程中的学习者学习动机的激发是首要问题 依据ARCS动机模型理论中的注意、关联、自信和满意四个元素对翻转课堂中的学习者、教学目标、。
探寻学科交叉的魅力
本刊记者 范国轩物含妙理总堪寻 科学的征途总是充满了奥妙,回首近百年的科学史,有四成以上的诺贝尔自然科学奖成果来自多学科融合创新,学科交叉研究已经成为开启当今科学殿堂的金钥匙 著名科学家钱学森曾经评价。