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农业类本科生毕业论文教学实践和
常青山1,张利霞2,赵燕1,王磊1 ,关俊超1 ,余玉磊1 ,薛俊鹏2 ,徐凯锋2(河南科技大学1 农学院;2 林学院,河南洛阳471003)摘要毕业论文是农业类专业本科生实践教学中重要的一环 本文分。
初中数学情感教学实践
摘要新课标提出要求初中数学教学渗透情感教育,确保数学教学满足学生的情感需求 基于此,教师应结合具体教学实例,对初中数学情感教学进行实践分析,注重对学生数学情感的培养、注重采用多样化的教学方法、注重教学。
基于让学引思的小学语文课堂教学实践和
【摘要】小学语文教师在语文课堂教学中将“让学引思”教学理念有效地引入小学语文教学,能够使语文课堂真正成为 学生们成长的天堂 本文对此进行了分析研究 【关键词】让学引思;小学;。
低年级课堂也能拥有理性之美求被减数的实际问题教学实践和
摘要小学数学教学的重要任务之一,是培养和发展学生的思维能力 语言是思维的“外壳”,思维是语言的“内心” 一年级的数学课本中知识的呈现是循序渐进的,内容以。
初中语文模块教学实践
摘要随着素质教育理念的不断深入,初中语文教学也进行了改革,但是现阶段的语文教学中仍旧存在着许多问题 在此背景下,开展模块实践教学,不仅可以帮助学生理解语文知识,而且可以提高课堂教学效果 关键词初中语文。
体育硕士专业学位生教学实践能力提升文献综述
摘要体育硕士专业学位研究生招生规模逐渐扩大,尤其是体育教学领域达到了总数的一半以上 但是,许多问题在专业硕士教育快速发展的过程中逐渐暴露,例如专业硕士能力不足、教师能力及素质有待增强、用人单位对人才质。
幼专声乐课程目标在教学实践中存在的问题和策略
【摘要】声乐课程是幼专教学体系中一个非常重要的课程 通过声乐课程教学,可以让学生充分感受音乐,同时还能够将音乐有效表现出来 1但是从目前实际教学情况来看,幼专声乐课程目标在教学实践中还存在诸多问题 笔。
视角下的高校声乐教学实践
【摘 要】随着音乐艺术的迅猛发展以及时代的进步,声乐人才短缺的问题逐步凸显出来,同时也对声乐人才的综合技能提出了更加严格的标准 这些都为高校声乐教学实践带来了挑战和冲击,要求高校声乐教学能够真正站在创。
服务型学习对英语口译实践教学
服务型学习是一种将课堂教学与社会服务相结合的学习方式 20世纪90年代末期,这一概念为美国教育界所接受并开展实施起来 该模式着眼于将英语教学与服务学习融为一体,从而达到既使学生完成语言学习任务,又实现。
中小学音乐教学衔接课堂教学实践中教学方法
【摘 要】随着教育体制改革的不断深入,在对学生进行教学的过程当中,也更加注重对于学生进行全方面的教育 在学生进行学习的过程当中,对于音乐的学习也是至关重要的,音乐是一门艺术性的课程,同时也是培养学生德。
高中音乐课堂上民族旨乐的传承和教学实践
【摘要】民族音乐通常都有相应的民族文化背景作为依托,从作品背后的传统文化的理解与感受着手,从具体的教学曲目出发,剖析其后包含的一些典型音乐元素,丰富民族音乐的教学实施方式,将学生感兴趣的题材、元素和教。
生本教育理念下高中生物教学实践和
周国地现如今的教育模式,已经逐渐摒弃了传统教育模式的弊病,迎来了教学改革的春天 所谓的生本教育,实际上就是以学生为主体,一切围绕学生的发展而展开的教学 在这样的理念之上,开展教学活动,更有助于学生各方。
以职业能力为核心的学前教育专业小班化教学实践以学前儿童语言教育活动指导为例
摘要在大力推行高职院校教育教学改革的背景下,探索以职业能力为核心的小班化教学改革有着重要意义 本文以“学前儿童语言教育活动指导”课程为例,将教学经验加以理论总结,阐述了学前教育。
翻转课堂教学模式下《中华传统文化》课程的教学实践
翻转课堂教学模式下中华传统文化课程的教学实践□ 宋玉红,高悦敏,许小丽(秦皇岛职业技术学院,河北 秦皇岛 066000) 【摘要】翻转课堂教学模式下中华传统文化课程教学成为各高校教学改革的热点,富有。
骑楼文化在高中美术课中的应用以梧州市第八中学版画教学实践为例
摘要随着美术学科核心素养的颁布,高中美术教学越来越重视培养学生的审美能力及其对传统文化的认同 梧州市第八中学尝试将地方文化中的骑楼文化引入版画的课程教学,使学生在文化情境中学习美术,从而增强其审美能力。
以问题探究为导向的高中数学教学实践
摘 要数学是高中的一门主要课程,但是由于高中数学知识比较抽象,许多学生在数学学习中有一定的难度 而以问题探究为导向的高中数学教学,从问题开始,激化学生的学习兴趣,帮助学生科学的学习数学知识,提高数学。
谈数学课上诱导学生提问的教学策略反弹高度的教学实践和
江苏徐州市解放路小学 (221000) 苏 娅摘 要 数学课上, 教师提问、 学生回答, 教师根据学生的回答判断学生对知识的掌握情况已成为常态 这种单一化的教学模式只会使学生被动地接受知识 只有让学生。
例谈运用转化思想复杂几何图形面积问题五年级上册组合图形面积的教学实践和
摘要解决“组合图形”的面积问题,通常的方法是将组合图形拆解,分解为若干个基本图形后,化整为零,然后各个击破,一一求解 这就要求教师能引导学生准确分解图形,合理切割,并且根据各个。
价值澄清理论视域下德育教学实践
杨显东(延边大学 马克思主义学院,吉林 延吉 133002) 摘 要价值澄清理论被誉为20世纪西方最具生命力的德育理论 这个理论批判灌输式的德育教学方式,提倡价值选择的自由,强调帮助受教育者。
任务牵引式初中信息技术教学实践和
摘要任务牵引式教学就是在创设的真实情境下,以真实的任务情境为驱动,通过探索学习的方式不断引导学生分析问题、解决问题的一种教学模式 初中信息技术任务牵引式教学设计途径为创设情境,明确学习任务;分析任务,。
超轻粘土在小学美术手工课堂上教学实践
【摘要】小学美术手工制作活动种类包罗万象,泥塑为其中的一种形式 泥塑可以充分锻炼孩子的手部灵活性,进而促进大脑的开发,其不仅能提高学生动手实践能力,同时也能增加他们对美的创造能力 【关键词】超轻粘土;。
结合生活开展实践和综合应用教学
摘要结合生活开展教学是课程标准倡导的现代教育理念,而小学数学中的“实践与综合应用”就是要求学生运用数学知识解决生活实际问题 因此,结合生活实现小学数学“实践与综合应。
多元感悟深层建构认识面积的教学实践和
摘要“认识面积”是学生在认识周长含义的基础上接触的一个新的数学概念,是小学阶段研究各种平面图形的“必备知识基础” 在“认识面积”。
让思维真正发生真?趣理念下的小学数学教学实践和
摘要依据儿童的认知规律和心理特征,并基于小学数学的本质特点和学习规律,提出“真趣”教学理念 在数学探索中以及现实情境中鼓励学生从不同的角度提升思维的灵活性和数学素养 关键词理念。
爹问我借钱
你爹问你借钱,你借不借我可不愿意借 有件事一直让我对他耿耿于怀 我上高中时,有次他递给我一块钱说,先给你车费 这周你先回校,缓两天,我再给你送餐费去 两天后,我左盼右盼盼到天黑,也不见他送来,也不见他。
龙潭三杰建奇功
“龙潭三杰”,是早期著名的“红色间谍”李克农、钱壮飞、胡底 1928 年,的亲信,国民党“中统”特务头子徐恩曾在上海创办了无线电。
让专业和兴趣对接
如果黄晓斌没有去卖面包,他现在可能已经结束留学,获得医学博士学位,成为一名医学研究者,很遗憾,没有这种如果 黄晓斌现在是两家面包店的老板,为了这个有着医学硕士学位的面包店老板,网络上吵成一片,有人支持。