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教学做合一思想指导下的通用技术教学实践

【摘要】随着新课标的提出,学校对提高学生的动手能力给予了充分的重视,所以教师在开展高中通用技术的时候应该有效地渗透教学做合一的教学理念,从而为学生构建高中通用技术高效课堂 本文根据教学做合一在通用技术。

刍议翻转课堂在高中信息技术教学中的应用

【摘要】近年来,我国信息技术飞速发展,掌握信息技术操作能力已经成为了人才在各行各业发展的基本前提,信息技术教学开始受到了越来越多的关注 同样是在信息技术的支持下,信息化教学手段也在不断涌现,为教学带来。

如何提高高中信息技术教学有效性

【摘要】信息技术教育一直是学生素质拓展的重要科目,但在高中阶段,如何在繁多复杂的应考学科之外找到学科定义和价值,这既是我们教师所要面对的难题,也是提高教学有效性过程中难以避免的挑战 本文将就围绕这个方。

提高高中信息技术教学成效的途径

探讨提高高中信息技术教学成效的途径□ 张四赧(山西省中阳县职业中学,山西 中阳 033400)    【摘要】由于信息化已经极大地影响到了人类的日常生活,改变了我们的学习生活方式,社会主义发展需要的全。

微课在高中信息技术教学中的有效应用

摘要微课以互联网技术为依托,以视频为载体呈现教学内容 它具有主题突出、短小精悍、不受时空限制……特点,能够有效改善学生学习方式,促进学生自主、高效学习 教师可从优选微课、共享微课、巧用微课入手,全面提。

生活化理念下的高中信息技术教学探究

摘要随着社会的发展与进步,生活化的理念不断在各个行业和领域进行渗透 尤其是高中信息技术教育和教学中,针对其特定的教育受众群体的年龄和未来发展的特征,更应该不断的在其中渗透生活化理念 也只有这样,才能在。

数字化环境下的高中信息技术教学

一、数字化基础下的高中信息技术课程特点高中信息技术以基础性和实用性为特征,因此对学生的操作能力和信息思维提出了较高的要求 学生学习这门课程的直接目的就是服务于未来的学习或者工作,在这里信息技术将作为一。

探究式教学在高中通用技术教学中的应用

新课改不断深化、改革,高中通用技术课程向着全面化方向发展,为确保学生的学习效果,教师应当做好引导作用,调动学生的课堂积极性,鼓励学生合作学习,逐步形成自主探究模式 高中通用技术相比其他高中课程而言实操。

主题式教学方法在高中信息技术教学课堂的应用

前言主题式教学主要是以学生为中心,让学生在学习的过程中以教学内容为学习的载体,并且以某一个与教材内容相关的主体作为内涵 给学生营造良好的学习氛围,让学生更加积极主动的参与学习 这样的教学方式能够让课堂。

高中信息技术教学存在的问题与

内容摘要在新课程改革的背景下,随着信息科技的不断进步与发展,信息技术教育教学越来越受到关注 目前,高中信息技术教育教学水平仍旧处于初级阶段,其中存在一定的问题 本文研究了高中信息技术教学中存在的问题及。

对高中通用技术教学的反思

摘要通用技术课很多学生没有引起足够的重视,但作为一门必修课程,这就要求教师必须正确引导,端正学生的学习思想,充分发挥学生的主体地位,指导学生在有限的课堂时间内高效地完成通用技术课的学习任务 关键词通用。

高中通用技术合作学习教学策略

周耿毅(永春华侨中学,福建 泉州 362600)【摘 要】高中通用技术的合作学习形势能够实现高中生们的学习目标,不断地促进高中生学习的进步和个人能力的发展,加强高中生团队合作的意识和知识多样化的能力,。

高中通用技术教学的生活化

陶行知生活教育理论的精髓告诉我们生活就是教育,就是教育的内容,在生活里找教育,为生活而教育 生活教育内容博大无比,是动态的,因生活的变化而变化,因而也是全面的,由此而开展的教育是有利于受教育者终身的,。

网络课程在高中信息技术教学中的应用

摘 要伴随着教育信息化进程的加快,网络课程的应用越来越广泛,网络课程作为一种教学手段,将其应用到高中信息技术教学中,可以丰富教学内容,激发学生的学习兴趣,促使学生主动参与到课堂教学中来,促进教学目标。

高中信息技术教学困境分析

摘 要在高中信息技术教学工作中,许多教师或多或少面临着一些困境,甚至严重制约教学工作的有效开展 这些方面既有来自于师生思想层面的问题,又有来自于工作不够深入以及教学空间……方面的制约应当切实加以重视。

基于任务驱动教学法的高中通用技术课程教学设计

摘要在课堂教学中如何帮助学生以任务的形式主动探究所学知识,是目前通用技术课程教学设计中迫切需要解决的问题 以建构主义为理论基础,通过对高中通用技术课程进行分析研究,提出基于任务驱动教学法的高中通用技术。

信息技术辅助高中通用技术教学分析

何浪重庆南开中学校,重庆400030摘要信息技术与通用技术,都是旨在培养学生的学习、设计与操作的能力 这两类不同学科之间实现渗透,以信息技术辅助通用技术进行教学,不仅是新课改理念的体现,更是教学资源开。

云服务在高中信息技术教学中的应用分析

前言近年来随着科学技术的发展,具有信息服务化水平的云计算也呈现出新的形式,这也必然会对目前教育革新技术产生一定的影响 从某种角度来说,云服务是元计算发展的产物,虽然目前仍处于发展的初级阶段,但是也给我。

在高中信息技术教学中应用分层教学

浅谈在高中信息技术教学中应用分层教学李婵娟(新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州第二中学,新疆克州845350)摘 要最近几年,随着新课程教育改革不断推进,高中信息技术课程逐渐受到学校、教师和家长的高度重视。

微课在高中信息技术教学中的应用

随着我国信息技术的飞速发展,高中信息技术的教学要求也越来越高 而微课作为一种新型教学方式,教师将其引入信息技术课堂教学中,不仅可以让学生在课堂上学习信息技术知识,而且在课外也可以使用移动终端或者电脑不。

如何提高高中信息技术教学有效性

【摘要】随着时代的发展,社会越来越需要全面性的发展人才,而教学则是为社会输出人才的重要途径 为了满足社会的需求,我们只有不断地完善教育手段,不断的改革和创新,来适应社会需求 但唯一不变的就是核心教学内。

五年制高职护生心理韧性和一般自我效能感的调查

心理韧性作为积极心理学的重要组成部分,是促使个体从消极的体验或经历中恢复过来并积极灵活地适应外界多变环境的一种能力或品质【l】 这种能力和品质对个体适应社会有重要意义 研究发现个体的心理韧性能有效缓解。

收藏无用

特级教师 张祖庆一学生坐在台上,什么都没带 我问工作人员会议手册里有无印着课文,他们一脸尴尬 坏了,台下坐干人,连课文都没有,这课怎么上往常都带着电脑,这回为了轻装出行,我只带了优盘,盘里只有一个小。

钉钉软件在高校就业系统中的应用

摘要针对目前高校面临的就业系统数据填报的传统问题,完成了钉钉软件界面设计……工作,实现了就业系统的高效填报,为高校就业管理工作创新和改革提供了借鉴和帮助 关键词钉钉软件;高校;毕业生;就业系统中图分类。

高中通用技术教学论文栏目精选了18050片最新的论文网和论文大全网相关硕士和本科毕业论文14357章。