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快乐课堂习作讲评方法探究以《写一篇读后感》教学为例
□河池宜州市第二小学 蓝 艳【关键词】习作讲评 方法探究 写一篇读感【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】04509889（2016）04A005602语文教师常常碰到这样的难题指导学生作文难。
读后续写法在高职高专生英语读、译、写能力培养中的运用
摘要读后续写法通过让学习者续写所读篇章来提高其英语读、译、写能力 读后续写法的实施要求学习者有较高的主动性、掌握丰富的词汇和句式、有内容构思和情节衔接能力 因此,培养高职高专生英语读、译、写能力,实施。
助力听说读写，促进能力统编教材助读系统教学解读
摘要助读系统是语文教材的重要组成部分,是指帮助学生学、教师教,致力于学生阅读能力培养和提升而设计的一系列材料 在发展学生核心素养背景下推出的统编语文教材,助读系统除了对语文学科的学习要求、重点和方法的。
关注语用融合读写统编教材一年级上册《小蜗牛》第二课时教学实录与评析
江苏沭阳县第一实验小学 姜玉芹 （执教）江苏沭阳县教育局教研室 特级教师 葛玲玲 （评析）摘 要 教学统编教材一年级上册 小蜗牛 一文的第二课时, 教师根据新课程标准要求、 教材文本特点和学生的实际情。
随堂微写，读写结合的新主张
江苏宿迁市宿豫区仰化中心小学 （223842） 张益顺摘 要 现今, 人们的种种迹象表明社会已进入微时代 在阅读教学中, 采取 “随堂微写” 的读写方式顺应时展的趋势,符合学生。
运用方法自能读写统编教材三（上）第四单元自读课文与习作教学思路
摘要单元课文是一个整体 教师教学统编教材三年级上册第四单元的自读课文时,要有统整意识、要素意识和实践意识,引导学生用上前面教读课文所学的方法继续实践,不断练习预测的阅读方法 教师要根据两篇课文的特点,。
一篇论文奖励1350万！值不值？
中、高考命题人偏爱“意林体”,“意林体”材料命题押中率高、记叙文得分高；高考阅卷人偏爱“培根体”,“培根体&rdqu。
读之有味，写之有道
【摘 要】 在语文学习过程中,写作主要考查的是学生的语言运用能力以及语言理解能力,通过阅读来进行写作训练是小学作文教学的一种有效方法 本文就读故事,为学生写作铺路；读作文,积累丰富素材；读方法,借鉴写。
@每天写4篇作文，你怎么看
有新闻称吴先生毕业于浙江某名牌大学,他要求10岁女儿每天写4篇有质量的作文,完不成不许睡 吴先生的女儿常熬夜到凌晨一两点,有时还会遭打骂,夫妻经常吵架,甚至动手 某日凌晨,妻子无奈报警,在民警批评教育。
写真实的生活读杨玲的微篇小说（评论）
杨玲的父亲老羊是泰国著名的华文作家,我先认识老羊,再认识杨玲 用中国当行的术语,杨玲乃“文二代” 目前杨玲是泰国新中原报副刊部的编辑 20世纪90年代,新中原报副刊编辑是钟子美。
牛者笔耕创意留痕侯德剑画展开幕
9月19日上午,“牛者笔耕 创意留痕”侯德剑画展在南通市中心美术馆拉开帷幕,荟萃侯德剑多年来精心创作的79幅画作,是其艺术创作的一个阶段性总结,也是一幅反映江海历史文化变迁的。
巧用听说读写，打造英语高效课堂
在英语科目的教学实践中,最容易出现的一个问题就是教学重点的偏离,在教学过程中过分重视对于英语知识答题和写作部分的教学,而忽略了对于学生英语听力、交际和阅读能力的培养 这也就导致学生在课堂上学习到的英语。
观察一种自然现象后写一篇作文
江苏省海安县李庄小学 何长平【习作要求】朝霞晚霞、月圆月缺、春风春雨、雾起雾散……这些常见的自然现象是多么迷人 同学们,选定一个你喜欢的自然现象,仔细观察,用笔将它描述出来。
晓之以理 动之以情初中作文指导写一篇演讲词
安徽 刘腾辉本单元所选的课文都是演讲词 演讲词,又叫演讲稿,是人们在生活和工作中为表达见解、交流思想或者是进行自我介绍时经常使用的一种文体形式 一篇好的演讲词,往往会起到教育、鼓动、宣传、欣赏……作用。
读写是人生最好的修行国家级实验课题中华优秀传统文化和现代语文课堂教学课题论文
【摘要】文化是一个十分丰赡的概念,也是一个特别厚重的话题 只要是社会人,始终绕不过去,在现代社会更是躲闪不及,很容易被撞腰,更多时候是被撞脑 文化具有强大的浸透力量,很多时候根本就不以我们的意志为转移。
汉语拼音：读、学、写性能兼优，携手汉语信步世界
摘 要本文提出的汉字拼音,含两级矢量编码,含两级高频简化,是一种读、学、写性能兼优的汉字形式 关键词汉字拼音 形声化 拼音化 高频简化中图分类号H125 2 文献标识码A 文章编号100390。
写毕业论文的那些事
先从大学本科说起 在美国,一般的大学和专业是不要求学生写毕业论文的,但优秀生可以自愿写 根据我的观察,写毕业论文的学生大概不会超过毕业生总数的5,因为都在忙着找工作 有些传统的文科专业会特别鼓励学生写。
华北油田三篇文章写
高质量发展是企业可持续发展的必然要求和必由之路 中国石油华北油田瞄准高质量发展目标,认真践行新发展理念,大力实施“创新、资源、市场、多元化”战略,在“稳油、增气、提。
立足语篇以读促写
陈小阳【摘 要】当下初中英语写作课在教材编排和实际教学安排中存在“蛇尾”现象以及读写分离,使写作成为“无源之水”的现状 针对这些问题,本文提出在英语教。
教师还得写好教育论文
周建国“今后教师评职称, 论文原则上不作刚性要求 ” 这一 “松绑” 政策无疑值得点赞, 但相关部门不能因噎废食, 还是要引领教师写好属于他们自己的 。
读写共生，学生的核心素养
摘要语用教学理念下,读写共生的教学模式越来越受到重视 但是,目前读写共生的课堂教学并没有取得预期的教学效果 在课堂教学中,教师应拓展表达元素,给读写思维一个支点；提炼写作策略,给读写链接一个抓手；紧扣。
读写交融互文印证升华主题《老人和海鸥》第二课时教学实录和评析
摘 要“读写交融,互文印证”是读写结合的一种新方式 教学老人与海鸥一文,教师通过设计主问题,引导学生聚焦场景—深入场景—理解场景—表达场景,。
生命流离的诗意和乡愁读《写给幸福》
也许春花和秋月终究要老,也许游子和离人终究要走,也许泪水与哀伤注定挥散不去,但只要知道有一个家在永远……着自己,心中自然就有了一份平静 书名写给幸福作者席慕蓉ISBN 9787559425027版次1。
如何写出一篇好作文
【素材分析】作为一个导演,完全可以选择别的方式激励演员,但孔笙选择亲自上阵 诚然,最好的教化是身体力行 把自己做成榜样,而非耳提面命,也非“屋外劝酒屋内饮水” 当老师责怪学生言。
谭盾：在世界舞台讲中国故事
“所谓传承中国国乐,一定要把国乐变成世界的智慧和世界的语言,进入世界的教育机构,这就是我正在做的事情 ”从20世纪70年代创作起步,到引领先锋音乐创作至今,谭盾几乎尝试了音乐创。
一带一路是黄金之路
“一带一路”是黄金之路,也是一条沟通之路 我们进行“一带一路”建设,不是在输出过剩产能,而是要和世界各国实现共赢、共同发展 “盛世收藏,乱世。
赤子初心大爱徐汇
如果说,上海是一座有温度的城市,徐汇便是使这座城市变得更加温暖的一道文化风景线 本刊记者 王翔如果说,上海是一座有温度的城市,徐汇便是使这座城市变得更加温暖的一道文化风景线 走进那些保存完好的名人旧居。