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初中语文阅读教学探究

周 娜阅读教学是初中语文教学中不可分割的一部分,是提升学生素养、塑造学生阅读本领的主要路径 初中语文的阅读教学改进,就是在经过正当的教学计划和教学措施、正当的计划教学进程,使学生可以在欢快的学习氛围当。

初中语文阅读教学的优化策略

初中语文阅读教学的优化策略王玉凤在实践中,提高语文教学水平的关键就是保证阅读教学的有效性,而阅读教学也是语文教学中的难点和重点 就目前而言,我国初中语文阅读教学还存在一些问题亟待解决 基于此,笔者对初。

初中语文阅读教学问题与改进措施

一、当前初中语文阅读教学中存在的问题1 课堂以讲解为主,替代了阅读教学在阅读教学中,应是以学生为主体的教学思想,课堂的主动性应该还给学生,使得学生的阅读积极性得以有效提升 但是在初中语文阅读教学现状中。

初中语文阅读教学有效性提升策略

初中语文阅读教学有效性提升策略曹旭丰(江苏省海门市正余初级中学,江苏南通226153)【摘要】语文是义务教育阶段的一门重要课程,对初中生有重要意义,无论是为以后的升学还是提高自身语言素养,语文都应被视。

如何在初中语文阅读教学中引导学生学习写作

当前,在现代基础教育的大背景下,初中语文课堂教学的情况已经引起了国家教育部门的高度重视 初中是学生接受系统性语文教育的起点,对提高学生的文学素养具有非常重要的作用 阅读教学与写作教学是初中语文教学体系。

新课标下初中语文阅读教学的评价

【摘 要】科学、恰当的评价不仅有助于学生学习兴趣的激发,以及课堂教学效率的提升,也能够为学生指引正确的学习发展方向,尤其是在新课标下,初中语文教师在设计、组织各项阅读教学活动的过程中,不仅要注重阅读材。

思维导图在初中语文阅读教学中运用的探究

【摘要】 思维导图是运用图形把人的发散性思维进行具体呈现的思维工具,把不同层次、不同……级的主题之间存在的从属关系以图层的形式表现出来,从而建立一种记忆思维链接 思维导图可以充分调动人的左脑有右脑的。

初中语文阅读教学

【摘要】语文是学生学习理解和运用语言文字的课,是学生听、说、读、写的综合实践课,是引导学生提高语文综合素养的课 说到底,语文是学生用来说、讲、读、写、用的必然工具 其中阅读教学在初中语文教学,乃至整个。

从引领到自能初中语文阅读教学

随着教学改革的深入,当前教育工作更加提倡“以生为主”、“以师为辅”的教育理念 语文教学在初中教育中有着重要的影响力,初中语文教师应该积极的摒弃传统教学思。

初中语文阅读教学的有效提问策略

摘 要新课改理念将高效课堂作为初中语文阅读教学的主要目标,而恰当的问题情景是激发学生学习热情、激活学生思维的有效形式,也是提高阅读教学效率的主要途径 因此,在日常教学中语文教师应积极采取措施为学生创设。

初中语文阅读教学优化

摘要新课程理念下的初中语文阅读教学,不仅是对学生人文教育的重要途径,而且也是培养其语文阅读能力和提高其语文素质的重要手段之一 所以在现阶段初中语文阅读教学的现状下,笔者将在优化初中语文阅读教学的内涵分。

初中语文阅读教学中的分层教学途径

【摘要】初中语文是我们初中阶段一门重要的教学科目,我们在初中教学中必须要高度重视语文这一学科 阅读又是语文教学中的重中之重 在阅读教学中,分层教学是一种有效的途径 【关键词】初中;语文;阅读;分层教学。

体验式学习在初中语文阅读教学中的应用

语文阅读教学中的学生阅读体验往往被忽视,教师的讲解抑制了学生的阅读热情,也降低了阅读教学效率 以体验式学习方式,让学生自主参与到阅读教学中,并将阅读体验与生活经验相结合,增强学生阅读趣味,提升学生语文。

新课标下初中语文阅读教学策略

四川省攀枝花市实验学校 617000【摘要】本文主要阐述新课标下初中语文阅读教学策略,首先是对传统课堂教学现状描述,提出语文教学低效问题所在 针对问题提出相应教学策略一、重视字词教学彰显汉字魅力,激。

初中语文阅读教学

【摘要】阅读教学是一种特殊的阅读活动 它是在教师启发引导下,学生积极、主动的再创造的心理过程 本文对新课标下的语文阅读教学进行了论述 【关键词】阅读教学 语文 兴趣美国哲学家培根有这样一句名言几乎众所。

初中语文阅读教学中人文性的培养

【摘要】语文阅读文本中蕴含的丰富的人文内涵,对学生的精神世界和终身发展都会产生深远的影响 语文教学的重要任务是把学生培养成具有人文素养的现代人,赋予孩子们丰富的文化内涵与人文精神 【关键词】初中语文;。

当前初中语文阅读教学中存在的问题与

【摘要】初中语文阅读是培养学生人文素养,开拓格局和视野,提升学生语文能力,促进学生未来发展的重要教学手段 阅读是人的一项重要技能,无论是学习、生活,还是将来的工作,都离不开良好的阅读能力 初中生处于人。

问题式教学法在初中语文阅读教学中的应用

【摘要】问题教学法其实是最古老的教学法之一 新课程背景下的语文教学不是传授给学生现成的知识,不是培养没有问题的课堂,而是以问题为中心展开教学,引导学生发现各种各样的问题,在解决问题的过程中提高语文学习。

构建初中语文阅读教学高效课堂

江苏省滨海县第三中学 张秀梅【摘 要】构建初中语文阅读教学高效课堂,提升学生语文素养,教师要通过以下方式进行创设情境,感悟阅读;小组合作,互动阅读;挖掘资源,拓展阅读 【关键词】初中语文 阅读教。

关于初中语文阅读教学实效性

摘要阅读教学是提高学生写作、理解、认知……各方面能力的重要途径,在语文教学中举足轻重 由于阅读教学会涉及很多方面的内容,教学普遍存在高耗低效的情况,直接影响到语文教学质量,因此将针对初中语文阅读教学进。

初中语文阅读教学批判性思维能力培养

随着时代的发展,研究的深入,原有的学术思想可能是片面的,甚至是错误的,这就要有人勇敢地向这些权威的学术专家发起挑战,从而阐述新的学术思想 作为一名新时期中学教师,要明确自己的责任,就是要培养敢于挑战权。

微课学习在初中语文阅读教学中的应用

随着网络信息技术的高速发展,网络“微”元素推动着教育“微”时代的到来,助推传统教育模式的革新 在教育革新领域,微课及微课学习正是顺应“微&r。

初中语文阅读教学现存问题与分析

【摘 要】初中语文教学中阅读教学是核心部分,但是从目前情况分析,教学成效并不显著,这与教师的教学策略有着极大的关系,而且教师与学生的沟通相对较少,导致课堂教学效率相对较低 文章中重点分析了当前初中语文。

如何提高初中语文阅读教学的有效性

【摘 要】阅读教学是初中语文教育中的重要部分,直接体现语文教学质量和影响 新课程改革的不断推进也促使初中语文教师积极探索创新的教学方式方法,力求提高初中语文课堂阅读教学的有效性 【关键词】初中语文 。

你实现了哪种自由?

人生分为很多个阶段,有些人只是出门散个心而已,随便就买了套房成了新业主;有些人随便出门吃个饭,就能点一桌海鲜大餐……那么问题就来了,我们的主角们,都实现了哪种自由NO 1 。

初中地理互动合作教学方式的建构和优化

【摘要】随着新课改和教学理念的不断优化,初中地理的教学模式和教学理念也在不断的发展和优化 “互动合作”作为一种有趣的教学方式,可以给予学生更多表现和发挥的机会,并且使得地理的教。

软软可欺

简介他是手段狠绝的枭雄,却在心上柔软地放着一个人,有五年之久……用尽手段后,她终于来到了他的身边,他要永远把她藏在怀里,不再放手 01 时软在三个缅甸人的跟从下从第四武装区。

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