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例谈初中地理课堂教学亮点设计
摘要课堂教学需要有亮点,有教学亮点的课堂能瞬间生动 本文以实际案例出发,对各类教学亮点设计进行简要分析,希望对教师教学亮点的设计有所帮助 关键词初中地理课堂；教学亮点；案例；分析所谓“亮点。
劣构问题在初中地理课堂教学中的运用探析
摘要时展对学生培养提出了更高要求,其中,学科核心素养培养是当前基础教育教学关注的重要热点问题之一 文章从劣构问题的特点认识出发,探讨初中地理教学应用劣构问题的原则与方法,并进行劣构问题应用案例设计 关。
初中地理课堂的生活化教学
浅析初中地理课堂的生活化教学□ 许忠礼（吉林省农安县新农乡初级中学,吉林 农安 130223） 【摘要】全面推进素质教育,要求初中地理课程改革必须转变“知识中心”的教育观。
谈初中地理核心素养的培养
谈初中地理核心素养的培养□ 杭 粒（江苏省泰州市姜堰区城西实验学校,江苏 姜堰 225500） 【摘要】在初中地理教学当中,不仅需要对学生做好相关知识的传授,更需要能够通代理教学实现其核心素养的。
多元化教学方式下的初中物理学科核心素养培养
多元化教学方式下的初中物理学科核心素养培养江苏响水县第一初级中学（224600） 张海华摘 要随着素质教育的不断推进,将核心素养作为向导的课堂教学模式已经延伸到我国教育的各个阶段 在初中物理课堂上,以。
基于任务驱动的初中地理课堂教学情景教学
（渤海大学教育与体育学院,辽宁锦州121013）摘要任务情景教学可以让课堂活动灵活生动、学生参与积极性高,达到特定的预设生成,提高课堂教学效率,最终达到高效课堂的效果 初中地理任务情景与生活相结合、与。
基于学科整合思路的初中地理作业设计例析
摘 要由于受中考指挥棒的影响,相当一部分初中生不重视地理学科学习,更不用说地理课后作业了 教师可以将地理作业与其他学科进行整合,开展跨学科协同作业,提高学生对地理学科及其作业的兴趣和重视程度 关键词初。
有效提升初中地理课程教学效果
中图分类号院G633 55 文献标识码院A DOI院10 16871j cnki kjwhb 2018 01 055摘要提升初中地理课程教学效果,让学生更轻松地学习,始终是地理教师关注的重点 作者从创。
实现初中地理生活化教学
教师如果善于灵活组织与构建课堂,会发现地理知识其实在生活中有着广泛应用与体现 以生活化的方式来推进初中地理课程教学的实施,这会让学生感受到更多课程学习的乐趣,很多问题的分析与探究也可以以生活作为依托,。
初中地理激趣教学策略
在初中学科的学习中,地理是一门实用性较强的学科,日常生活中很多的事物以及现象都会涉及到地理方面的知识 随着新课程改革的推进,要求学生在初中地理学习过程中掌握地理的基础知识以及基本技能,增强认知能力和地。
如何提升初中地理教学中学生的参和程度
王 霞众所周知,学生是学习的主体,是课堂的主人 在教学活动开展的过程,当中学生的参与程度很大程度上影响了整个教学的质量和效率 作为教师,我们都希望能够提升课堂教学中学生的参与程度,调动学生的主观能。
如何提升初中地理教学的有效性
新课程改革以来,诸多的学科都致力于教学方式的研发与创新,在一定程度上都取的了一定的教学效果 为提高教学课堂的有效性,促进学生课堂知识内容的掌握以及综合素质地提升,教师更应当中在教学过程当中注重教学过程。
初中地理生活化情境创设的实施策略
摘要情境教学的理念正深刻影响基础教育课堂教学 教师结合学科特点,在课堂教学中通过生活化情境导入,无痕对接新的学习内容；生活化情境转承,完成知识与能力的深化生活化情境总结,综合升格课堂学习效果 关键词初。
这本书不写不行了我和文学地理学科背后的事
最初受了人才学的启发经常有人问我你从事文学地理学的研究,最初是否受了西方人文地理学的影响我说不是 我从事文学地理学的研究,最初是受了人才学的启发 那是在1985 年6 月,我完成了湖北大学古代文学专。
高中地理学科核心素养的培养探究──以全球定位系统教学为例
摘要地理核心素养内容已为中学地理教师熟知,但在教学中如何落实地理核心素养却让教师们感到困惑 本文以“全球定位系统”教学为例,对教学过程中所培养的地理核心素养进行分析,探究地理核。
初中地理教学困境与其突破
初中地理教学困境及其突破研究刘 琳（靖江市敦义初级中学,江苏 泰州 214518） 【摘 要】初中地理教学面临的主要问题是学生学习兴趣不足、教学容量偏低、互动效率低下以及课外拓展欠缺……方面,教师。
基于地理学科素养的高中区域地理有效复习以《北美洲自然地理环境》为例
摘要区域地理是高三地理复习中不可忽视的重要部分 引导学生复习时要有计划有侧重地深挖有关区域地理的题型,锻炼学生的思维,全面提高学生的区域地理答题能力,为高考取得优异成绩奠定基础 关键词地理学科素养；区。
基于问卷调研的初中地理生活化教学探究
摘要地理知识基于生活,用于生活,在地理教学中若能联系生活实际,将有利于提高学生的学习兴趣,收到事半功倍的效果 地理教学中生活化教学模式的应用策略有营造生活化课堂氛围,激发学生兴趣；善于捕捉生活化元素；。
初中地理学科的思想政治教育方式分析与常
常兰花山西省大同市第三中学(037000)【摘要】初中地理是引导学生认识世界、认识社会和了解国家区域发展的重要科目,初中地理学科教学的有效性会对学生未来的发展产生直接的影响 在初中地理学科教学中渗透思。
初中地理教师学科素养提升路径摭探
学科素养是指从事该学科教学、研究的人员所应具备的专业素质和能力,通常包括基础知识、思维方式、基本技能、实践经验…… 就地理学科而言,既具有与其他学科通用的素养要求,如知识、思维……,还具有地理学科所特。
有效开发地理学科课程资源
随着新课程改革的不断深入,培养学生核心素养被越来越多的教师重视 风华中学地理组秉承学校“让幸福通向未来”的办学理念,逐渐形成了适合本校学生的地理教学模式 风华中学地理组结合本校。
地理学科核心素养下对学生家国情怀的培养
地理学是一门研究地理环境以及人类活动与地理环境关系的学科,综合性和区域性是地理学的两大特征 地理核心素养是对地理学科育人价值的概括性、专业性表述,是学生在学习地理课程的过程中或之后形成的、在解决实际问。
信息技术在初中英语学科教学中的应用
摘要在当今网络信息社会背景之下,以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术正改变着人们的生活和学习方式,与此同时其影响也体现在了我们的教育方式和教育理念上 它为当下英语教学改革带来契机 将多媒体技术和网络。
教育信息化背景下初中地理读图教学
摘要教育信息化背景下,可以将地图形象化、直观化呈现在学生面前,激发学生的读图意识,便于学生更好地理解知识 为此,本文以初中地理读图教学为例,在教育信息化背景下,探究学生地理读图能力的养成,并提出初中地。
人工智能将成未来下一个基础设施
在12月8日举行的世界智能制造大会闭幕式上,连线杂志创始主编凯文·凯利以必然为题做主题演讲,对未来25年技术发展的七大趋势作出了基本的判断,他认为未来许多的必然事物是我们不能预测和预知的。
国产大型客机C919通过首飞技术评审
日前,由国内63 名院士和专家组成的评审委员会一致同意通过国产大型客机C919 的首飞技术评审,建议在完成电磁兼容……试验及滑行试验验证后可提请首飞放飞评审,这标志着C919 向首飞目标又迈出了坚实一。
柳汽轻量化卡车乘龙H5全国上市
在11月4日举行的2017武汉商用车展上,乘龙汽车携3大平台、5大系列共7款车型参展,均是乘龙汽车平台化战略的最新成果,全面展示了乘龙汽车平台化战略的丰硕成果 展会开幕当天,乘龙汽车还正式发布了超级轻。