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情感教育在初中政治教学中的作用
钟 珍
（江西省瑞金市思源实验学校,江西 瑞金 342500）
【摘 要】情感教育在初中政治教学当中占有至关重要的地位,特别是在新课改实施过程当中更是打破了传统教学模式,让长期以来过度注重知识教育的情况发生了彻底的转变,使得教师开始深入的探究教育真正意义所在,也逐步的改变灌输知识为主的教育方法,注重采用情感教育手段来学生完善的人格,提高学生的思想政治水平,促进初中生的身心健康发展.初中政治教师需要充分意识到情感教育对于政治教学发展的作用,并提出有效的应用方法.
【关键词】初中；政治；情感教育；作用
初中政治课程有着十分明显的人文特征,而情感教育在政治教学当中有着极大的应用价值,可以十分清楚地体现以人为本的观念,而且特别强调要注重陶冶学生情操,培养其良好的政治素养,而不是一味地强调理性化的知识传播,这对于因材施教的实施以及学生个性化发展的实现是十分重要的.因此,初中政治教师必须在教育实践当中看到情感教育的重要作用,并且积极探究将情感教育应用到政治教学的方法,进一步提升政治教育的深度和思想性.
一、情感教育在初中政治教学中的作用
情感教育在政治教学当中发挥的巨大作用主要体现在以下几个方面：第一,构建和谐融洽的师生关系.在情感教育的实施当中,要求教师能够深入地分析学生的发展特点,还需要整合政治教育特征,那么所设置的教学内容以及选用的教学方法都更加具有针对性,可以强化学生积极学习的,还可以逐步改善师生关系,构建新型和谐的师生情感纽带.第二,提高政治教学效果.采用情感教育的方式可以改变单一知识教学的枯燥形式可以促使学生用积极的状态来投入学习活动,那么知识掌握会更加的扎实,综合素质的提高水平也会加快.第三,促进学生个性全面发展.政治教学最根本的目的是要让学生形成正确的价值观念,在情感教育的融入后,可以让学生拥有完善的价值观,促进学生的个性完善与发展.
二、情感教育在初中政治教学中的应用方法
1、有效营造情感教育情境
情感教育要想在政治教学当中真正实现,还需要通过教师为学生积极营造情感教育情境的方式,这样学生可以在生动形象的情境当中来真正表达自身的真情实感,并且深入感知教师营造的情感氛围,并且和教师产生一种情感共鸣,那么情感教育的目的才能够真正的达成,政治教育才可以在情感教育的促进和影响之下实现高效发展.信息技术迅猛发展的背景下,多媒体技术在情感教育情境营造当中体现出了显著优势,借助多样化的媒体展现形式,可以让学生的视听得到改善.在引发学生兴趣的同时,情感教育成效也能得以提升.例如,在教学了解祖国爱我中华时,教师可以有效借助多媒体设备为学生播放关于国家发展的纪录片为学生直观地展现不同阶段国家的发展情况,让学生看到一种浓浓的民族精神.从而为学生营造良好的情感教育情境,激发学生的爱国情感,在一种情感共鸣当中让学生在内心当中播种爱国的种子.
2、完善课堂教学形式手段
灌输式的教学形式和传统的教育理念可以说是初中政治教学发展进程当中的阻碍,同时要想提高情感教育效果的话,更是有着很大的困难度.因此,政治教师要树立新型教学观念,创新以及完善政治课堂的教学形式和手段,号召学生主动积极地参与用情感教育来拓展学生的学习实践活动,实现学生能力的全面发展和素质的综合进步.例如,在教学老师伴我成长时,教师要提高教学形式和手段的灵活性以及实践性,不再是单一的为学生讲授理论知识,而是在班级当中以“我的老师” 为主题来开展演讲比赛活动,使得学生的语言表达水平得到提高,也让学生的政治学习变得丰富多彩.在这一过程当中,教师与学生之间会构建和谐的关系,彼此之间的交流互动也会大大增强.这对于学生优良品质的形成是十分重要的,而情感教育也可以在实践当中得到强化.
3、全面增强情感教育渗透
情感教育和其他的教育形式相比有着一定的特殊性,因为这一教育往往是用润物细无声的方法来进行渗透,所以说情感教育需要通过熏陶感染和潜移默化的渗透来发挥作用.要想增强情感教育的渗透性,还需要教师以及学生的共同努力来实现.在教师方面,政治教师要注重完善自身的综合素养,充分发挥自身以身作则的榜样作用,规范自身的日常行为,从而在正面给出学生良好的价值指导.在学生方面,学生要主动参与到班级文化建设的实践活动中来营造和谐积极的班级气氛,为情感教育的渗透营造良好的外部环境,让学生在和谐的学习环境当中获得更大进步.例如,教师在日常教学当中要给予学生更多的关心和爱护,特别是在学生遇到问题时,要用严谨和耐心的态度与学生分析讨论,学生可以感受到来自于教师的情感关怀.另外,教师也要让学生彼此之间互相关爱和照顾,用积极的情感来影响和引导学生.
情感教育是政治教学不可缺少的组成部分,但也是教师往往会忽略的内容,对于融洽师生关系以及促进学生综合素质提高有着重要的推动力,这也为情感教育在政治教学当中的实施提出了较高的要求.作为政治教师来说,要从根本上提高对情感教育的重视程度,注重挖掘教材当中情感教育元素,为学生营造情感教育的有效情境,完善课堂教学形式以及手段,全面增强情感教育的渗透,在潜移默化当中促进学生知识的转化和升华,让政治教育迸发生机.
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