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新媒体下大学生创业教育路径分析策略
摘 要：大学生自主创业已经成为解决大学生就业难问题的有效途径,但是在高校创新创业教育中还存在一些问题,因此需要高校充分借助新媒体力量,开辟更多的教育路径,高效解决创业教育问题.
关键词：创业；创新创业教育；新媒体；路径
中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1000-8772（2017）10-0２３２-01
1 高校创新创业教育中遇到的问题分析
1.1 教学理念并未顺应时展
在提出鼓励大学生自主创业的教育思想之后,各大高校也在不断地尝试这种全新的教育模式,但是并未收到理想的效果,究其根本原因在于高校并没有在教学理念上真正认识到创业教育的重要作用和意义,只是将大学生创业当成拓宽大学生就业问题的一个方向,但并不主要.高校在实施创新创业教育的时候经常只停留在表面层次上,并不注重实践效果,因此学生也受到学校的影响,在精神理念上并不重视自主创业,更多的精力还是放在报考公务员或在进入企事业单位上面.这样的状况造成了创业教育进行的困境.
1.2 媒体信息对大学生创业造成误导
处于新媒体时代的大学生拥有更加广阔的获取信息渠道,但是网络这个虚拟的世界中往往充满陷阱,很多创业的信息和机会很难判断其真实性,因此大学生在盲目的投资之后会面临失败的教训,这使他们的自信心受到很大的打击.
1.3 大学生缺少将理想变成现实的能力
这里所说的能力是从他们对现实的认识和实践经验方面来说的.在虚拟的世界中大学生会产生很多创业灵感,但是遇到现实中的问题,比如资金、人际、能力等时,往往他们就会放弃努力选择沉默.或者自信心爆棚,认为自己无所不能,结果在真正运行的过程中离目标渐行渐远.
1.4 师资力量不足导致教学失败
教师无论在什么时候都是教育的引导者,在创新创业教育中,教师也是能够正确引导学生走向成功创业之路的领路人,但是目前高校这方面的专业人才十分匮乏,成为影响高校创业教育的阻碍.
2 新媒体环境下创业教育的主要模式
2.1 重视就业指导.大学生学习的主要目的在于就业,但是随着市场经济的发展,大学生就业问题已经成为社会的压力,学校对就业指导的工作力度不断加强,目的是提高学生的市场竞争力.在就业方向上培养学生自主创业,开启创业模式.
2.2 重视专业技能培养.目前市场上对专业型人才的需求量逐渐加大,学校正是看准这一点才不断培养专业人才,再根据学生不同的专业能力引导学生创业,实现某方面专业素养较强的小型企业,为实现学生价值提供帮助.
2.3 注重实践培养.在创新创业教育中,最重要的教育就是实践能力,因此目前的教育模式在向实践方向靠拢,不断的将理论联系实践,创建各种实践平台,提升学生的动手能力.这样培养出的学生在创业过程中可以更加得心应手,经验也能够丰富一些,比较容易适应市场经济发展的需要,在市场中能有更强的竞争能力.
3 在新媒体形势下开展创新创业教育的主要路径
3.1 利用各种渠道将创新创业思想渗透到大学生教育中
在这方面只要有几个渠道可以利用,首先是互联网,大学生经常使用的聊天及交友或者获取信息的途径都是宣传创业思想,转变大学生就业思想,并且与大学生进行深入交谈,然后根据具体情况设置计划开创全新的就业理念.其次是在新媒体上寻找潜在创业项目,在虚拟的世界中,大学生可能会将自己最真实大胆的想法说出来,但是他们并没有实践的勇气,教师可以在交流中仔细甄别这些想法的价值和实现的可能性,对优秀的创意要大力支持,鼓励学生勇敢地去实现自己的梦想,并且在实际中提供各种帮助,为学生解决实际困难.
3.2 以新媒体作为教育平台
这个平台首先能够对学生的创业能力做简单的评估.在网络的虚拟世界中,往往实现一个创业梦想比现实中要容易得多,因此教师可以在一些虚拟的软件中对学生的心理素质、创业能力及思维的成熟程度做一个初步的了解.经过了解之后再因人施教,使每名学生的价值得到充分的体现,也避免学生由于对自己错误的认识走弯路.其次可以组织在创新创业方面经验丰富,专业素质较强的教师创建一个属于本校的指导平台.在这个平台上,教师可以带领迷茫的人走出困境,引导有理想的学生走向成功.并且教师可以在思想和经验上给学生支持,分享他们多年的实践经验,对学生创业中可能遇到的问题做出解释,并且提供各种实际的帮助.最后是建立一个能够共享资源的平台.学校必须拥有自己的信息资源平台供学生参考,使学生真正了解国家的政策,并且对创业中可能遇到的法律及经济问题拥有咨询的渠道.
3.3 正确引导学生走创业之路
在校园内部开展各种形式的实践活动引导学生走向创业道路,首先在校园内部组织创业游戏是有效提高学生动手能力和培养创业思维的途径之一.其次将校园内的实验室或实验基地充分地利用起来,是学生获得更多的创业实践机会,对创业能力的培养十分有益.最后可以采取学校与企业联合的方法.学校可以组织学生到企业内部参观学习和实践,企业可以要求学校代培人才.
新媒体的功能强大,已经被整个社会认可,更多的大学生对媒体的使用和依靠与日俱增,学校可以通过利用新媒体的各种功能开展创新创业教育,为大学生的创业开拓更多途径,力求稳步提升学生创业能力.
（责任编辑：赵媛）
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