毕业论文网
该文是关于班主任工作论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
职校班主任工作中的细节教育
老子曰：“天下大事必作于细.”可见注重细节,加强学生的细节教育是多么重要.笔者在职校担任班主任十余年,深深体会到班主任在日常工作中只有加强细节教育,再加上自己的全心投入,才会收到良好的效果.如何在实际工作中加强职校学生的细节教育呢？具体应从以下几个方面做起.
一、抓好日常行为规范,用细节打磨学生
笔者在日常教育中经常教育学生：“既然你选择了这个专业,就要热爱这个专业,同时也要为这个专业奋斗.”并明确告诉学生：“你既然是学院的一名学生,就要受学校所有老师的监督.”笔者提醒学生要顺利进入社会,不仅要具备丰富的专业知识,还要具备良好的生活习惯,告诉学生在校期间应该做什么、不应该做什么、在哪些方面是必须做好的,让学生经常反思自己的所作所为、言行举止是否符合学生身份、能否胜任将来工作岗位的要求.笔者根据学校《学生行为规范》的要求对学生进行量化打分,每人建立档案,班干部轮流监督,随时做好记录,每周小计,每月总计,作为了解学生情况的第一手材料以及班级量化考核的依据,并作为学期末评三好学生的重要条件.从而强化行为规范的作用,提高学生的思想品德素质.
二、用细节传达师爱,建立良好的师生关系
教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育最大限度地发挥作用.可以说,热爱学生是教师职业道德的根本要求.这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”.老师对学生的关爱体现在无数的细节上.班主任要多观察,多留心,做到腿勤、嘴勤.周末离校,笔者会关切地询问学生钱够不够,叮嘱他们路上注意安全；利用自己没有课的时候,巡视本班课堂,看看学生在其他教师的课堂上状态如何,看看体育课间有没有逗留在教室的学生；每天放学前,嘱咐通校生注意交通安全；每逢天气降温,提醒学生添加衣服；学生生病了,第二天见面问候一声或发个短信问候一下.学校组织活动期间,笔者及时清点学生人数,严防学生擅自离校.学生生日到了,笔者会在微信里送上一句祝福.学生周末回家给笔者发平安短信,如果没发,笔者会主动给家长打电话.在这些细节中,笔者给学生以爱心、耐心、诚心、关心,和他们做朋友,在一件件具体的事中让学生感受师爱的力量,从而乐于接受教育.
三、在细节中做好学生的表率,做到“为人师表”
著名教育家叶圣陶说：“教育工作者的全部工作就是为人师表.”在日常生活中,教师只有把遵守师德规范变成自己的信念,才能有为人师表的自觉行动.教师是学生们心目中的偶像,教师的一举一动就像一面镜子,点点滴滴随时都映照在学生的面前.试想一个上课迟到、不及时批改学生作业的教师,如何让学生按时上学、按时完成作业？一个见难不帮、言行粗鲁的教师又如何教出善良正直的学生？身教重于言教,要求学生做到的,班主任也一定要做到.比如,笔者学校特别注重学生的养成教育,经常开展“捡起一片纸,整洁我们的家园”“争做文明小卫士”等德育活动.要让学生养成自觉拾捡废纸废物、保持环境整洁的习惯,那么当笔者看到一片废纸时,一定会自然而然地捡起来.因为笔者知道,只有班主任做到了,学生才会做到.当然,要做好表率教师还要做很多事情,这样虽累了点,但一份辛劳一分收获.当学生处处以教师为表率时,教师在班级管理中就会轻松很多.所以教师要时刻严守班主任纪律：要求学生做到的,自己必须做到；要求学生不做的,自己坚决不做.
四、在细节中发现学生的闪光点,增加他们的上进心
每一个学生都有自己的优点,班主任要善于捕捉每一个学生身上的闪光点.虽然可能只是一个小小的闪光点,但很有可能通过这个小小的闪光点挖掘出埋藏在学生心头的“大金矿”.前苏联著名教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点.”班主任要善于发现学生身上值得肯定的地方,并不断挖掘其潜能,让自己的言行举止对学生的成长产生重要的影响.如笔者带级财会班时,有一天早上笔者去查宿舍,学生都在擦暖瓶,笔者就说只要摆整齐了就行,没必要擦.一名学生说：“管理员说了,今天学生处检查,如果不达标,班主任就倒霉.”笔者听了非常感动,就跟学生一起擦.到了教室笔者及时表扬了学生,说学生能够为班主任着想,就是为班集体着想.于是借这个机会笔者告诉学生们要想有好人缘,就要善于为别人着想.军训期间,一位学生得阑尾炎坐在地上捂着肚子感觉特别难受,笔者过去慰问了一下,这名学生忍着疼痛站起来回答教师.笔者觉得这名学生非常有礼貌.在这之前老师跟学生说话,学生坐着就坐着跟教师说,蹲着就蹲着跟教师说,但没有一个站起来的,当然这与军训期间劳累有关,也与刚到校学生没有养成良好的习惯有关.笔者就在班里及时表扬了这名学生的这一举动.后来很多学生都效仿这一细节,变得越来越有礼貌.当然表扬学生有时站在教师的角度应该表扬,但是站在学生的角度表扬可能不是很公平,那就不要当着全班学生表扬,可以采用发短信或留言的方式,效果也非常好.
五、细心设计每一次主题班会课,提高学生的思想素质
班会课是思想政治教育的重要阵地,利用与否以及利用好坏,对班集体的发展、对学生良好思想品德的形成有着举足轻重的作用.在每个学期,笔者都会认真设计每一次主题班会课,使每一节班会课都具有针对性和时效性.好的班会课应是师生智慧的结晶、师生或学生之间情感的交融、学生接受教育和自我教育的黄金时段.针对不同的阶段及学生的特点,笔者多次组织开展了主题班会活动.如学生普遍认为被子叠得不整齐、地扫得不干净、请假、不穿校服等这些都是生活中的小事,都不在乎.对此笔者开展了“细节决定成败”的主题班会,告诉学生人的素质与修养通过小事得以体现并不是偶然的,因为大事情也是一件件小事聚合起来的,并且讲了几个细节决定成败的案例,说明良好习惯的养成要从小做起,好习惯是人生的通行证.针对学生对教师的评价不满,笔者告诉学生一个人对自己的评价与别人对自己的评价是有差距的.针对学生说脏字的现象,笔者告诉学生人的一言一行或许自己不在意,但日积月累会在生活中塑造出自己的形象,无论何时何地,礼貌和教养都是一种宝贵的财富.通过这些主题班会,有效引导学生们良好行为习惯的形成.
另外,职校学生不尊重师长,对老师、长辈大呼小叫,对教师直呼其名,给同学乱取绰号,课堂上与教师的“武斗”时有发生,这不能不引起教师的反思.对此,笔者没有硬性、直接地要求学生该怎样做,而是把这些现象归纳成一些问题,比如给同学乱取绰号好不好？直呼教师的姓名是否礼貌？然后围绕这些问题召开主题班会,把问题交给学生去讨论,把辨别权、选择权交给学生.经过学生们的激烈争论,笔者再加以适当的引导,然后和学生们一起总结,大多数学生都会做出正确的选择.而且学生们也乐于接受这种方式,愿意相互监督,共同进步.比起空说道理、强行要求学生去服从效果要好得多.
俗话说：细节决定成败.教育的细节关系着教育的成败.只有关注了细节,才能真正关注学生.在今后的工作中,笔者要继续用一双观察细节的慧眼,从简单的事情做起,从细微之处入手,努力成为一名优秀的职校班主任.
（作者单位：淄博技师学院）
班主任工作论文范文结:
关于班主任工作方面的论文题目、论文提纲、班主任工作论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
1、班主任工作论文
3、思想政治工作杂志
4、工作论文
5、班主任德育论文
6、德育工作论文