公共图书馆方面在职开题报告范文 跟青少年媒介素养教育和公共图书馆服务类在职开题报告范文

这是一篇与公共图书馆论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。

青少年媒介素养教育和公共图书馆服务

陈仰珊

(佛山市图书馆,广东 佛山528000)

关键词:青少年;媒介素养教育;公共图书馆;服务

摘 要:媒介素养教育在我国刚刚起步,亟须社会各方面力量共同参与,有效推进青少年媒介素养教育活动的开展.文章简述了媒介素养及媒介素养教育的含义、起源及发展,分析了媒介素养教育缺失产生的社会问题及公共图书馆介入的原因,并提出了青少年信息素养教育需求下的公共图书馆服务策略.

中图分类号:G258.2文献标识码:A文章编号:1003-1588(2018)12-0014-02

1媒介素养及媒介素养教育的含义、起源及发展

网络时代,新媒介已经不仅仅是公众获取信息的主要平台,也是公众认知世界的基本渠道,同时还是影响公众人生观、世界观、价值观的重要因素.近年来,随着媒介产业的高速发展及媒介内容的无限延展,如何创造稳定的社会发展大环境,引导公众科学理性地利用媒介,成为一个非常现实的问题,媒介素养教育问题也越来越被社会各界关注与重视.

通常情况下,媒介素养是指人们面对各种媒介信息的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、创造和生产能力及思辨的反应能力.20世纪30年代初期,英国学者就开始倡导对青少年进行媒介素养教育,其目的是培养他们正确辨别传媒中的流行文化价值观念,抵御大众媒介提供的“低水平的满足”.目前,澳大利亚、加拿大、英国、法国、德国、挪威、芬兰、瑞典等国已将媒介素养教育设为全国或国内部分地区中小学正规的教育内容.当下的青少年自幼就处于新媒介环境中,由于年龄阅历等认知能力的限制,难免会受到不良影响.因此,在移动互联网时代,培养广大青少年正确认识并使用新媒介的能力已成为社会教育不可或缺的一部分.

2媒介素养教育缺失产生的社会问题及公共图书馆介入的原因

2.1青少年使用新媒介呈现明显的低龄化和娱乐化倾向

2016年,我国首份城市儿童网络安全研究报告——《中国城市儿童网络安全研究报告》显示,3—6周岁儿童与手机的接触率为91.8%,与平板电脑的接触率为83.4%,与电脑的接触率为80.6%.相关调查显示,在7—14周岁的青少年中,上网是为了玩游戏、聊天和娱乐的占90%,以学习为主要目的的仅占10%.

2.2新媒介环境对青少年的学习生活和思维方式的影响

第39次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2016年12月,我国网民规模已达7.31亿,其中青少年网民达2.87亿.而2016年的《中国青少年网瘾报告》显示,中国青少年网瘾人数已达2,400万人.毫不夸张地说,新媒介已经大规模渗入青少年的日常生活和成长,越来越成为他们获取外部信息的重要渠道,影响着他们对外部未知世界的全面认知.由于受年龄和知识的限制,青少年缺乏对新媒介信息的辨别能力,也不能理性区分现实空间与虚拟空间.青少年在新媒介构建的虚拟空间获得日常生活中得不到的尊重和友情,会产生成就感和满足感,还会不加分析地将网络中虚构的情节带入真实的生活,长此以往必将影响他们的身体健康、思想观念及行为模式等.

2.3公共图书馆介入的必要性和可行性

在新媒介时代,媒介素养教育已经成为合格公民的基本素养教育,也是公民的一项终身教育任务.兼具开展社会教育职能的各级公共图书馆对广大青少年进行媒介素养教育也应是其社会职能所在,在对青少年进行媒介素养教育的过程中,公共图书馆应充分发挥自身优势,与社会各方力量紧密合作,为这场至关重要、旷日持久的社会教育活动做出贡献.

3青少年信息素养教育需求下的公共图书馆服务策略的调整

3.1加强对青少年在新媒介领域的普法教育

新媒介产业技术发展速度极快,掌握前沿技术的青少年在受到周围同伴的尊崇时,难免会产生自满情绪.如果这些青少年缺乏自律和法律意识,极易陷入盲目“炫酷”或利益诱惑的双重陷阱,从而加大他们触犯法律的风险.因此,公共图书馆应积极发挥社会教育职能,制定相应的对策,对青少年从思想素质、心理及审美等各方面进行引导.以佛山市图书馆为例,该馆一方面与相关培训机构合作,以馆内公开课的形式开办了一系列公益课程,满足青少年对新媒介技术的需求,并通过“网络信息检索大赛”“网页制作大赛”等活动,为他们提供充分展示才能的机会;另一方面充分利用各种宣传载体与途径,通过宣讲一些经典案例警诫青少年遵守法律,最大限度地防范青少年犯罪行为的发生.

3.2积极引导青少年树立正确的偶像观

中国青少年研究中心2012年3月发布的《少年儿童偶像崇拜与榜样教育研究报告》显示,70%的少年儿童崇拜的偶像是文艺体育明星,而把科学家或自己的父母、老师作为偶像的仅占2.3%.“追星”是把双刃剑,健康的“追星”方式能让青少年通过偶像崇拜进行自我提升,但偏执、不理性的“追星”行为会导致偏激行为或消极后果,严重影响青少年的学习和生活.因此,广大青少年亟须学习如何选择充满正能量的偶像,树立健康、理性的偶像观.在这一过程中,公共图书馆应坚定不移地推广和谐的亲子教育理念,不断扩大家庭教育公开课的社会覆盖面与影响力,树立健康的家庭教育观念,避免简单粗暴地禁止偶像崇拜,尝试与孩子共同欣赏偶像,引导他们了解偶像不为人知的努力,欣赏并学习正能量偶像的人格魅力,真正将青少年的偶像崇拜行为转变成一种能够帮助他们提高能力、完善品格的方式.

3.3引导青少年合理使用新媒介

青少年的自控能力较差,为逃避现实,发泄压力,近年来该群体中的“网瘾”人数在不断攀升.预防与治疗青少年“网瘾”的工作十分艰巨,需要学校、社会、家庭三方齐抓共管,而图书馆作为具有社会教育职能的机构更应发挥自己的作用.一方面,公共图书馆可以长期开展“亲子课堂”讲座,邀请教育界专家和学者讲授家庭教育的正确理念和方法,引导家长树立正确的新媒介观念,科学控制青少年使用新媒介的时间,同时增加陪伴孩子的时间,建立和谐的亲子关系,与孩子共同开展健康的娱乐活动以缓解他们的学业压力.另一方面,公共图书馆可以在节假日组织各类主题亲子活动,增进孩子与父母的情感交流.如:公共图书馆可以充分利用文化志愿者人数众多、专业面广的优势,举办音乐、书法、围棋、茶艺、武术、朗诵等活动或培训,为培养青少年健康的业余爱好创造条件.

3.4引导青少年合理表达社会观点

《广东共青团与青少年发展蓝皮书(2015)》显示,约有58%的青少年会就社会热点事件在互联网社交平台上发表评论,仅有35.5%的受访者表示从来不会进行点评.因此,青少年群体如何正确利用新媒介发表意见,成为影响未来中国社会公共意见形成的一支重要的型塑力量.为引导青少年正确表达自己的观点,营造有序的舆论环境,公共图书馆可利用丰富的舆情分析经验,根据社会热点发展的不同阶段设置讨论主题,及时推送权威信息,通过专家剖析解读、国内外经验借鉴、历史对照等,全方位、多角度地为公众,尤其是青少年提供锻炼思维、开阔视野的舆情服务,促使青少年在关注社会、了解社会的过程中学会科学分析,明辨是非,最终成长为社会稳定发展的坚定维护者.

3.5加强青少年使用新媒介的安全意识

相关调查显示,虽然青少年每天使用新媒介的时间不长且环境单一,但依然有58.8%的青少年遇到过网络安全的威胁,如电话或短信诈骗、或邮箱******被盗等.有59.3%的青少年处理垃圾邮件时仅是删除邮件,仅有30%的青少年会做进一步处理,如屏蔽邮件来源或是给相关部门等,对垃圾邮件置之不理的占10.4%.有90%的青少年遇到电脑病毒时会进行查杀,但在下载应用软件时,有41.94%的青少年不是通过正规网站或手机自带应用商店下载,而是直接通过互联网搜索引擎进行搜索下载,增加了网络风险.此外,青少年多账户使用同一及使用弱等存在安全隐患的行为也较严重.因此,公共图书馆亟须重视并加大对青少年新媒介安全教育的关注与投入.

4结语

青少年媒介素养教育是一项涉及多种学科领域的复杂系统工程,既需要全社会的支持,更需要每一位公众自觉地追求和参与.公共图书馆作为政府、学校、媒介、社会公众等多方力量的共通交汇点,应充分发挥自身的优势,为大力提高青少年的媒介素养,促进整个社会媒介素养的全面提升做出贡献.

参考文献:

[1]黄昆.自媒体时代大学生的媒介素养教育[J].青年记者,2014(26):104-105.

[2]刘晓惠.“追星族”低龄化或影响学习和生活:建议学生理性“追星”家校共同引导[N].海口日报,2017-11-01(12).

[3]袁鹏,秦自强.新媒体对青少年价值观的影响及对策[J].理论观察,2015(6):17-19.

[4]焦阳,刘凯.“把关人”在网络正面宣传中的挑战与对策[J].网络传播,2011(1):32-33.

[5]蔡泽峰,杨扬.新媒体与当代青少年的区隔化生活[J].广东青年职业学院学报,2016(1):23-27.

[6]张俊华,武永耿.当代青少年偶像崇拜问题探析[J].商洛学院学报,2017(1):69-73.

(编校:徐黎娟)

公共图书馆论文范文结:

适合公共图书馆论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关公共图书馆开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

1、图书馆杂志

2、公共关系学论文

3、公共安全论文

4、公共管理硕士毕业论文

5、公共事业管理论文方向

6、图书馆建设杂志