家庭阅读类有关研究生毕业论文范文 跟图书馆和家庭阅读推广有关研究生毕业论文范文

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图书馆和家庭阅读推广

关键词:图书馆;家庭;阅读推广

摘 要:家庭是社会中的最小单位,是全民阅读推广的重要支撑,如何推进家庭阅读是图书馆应当研究的重要课题.文章针对当前家庭阅读的现状与问题,指出图书馆对于家庭阅读的推广策略是建立有效机制、制订长远计划及营造舒适温馨的阅读氛围等.

中图分类号:G250文献标识码:A文章编号:1003-1588(2018)08-0010-02

从某种意义上说,阅读关系到当今社会的整体教育水平,更关系到社会的整体发展走向,因此,阅读是促进当今社会发展的动力和源泉.随着社会的不断发展和科学技术的进步,不断有新的技术在改变人们的阅读方式,使人们可以随时随地地进行阅读,也使人们切身感受到阅读带来的乐趣,阅读在社会中无处不在,我国已进入社会“大阅读”时代.

马丁·路德·金曾说过:“一个国家的繁荣,不取决于它城堡之坚固,也不取决于它设施之华丽,而是在于它的公民的文化修养,即在于人民所受的教育,人们的远见卓识与品格的高下,这才是利害所在,是真正的力量所在.”著名阅读倡导人朱永新也曾高度概括阅读的社会作用:“一个人的精神发育史就是他的阅读史,一个民族的精神境界取决于她的阅读水平,共读共写共同生活才能拥有共同语言、共同价值、共同愿景.”我国的家庭阅读传统历史悠久,在目前全民阅读的大环境下,推广家庭阅读是实现全民阅读的关键所在,推广家庭阅读可以有效提高全民的阅读兴趣,有效培养全民的阅读习惯,从而能够有效提升国民的文化素养.由此可见,家庭阅读推广势在必行.

1我国家庭阅读现状

2009年4月,、联合印发《关于进一步推动做好全民阅读活动的通知》,其主要目的是提高全民族的思想道德和文化素质,即通过提高社会家庭的整体阅读量和阅读水平,通过家庭阅读带动下一代的阅读,使他们养成良好的阅读习惯,定期开展“家庭读书节活动”,进一步推动家庭阅读推广.同时,随着我国教育改革步伐的不断推进,我国提出了素质教育的发展目标,家庭阅读日益受到国民的关注,并在社会上掀起了“家庭阅读”的热潮,有关“家庭阅读”活动屡见不鲜.但是,由于主题及时间有限,单纯依赖这些短期、零散的家庭阅读活动并不能完全实现阅读推广的效果和作用.在当前的社会环境中,我国的家庭阅读主要存在以下几个方面的问题.

1.1家庭阅读的观念保守陈旧

虽然我国教育改革的步伐在不断推进,并提出了素质教育的口号,但是部分学生家长仍然只关注孩子的成绩,而忽略了阅读的重要性.家长们谈到阅读,强调的都是阅读的教育功能,父母的阅读功利性太强,他们仅希望孩子可以通过阅读提高学习成绩.这样保守而陈旧的阅读观念会直接影响孩子们的阅读习惯,让孩子也认为阅读就是为了提高学习成绩.这样的观念及影响,将阅读的概念片面化了,也降低了阅读的趣味性,使阅读成为一种有针对性、有目的的工具,即功利性阅读.

1.2家庭阅读缺乏方法与经验

在目前的家庭阅读中,父母与孩子基本上都没有阅读目的和计划,从而使阅读书目的针对性不强.产生这一问题的原因是社会对于家庭阅读的指导不够,使家庭阅读缺乏方法和经验.一般的家庭阅读多以报刊为主,质量参差不齐,而且报刊阅读也以娱乐性为主,这样的阅读起不到家庭阅读的真正作用.我国所提倡的家庭阅读不仅仅是表面上的阅读,而应当是可以启发人的心智、给人留下深刻印象的阅读.由此可见,图书馆等服务机构对家庭阅读的指导意义重大.

1.3家庭阅读的资源较匮乏

在当前的图书市场上,图书种类非常丰富,但是家庭阅读资源仍然是比较匮乏的,其原因主要有两个方面:一方面是图书的较昂贵,人们自愿购买图书的意愿不强;另一方面是图书出版机构追逐利益的心理太强,当某一类图书较火的时候,各大出版社便会纷纷跟风,这就导致精品图书越来越少.

2图书馆在推广家庭阅读中存在的问题

在建设“书香中国”的过程中,图书馆的工作重点和核心应该是如何建设书香家庭,因为家庭永远都是社会中最重要的起点和最基本的单元.特别是在全民阅读的大环境中,家庭是孩子成长的第一片沃土,家庭也同样是成年人汲取力量的源泉.《公共图书馆宣言》提出“公共图书馆要帮助少年儿童从小培养并加强阅读习惯,激发其想象力和创造力.”公共图书馆是开展社会教育的公共文化机构,是社会生活中不可或缺的一部分.在当前社会阅读的大环境中,公共图书馆更应充分发挥其优势作用,开展家庭阅读服务,为家庭教育注入新的能量,深化家庭阅读活动,树立科学健康的阅读理念.每一个家庭都应该将阅读当作家庭文化的重要组成部分,要把阅读融入日常生活当中.作为一种社会读书活动,家庭阅读不论采取什么样的方式进行,都需要得到图书馆的指导.就目前情况来看,图书馆对于家庭阅读的推广仍然存在较多的问题.

杨秋华:图书馆与家庭阅读推广2.1缺乏长效机制,没有长远规划

图书馆作为社会公共文化建设中最重要的组成部分,对于社会家庭的教育作用不言而喻.但是,多数图书馆的工作和服务意识仍然停留在“开展过多少活动,每次活动的规模如何”等表层问题上,没有真正去调查和研究每次活动的影响和意义如何,每次活动对于家庭阅读推广的作用有多大,活动的举办有没有对家庭阅读习惯的培养起到促进作用等.实际上,图书馆人都清楚,单单依靠一些活动是不足以取得较好的家庭阅读效果的.因为这些活动都缺乏长效机制,没有真正把握住问题的核心,没有真正思考活动的长远意义究竟是什么,只想着当前活动的开展,没有真正把图书馆服务做深入、做细致.图书馆开展活动的整体思维不是很完整,没有一个较好的大局观,没有体现出对家庭阅读的重要支撑作用,没有建立起良好有效的家庭阅读的指导和服务体系,也就无法使家庭阅读融入社会教育的整个大体系之中.图书馆作为家庭阅读的重要指导者,由于缺乏长远的目标和规划,没有建立一种长效机制引导家庭阅读,必然会影响家庭阅读的推广,使家庭阅读推广缺乏连续性和灵活性.

2.2图书馆对于家庭阅读的指导不到位

图书馆在家庭阅读中的定位就是一个指导者,但是就目前的情况而言,一方面,图书馆员的陈旧观念亟须得到更新升级.现有的图书馆员普遍存在缺乏阅读指导观念的问题,仅仅把家庭阅读推广活动单纯地看作一种任务,没有真正起到推广的作用,由于没有较为明确的阅读指导方向,使读者不能得到行之有效的阅读指导,相应地也就不能树立较为多元的阅读观念,阅读形式也不够多样化.另一方面,整个社会的宣传普及力度不足,家庭阅读的意识还不够强.如:俄罗斯的总人口约为1.4亿,国民的私人藏书量达到了200亿册,平均下来每个家庭的藏书量近300册,这个数量远远高出我国的平均水平.我国藏书量达到100册的家庭不足10%,超过50册的家庭只占14%.由此可以看出,我国家庭普遍没有意识到家庭阅读的重要性.笔者通过问卷调查发现,很多家长能够意识到孩子成长过程中阅读和知识量的重要性,但是他们的意识仅流于表面,没有真正地付诸行动,也就不能正确把握家庭阅读的意义和内涵.

3图书馆对于家庭阅读的推广策略

3.1建立有效机制,制订长远计划

家庭阅读作为全民阅读的核心与基础,在发展之初就应建立有效且长远的机制,将家庭阅读纳入图书馆服务系统,形成有效的服务体系,能够长期有效地为各个不同的家庭提供精确的阅读指导服务.图书馆还要不断完善并且健全长期有效的机制,在策划活动时要积极、深入地讨论活动的长远意义,要举办真正有价值的阅读活动而不是仅仅流于形式.同时,图书馆要建立图书馆与家庭之间的长效沟通机制,让家长自愿参与到活动中,起到对家长进行引导的作用.

3.2营造舒适温馨的阅读氛围

图书馆拥有丰富的图书资源,在利用自身资源的同时,图书馆可以营造舒适的家庭阅读环境,让家长和孩子能够在这里感受到家庭的氛围,而只有在一个舒适温馨的环境中才更有利于人们阅读习惯的养成.家庭阅读环境在图书馆主要体现在亲子阅读板块上,因此,图书馆在亲子阅读室和活动室的装修设计上要多动心思,既要科学合理又要讲究实用,为孩子们布置一个温馨和谐、活泼生动且舒适的阅读环境,让孩子在阅读室里就像是在自己家里一样感到放松和亲切,这样的氛围在无形之中就会调动和促进孩子们的阅读,有利于培养他们的阅读习惯.

3.3以家长为主体成立家庭阅读委员会

家庭阅读的瓶颈之一就是社会各界特别是图书馆等公共服务机构对于家庭阅读的精确指导不足,图书馆等公共服务机构应积极参与对家庭阅读的指导.在网络时代,图书馆要充分利用网络平台,成立以家长为主体的家庭阅读委员会,将家庭作为服务对象,根据不同家庭的需求有针对性地开展家庭阅读指导.图书馆要充分发挥家庭阅读委员会的作用,在线上线下都要开展培训活动,让家长养成良好的阅读习惯从而影响其家庭成员,引导家长利用图书馆资源进行家庭教育,以家长带动家庭.同时,图书馆还要通过家庭阅读委员会,指导家庭制订阅读计划,不定期地为家庭推荐阅读书目.

参考文献:

[1]周海英.论图书馆在家庭阅读指导中的实践与探索[J].图书馆学研究,2008(8):90-92.

[2]吴淑艳.为孩子营造良好的家庭阅读氛围[J].统计与管理,2013(2):123-124.

[3]王波.图书馆阅读推广亟待研究的若干问题[J].图书与情报,2011(5):32-35,45.

[4]李秋颖.少年儿童图书馆开展亲子阅读活动初探[J].图书馆工作与研究,2006(5):108-110.

(编校:崔萌)

家庭阅读论文范文结:

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