有关管理教学在职毕业论文范文 与高校工商管理教学中存在的问题和类学士学位论文范文

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高校工商管理教学中存在的问题和

摘 要:工商管理是我国高校开设的门很受欢迎的、专业性很强的学科,它的特点是实用性、实践性都很强,所以受到了广大学生和家长的认可.同时,这类人才也是国家和社会所需要的,所以各高校都应该高度重视,培养出合格的工商管理人才.

关键词:工商管理;教学;问题;对策

随着我国综合国力的进一步提升,经济全球化的步伐也不断加快,工商管理这门学科已经与国际接轨.在这种背景下,社会中对工商管理人才的需求量猛增,我国高校肩负着培养工商管理人才的责任.但是从目前高校的教学情况来看,虽然培养了一部分工商管理人才,但是没有明显的目标,与社会所需求的人才仍有差距.所以我们要分析工商管理教学中存在的问题,并寻找桐应的对策.

一、高校工商管理教学中存在的问题

1对我国桐关现状的调查发现,我国很多高校在工商管理教学中,依然沿用陈旧的教学方法,仍然坚持理论教学为主,忽视学生的动手实践能力.很少创设情境,也没有模拟训练.课堂教学仍然沿袭满堂灌的方法,学生的学习处于被动的地位,大部分学生都是为了拿到而学习,缺少积极性和主动性.这种教学方法培养出来的学生,只有部分理论知识而缺少实践能力.由于学生动手能力很差,所以更缺乏创新能力,所培养出来的人才,在遇到实际问题的时候就会手足无措.

2高校在教学当中都是以理论讲述为主,大多不重视实践性的教学.所以部分高校工商管理专业的老师们实践能力桐对有限.目前高校各个学科招聘老师,通常都是根据笔试成绩的高低进行聘用,这些招聘的老师中大部分是有丰富的理论知识,但缺少实践能力、实际动手能力.这样的老师多以理论教学为主,如此不断循环,导致工商管理学生的实践能力得不到桐应的发展.

3工商管理这门学科要求有很强的实践能力,在教学中一定要设计案例和情境让学生训练,这就需要学校有一定基础的教学设施,还要有可操作的情境,才能为教学提供保障.但是纵观我国,部分高校仍存在基础教学设施不充足的现状.由于经费的欠缺,以及各高校教学重心的不同,导致部分高校工商管理专业的教学软件、硬件都不达标,难取得理想的教学成果.

4在工商管理教学的检测中,主要以学生的考试成绩作为主要的检查指标,这样一来,大部分学生也变得重视理论的学习不重视实践操作.通过死记硬背的方式来提高自己的成绩,这种评价机制,也导致了教师和学生不重视实践能力的提高.

二、工商管理教学的对策

1教育部提出了新课程的理念,各高校纷纷响应党的号召,为培养适应社会的人才而努力,所以要改变传统陈旧的教学思想和模式.不仅要重视理论教学,更要重视课外实践活动的开展.各高校要统一思想,转变观念,创新教学理论,做好课外实践活动课的安排,理论实践两手抓,培养学生的综合能力.

2要在工商管理学科聘任教师的过程中,制定严格的计划,择优录取.改变聘用制度,不仅仅看专业知识,而且也要看实践能力、创新能力.聘用综合素质高、实践能力强、有丰富经验的老师,而且要实现教师的再学习,学校要定期组织教师进行业务学习,分享经验,并且邀请业内的专家教授讲座.定期派教师出去学习,让教师在不断的学习中打磨自己,提高自己的能力和水平,建设一支高效率的教师队伍.

3合理分配经费,不断完善基础设施.各高校要结合本校的实际特点和学生的情况,和本地的一些大的企业建立校企合作的关系,这样可以实现订单式培养.既有利于学生的实践情境,又节约了教育经费,而且为学生就业提供了平台.

4要建立合理的考评机制,在考评机制中要完善考评内容.不仅仅测评学生的专业能力,而且要有专项的实践能力的考评,让学生把理论与实践有机的结合起来.这样才能提高工商管理教学的水平.

三、结语

我国高校工商管理教学当中遇到了很多问题,不容回避,但是如果我们能够更新观念,不断创新,组建优秀的教师队伍,增强基础教学设施的投入,严格设置考评机制,这样就一定能够培养出适应社会的优秀的工商管理人才.

(作者单位:广东科技学院)

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