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新时期公益性艺术辅导培训 方向和意义
摘〓要:〖HTK〗本篇文章将以济南市文化馆作为主要案例分析开展公益性艺术辅导培训的基本意义,探讨当前艺术辅导活动开展存在的不足,并对未来具体发展的方向提出一些合理的见解.
〖HTH〗关键词:〖HTK〗新时期〓公益性〓艺术辅导培训〓培育〓发展方向〖HT〗
为了能够在新时期背景下完成全民艺术普及的目标,我国文化馆工作人员应当提高自身意识,转变原有的观念,将公共文化供给作为主要基础,充分利用各种社会资源,依靠不同的方法与模式,完成文化馆内部申办文化与导向文化的全面结合.近十年时间,济南市开展了名为“新市民·新课堂”的活动,取得了十分优异的成绩.
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一、开展公益性艺术辅导培训的主要意义〖HT〗〖CS〗
〖HTK〗（一）顺应党和政府的要求〖HT〗
近几年我们国家针对公益性艺术辅导培训提出了全新的政策,要求进一步加强服务供给的工作.公益性艺术培训一直都是文化服务中的重要内容,承载着文化传承的基本义务.由此能够发现,加强公益性艺术培训的发展力度,对现有的文化服务体系予以完善,丰富其活动的内容,从而达到提升文化服务实际效能的基本目的［1］.
〖HTK〗（二）文化馆的使命必然〖HT〗
公益性艺术辅导培训一直都是我们国家文化馆必须履行的服务项目,也是面向广大社会群众的基础服务方法.随着时代的进步,人们对于艺术知识和技能方面的需求不断增加,文化馆也需要做到与时俱进,完善服务内容.例如济南市文化馆便于2007年推出了“新市民·新课堂”的公益性服务,最初,项目主要面向济南市外来务工人员、城市下岗职工以及他们的子女等社会弱势群体.经过近一年的实践与探索,并不断整合省会城市文化艺术资源,2008年,济南市文化馆将“新市民·新课堂”面向所有济南市民免费开放.经过10年的发展,“新市民·新课堂”活动的培训门类日益丰富,师资力量不断充实,受众群体日益壮大,受到了人民群众的广泛好评与支持.
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二、当前公益性艺术辅导培训工作开展存在的不足〖HT〗〖CS〗
〖HTK〗（一）公共阵地设施越来越少〖HT〗
目前社会群众对于文化的需求越来越高,然而供需不平衡的情况却十分常见,当前基础阵地设施完全无法满足具体的需要.不论是小型文化馆还是大型文化馆,都无法在有限的区域内满足城市居民的需要.
〖HTK〗（二）师资力量不足〖HT〗
我们国家的文化馆属于事业单位,且都有核定的人员编制,一些偏小的文化馆通常只有二十到三十人左右,而较大的文化馆则有四十到五十人.且并非所有文化馆都具备足够的师资力量,以目前的工作人员数量显然无法满足实际需求.
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三、文化馆公益性艺术辅导培训工作的发展方向〖HT〗〖CS〗
〖HTK〗（一）围绕一个中心〖HT〗
文化馆可以与当地的艺术培训机构或者高等院校展开合作,将公共文化服务作为中心内容,以此展开艺术文化辅导的工作.无论合作单位属于什么属性,公益核心内容永远不能改变,从而才不会出现偏离轨道的情况.
例如济南市文化馆在进行“新市民·新课堂”活动时,便与山东大学、山东艺术学院等高等院校展开合作.随着招生规模不断扩大,学员数量急速增长,群众艺术馆师资力量不足的问题日渐凸显.为此,济南市文化馆积极实施“引进来”,与山东大学、山东艺术学院、山东体育学院、山东青年政治管理学院等高等院校合作,由学院选派专业技能拔尖的教师和学生充实到辅导教师队伍中,保证了培训工作的顺利开展.
〖HTK〗（二）抓住两个关键〖HT〗
文化馆开展艺术辅导培训的工作一定要抓住两个关键内容,分别是鼓励和引导.所谓鼓励,就是以自身社会荣誉价值对当地的艺术培训机构做出表率,起到模范带头作用,促使其增强自身社会责任感.而引导则是围绕社会上的培训机构展开艺术培训工作,使培训机构明白公益性艺术辅导培训的工作开展并没有太大难度,并且能够带来相应的效益［2］.
〖HTK〗（三）做好三个服务〖HT〗
首先是培训服务,分别包括社会艺术师资培训以及公益性艺术师资培训,以此为基础开展免费培训的工作,从而达到知识普及的效果.“新市民·新课堂”活动设置了多个班级,报名人数上千,仅半天时间,所有班级全部满额,可见活动的火热程度.
其次则是辅导服务,根据文化馆自身特点,邀请社会相关管理人才,加强师资队伍的培养.“新市民·新课堂”活动与当地多个院校进行合作,专教师达到400余人,师资力量十分雄厚.教师们对所有学员都做到了认真负责,对不同年龄不同岗位的学员提供了不同层次的服务.
再者则是活动服务,开展群众文化是城市文化馆的基础职能,利用这一特点可以进行成果展示活动,以此进行艺术辅导文化的推广.“新市民·新课堂”活动有大约2万余人次接受了培训指导并参与走进基层、社区、农村等各类群众文化活动,从而将培训的成果完成了展示.“新市民·新课堂”公益性艺术辅导培训活动持久深入开展,不仅丰富完善了自身系统,也促进了文化馆业务建设和群文事业全面发展.
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四、结语〖HT〗〖CS〗
综上所述,目前我们国家公益性艺术辅导培训工作的开展仍有许多不足.但是结合济南市文化馆开展的“新市民·新课堂”活动,以此了解具体改进的方法,从而为其他文化馆开展公共文化服务提供一定的经验.
〖HTH〗参考文献：〖HTK〗
［1］周大进.试论公益性青少年艺术培训对建设和谐社会的促进作用［J］.神州民俗:学术版,2017(06):46~49.
［2］郭宾,邱怀生.晋剧表演团体“公益性”与“盈利性”经营之难——对晋剧艺术发展制度的思考［J］.福建艺术,2016(06):37~39.
艺术论文范文结:
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