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论新时期高校图书馆精神文化建设
高校图书馆作为重要的学术教育机构的一部分,不仅承担着为高校教学和科研提供知识、为学术研究提供所需的各种信息服务的重担,同时还是引导和培育大学生社会主义核心价值观的重要阵地.新时期,通过加强精神文化建设,无论是优化图书馆内部管理还是大数据环境下图书馆服务手段的变化,都是提高图书馆服务质量的必然要求,也是其可持续发展的必由之路.
一、高校图书馆精神文化及其功能作用
图书馆精神文化是图书馆的灵魂和支柱,是图书馆生存和发展壮大的不竭动力.图书馆精神文化能从根本上改变馆员的旧有价值观念体系,适应新时期图书馆工作的变化；可以对图书馆馆员的心理定式起到引导作用,有助于形成群体的主流意识,进而形成团队精神.马斯洛认为,尊重需要得到满足,能使人对自己充满信心,对社会满腔热情,体验到自己活着的价值.所以精神文化对于图书馆管理方面的效能表现在,它虽然不是制度条例,但能够解决单凭制度管理所不能解决的问题,通过精神文化的作用使难题得以有效化解,促进人员沟通,协调发展良好的人际关系,激发馆员工作的热情.图书馆的风貌因为有精神文化才会富有生机、充满活力,读者才会对读书以及获取有效服务产生更大的兴趣.
二、以团队精神为重心,推动新时期高校图书馆精神文化建设
（一）团队精神.随着高校图书馆职能的拓展,传统的技术部门与读者服务部门之间的分界越来越模糊,部门间的协调与合作日益增多,例如追求以人为本的个性化服务、学科服务,自动化建设、特色数据库的建立等,一系列技术创新问题的解决促成了一个个具有针对性服务团队的产生.这些团队,是以最大程度满足读者需要为共同目标,成员无论分属于技术部门还是读者服务部门,都愿凭靠自身所长在工作上与其他成员形成互补,凭靠团队的合力而不是一己之力,为实现图书馆的可持续发展共同承担责任的图书馆人员所组成的群体.高校图书馆团队精神的核心在于团结与协作,根本保证是团队成员的行为标准及价值观取向相同.唯有这样,图书馆内各部门之间、馆员之间才会以图书馆的整体目标和利益为大局,在各自的岗位上尽职尽责,求同存异,积极合作,展示出开拓创新、无私奉献的意愿和工作作风.
（二）新时期高校图书馆精神文化建设.1.完善制度文化,体现和保障团队精神.一方面,对制度文化的修正和完善,是要把团队精神的内涵反映到制度上来.“善制法者,为匠人之用矩”,此处的“法”固然指方法,但我们如果替代为规章制度,是否仍然可以借用其注重匠人之心的用意.缺少精神文化内涵的制度要么失之于制度本身的“宽”和“软”,要么制度本身并非约束不严,但常常会出现“顺而不从”的现象,距离馆员自发追求敬业精神、协作精神、创新精神和效益精神相去甚远.所以,规章制度在补充完善时要特别注意在条文中突出图书馆哲学、图书馆价值观、图书馆道德、图书馆形象、风尚和团队文化等精神文化方面的条款；而能够保障团队精神的制度文化就是要保证个体在追求自身利益最大化的过程中,最终追求的是整体合力和最大整体效益.另一方面,要不断改进分配机制和奖惩机制.高校图书馆馆员人员结构复杂,工作性质多样化,若用统一的指标对其进行工作绩效考评,显然有失公平；若按不同的工作建立不同的衡量标准,各部门不同的工作间没有可比性,在某种程度上也会失去评价的意义.赋予制度以文化色彩,突出其文化功能,制定积极有效的内部竞争机制和馆员评价考核机制,激励馆员合法追求个人利益,引导馆员关心自己的劳动成果,关注所在部门或团队的集体成果,让图书馆成为馆员心目中真正认同的利益共同体,并为其发展而奋斗.2.构建服务文化,开拓创新服务功能.首先,创新服务意识是图书馆馆员必备的一种精神.新时期,高校图书馆服务对象的类型、层次和范围更加复杂化、多样化,用户需求的信息内容、特点以及对资源的获取方式都在发生新的变化.图书馆馆员的服务意识应与时俱进,根据本校重点学科和专业建设以及师生的需求,多渠道、多载体拓展服务功能.再者,目前高校图书馆针对资源与服务的宣传,多数读者认为力度偏少,如何加强则是开拓创新服务功能需要考虑的一个最主要的问题.在新的网络学习环境下,用户在信息服务需求上强调课程级的整合服务和个性化的嵌入式服务.为此,本校图书馆参与图书馆联盟共建共享、整合网络资源充实数字馆藏、发展移动图书馆等,更多地满足了新媒体时代用户的信息需求.同时,越来越多的馆员参与到利用网站、、微信、微博等新媒体加强与读者的互动.我校图书馆微信公众平台（ID：bzmclib）自2016年3月成立以来,一直秉承“以人为本,服务师生,以新媒体为立足点,着力于为广大读者传播文化、弘扬正气”的理念,形成了图书馆服务的新模式.微信平台除了能够及时更新发布图书馆的概况和动态、馆藏文献资源利用信息、图书馆服务信息、最新资源发布与讲座培训信息,以及图书馆的相关活动外,以影评、书评、散文、资讯等形式共推送原创文章230余篇,让学生可以利用碎片化时间阅读并从中体会到真正的乐趣.图书馆原创推文成绩卓越,多次在山东省本科图书馆推文榜（周榜）中位列前三.3.凝练活动文化,弥补精神构建不足.图书馆文化是一种教育文化,高校图书馆更应强化图书馆的教育职能.高校图书馆活动文化应针对当前高校教育面临的诸多困难和挑战,如许多学生缺少优秀传统文化的熏陶,生活方式不健康、沉迷网络,缺少探索实践和勇于创新的能力等,强调以大学生为主体,充分发挥其能动性、主体性和创造性.为了保证活动达到预期效果,需要注意几个事项.首先,根据教育主题找对关注点.只有活动内容与读者特征相吻合,才会引起群体内成员对活动的关注.完成这一事项的前提是,馆员能够在日常工作中保持与读者的密切联系,并善于总结和发现.然后,找对活动内容教育载体.载体的出现一定要对读者具有十足的说服力,这样才能使读者对活动内容产生的结果生出积极的期望,最重要的是实现信心转嫁,令读者切身获得满足感,被激起斗志,对自身通过努力并获取成功充满自信！最终,读者对活动本身及后续相关活动都会在一段时间内产生兴趣.例如,近期本校图书馆举办的大学生“诗词之美,点亮人生”专题文化讲座,就在教师和大学生中引起轰动.不仅讲座现场人员爆满,在图书馆微信平台上争相留言,甚至讲座结束后一周左右的时间内学生们的谈话主题仍然是主讲人、诗词、对读书的理解以及对人生的感悟.4.重视组织文化,强化精神文化管理.从管理的现状来看,科学管理的局限性越来越突出.清华大学经济管理学院人力资源管理与组织行为系教授张德认为,科学管理过渡到文化管理,是管理实践发展的必然要求.图书馆精神文化反映在图书馆组织管理上,重点是组织文化核心价值体系的构建.图书馆的核心价值观随生产力的发展而不断发展变化,但无论具体内容怎样变动,都必须服从社会主义核心价值观.新时期高校图书馆的价值观应该强调图书馆在社会中的存在价值,强调图书馆的生存基础是建立在对高校以及社会文献信息需求被充分满足的基础之上的.还有,图书馆必须树立用户第一的原则.最后,高校图书馆精神文化建设还应注意：坚持不懈,防止形式主义.
高校图书馆论文范文结:
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