封面封底硕士学位论文范文 与封面封底学校:江苏省泰兴市襟江小学有关参考文献格式范文

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封面封底学校:江苏省泰兴市襟江小学

江苏省泰兴市襟江小学发端于淸代的襟江书院,迄今已走过近160年历程.在新的历史时期,学校与时俱进,砥砺前行,努力培养健康活泼的阳光儿童.

  立德.学校通过“行中育德、以行评德”的实践活动,涵养学生向上、向善的情怀和美德.学校组织“走进祁巷,走进自然”活动,让学生在亲近自然的过程中感受乡村的美好、在动手制作的过程中体验劳动的乐趣、在游戏中感悟团结协作的重要性;组织毕业班学生徒步前往烈士陵园祭扫,让学生在远足中感受革命的艰辛,磨炼坚强的意志,缅怀烈士的伟绩;还定期组织学生前往残疾人康复中心、敬老院,送去精彩的节目,也送去爱的温暖.

  蕴美.学校在多姿多彩的情境活动中引领学生感受美、发现美、创造美.学校着力营造诗意校园,打造物态文化,厚重的校史文化与典雅的校园景观相互辉映.丰富多彩的艺术实践活动为学生提供了欣赏美、创造美的土壤:“春天的歌会”艺术节专场演出,让学生用最美的歌声展现最美的自己;各类社团活动,让学生在活动中各显其能.学校还着力挖掘传统文化中的美育元素,2017年被评为泰兴市非物质文化遗产项目——泰兴花鼓戏传承学校.

  润心.学校本着“人在舞台”的理念,时刻关注儿童心理发展动态.学校心理健康教育师资力量雄厚,共有5名心理咨询师,并形成了全体教师共同参与的心理教育运行机制.学校设置了心理咨询室、“心语心愿”邮箱等,配套设施齐全;坚持做到每两周上一节心理健康课;各年级定期开展团体心理健康讲座,加强心理辅导和咨询,并对有心理障碍的学生及时进行心理危机干预;充分利用“国旗下讲话”、广播电台、宣传栏等宣传途径普及心理健康知识;开展“同伴互助式”心理健康教育模式,以“大队委”为主导力量,带领各中队委定期开展“悦读小站”、歌会、游戏等活动,有效增强学生的团结协作精神,蓄积精神正能量.

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