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分离1不再如临大敌
萍萍刚进入幼儿园时,每次送他都是一次折磨：孩子哭闹不肯去,到了之后不让妈妈走,孩子哭,家长也心如刀绞,眼含热泪一步三回首,走出去好远好像还能听到孩子的哭声.妈妈本来以为时间长了孩子就适应了,可是孩子仍旧是讨厌去幼儿园,家里老人心疼孩子,直接就不让孩子去幼儿园了,去幼儿园变成了三天打鱼两天晒网……
萍萍为什么会这样？
孩子初入幼儿园时大哭大闹,抱着家长的腿不让其离开,孩子回到家郁郁寡欢,一听去幼儿园就如临大敌,这种情况常见的原因是分离焦虑.
分离焦虑是指孩子与父母、家庭和熟悉的环境分离而引起的焦虑、不安,或不愉快的情绪反应,又称离别焦虑.具体行为包括：哭闹、沉闷、烦躁、爱发火,有的孩子表现为易生病（感冒、发烧、咳嗽等）.孩子整日缠住父母,担心父母离开自己.孩子不愿上幼儿园,到了幼儿园哭闹,不主动与其他小朋友交往.
其实,分离焦虑是孩子正常的成长阶段,也是一个过渡阶段,家长不用过于焦虑“该如何使孩子不要哭,黏人”的问题.如果妈妈能够及时和正确地回应孩子,时时表达对孩子的爱,这个时期就会比较顺利地度过.
孩子产生分离焦虑的主要原因通常源自于内心的不安全感.亲近的人从视线中消失,孩子会一下子不安起来：妈妈在哪里？我要找妈妈！妈妈是不是抛弃我了.所以孩子会用喊叫、哭闹来表达自己的焦虑,呼唤妈妈的出现.
如何帮助孩子建立安全感,应对分离焦虑呢？
（1）分开的时候告诉孩子你明白他的心情
“宝贝,你是不是不想妈妈离开你呀？妈妈也不想离开宝贝,但是宝贝得上学,妈妈得上班.”
（2）告诉孩子你什么时候来接他（要用孩子能理解的时间概念）
当家长要离开时,告诉孩子自己几点会去接他,要说到做到；如果不确定时间,可以说“妈妈晚一点就会来接你,你要乖乖听话！”家长不要什么都不说或偷偷离开,因为孩子会惶恐不安,感觉被抛弃了.家长可以这样说：“宝贝,等你吃完第三顿饭的时候妈妈就来接你,好吗？”
（3）抱抱孩子,给他一个吻,然后离开
对于刚入园不久的3—4岁的孩子,要让孩子逐步适应与主要抚养人分离.例如刚入园时家长可以陪着他去,等到孩子逐渐适应了新环境,玩得不亦乐乎时,家长再跟孩子说再见.家长离开的时候抱抱孩子,再给孩子一个爱的亲吻.家长还可以让孩子带一件他喜欢的玩具去幼儿园,这也能缓解一下孩子的伤心情绪.
（4）离开时,一定要当机立断
初步安抚孩子之后,家长要当机立断地离开,不能因为孩子哭闹而犹豫不决,甚至再回去抱孩子,更甚至任由孩子不去幼儿园.父母在该离开时不离开,会影响到孩子的发展与其社会化的进程.
刚开始分离时孩子很焦虑是正常的,父母可以明确地告诉孩子分离只是暂时的,并且按照承诺,准时去接他回家,给孩子一颗“定心丸”.时间久了,孩子就逐渐适应了.
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