队伍建设类论文范文集 与职业技能大赛对师资队伍建设的影响方面参考文献格式范文

该文是关于队伍建设论文范文,为你的论文写作提供相关论文资料参考。

职业技能大赛对师资队伍建设的影响

浅析职业技能大赛对师资队伍建设的影响

彭桂枝

(江阴职业技术学院机电工程系,江苏 江阴 214405)

摘 要:文章通过对职业技能大赛的现状分析,谈了职业技能大赛对职业院校师资队伍建设的影响,并提出了相应的解决措施,能为高职院校职业技能大赛师资队伍建设提供一定的借鉴.

关键词:职业技能大赛;师资队伍;影响

近些年,我国高等职业教育越来越受到社会大众的关注,提升教育质量是高等职业教育的重点.职业教育向社会展示职教成果的重要手段之一是举办各级各类的职业技能大赛,通过大赛展现选手的水平,同时,通过指导职业技能大赛,也会对教师综合水平和能力的提升有很大的影响.因此,探析职业技能大赛对师资队伍建设的影响具有重要的现实指导意义.文章以汽车检测与维修技术为例,阐述业技能大赛对师资队伍建设的影响.

一、职业技能大赛现状分析

职业技能大赛赛事的推进已经成为高等职业教育教学改革、课程改革、师资队伍建设、校企合作的主要助推剂,使学生更加明确了行业产业的发展方向,为其今后的就、创业打下了良好的基础.学生通过参加职业技能大赛,也可以锻炼其自身的团队合作精神、心理素质、创新能力等方面,这也在一定程度上折射出指导教师队伍存在的一些问题.

二、从技能大赛看师资队伍的问题

(一)机制体制欠科学.学校对于教师的培养以及考核体系还不是十分完善,随着职业教育的发展,“双师型”教师作为教师培养的一种重要手段,需要教师深入行业了解最新动态,或者下企业进行挂职锻炼.但是学校层面却缺少完善的培养计划方案、考核机制等环节,故而导致教师办理了下企业手续却未真正落到实处,必然对提升自身的业务能力效果不佳.同时,技能竞赛的赛项内容更新太快,学校在基础设施方面跟不上大赛步伐,出现脱节现象.

(二)指导教师的技能水平与大赛有脱节.各级各类的技能竞赛发展日益完善,目前跟多赛项对参赛学生以及高职教育都提出了越来越高的要求.如汽车检测与维修技术专业的技能竞赛赛项中包含汽车机电维修项目,这一项目包含了汽车维修基本技能、汽车空调、汽车故障诊断与排除、车轮定位等内容.这样综合性的赛项设置,要求指导教师的各项技能都要比较出色,才能深入指导学生的每个模块的内容,才能取得较好的综合成绩获得比赛名次.然而,很多教师自身实践经验不够,动手能力不强,更没有自我学习的意识,就很难胜任技能竞赛的指导工作.有些高职院校干脆在组队后委托汽车4S店培训选手后直接参赛,这样倒是省时省力了,但是企业对学校和教师会有负面的看法,如此的教育怎样培养适应岗位能力的高素质技能型人才.

(三)教师的教学内容与行业企业实际需求相差甚远.技能大赛赛项是经过市场调研后确立的,与行业企业的实际需求贴合度高,特别注重实际的综合应用能力.然而,由于机制体制以及教师自身觉悟的问题,很多教师不关注行业企业的最新动态,不主动联系企业了解日益变化的市场需求.教师的教学内容偏离市场需求,偏离技能竞赛的赛项内容,使得学生无法适应技能竞赛,从而无法取得好的比赛成绩.

(四)指导教师缺少团队协作.由于目前汽车检测与维修技术专业的技能竞赛项目都是综合性项目,要求比赛选手有较强的综合能力.对于指导教师来说,往往是术业有专攻,不会每个模块都十分精通,这就要求指导教师之间应该团队协作,共同指导学生,取长补短,提高学生的综合技能水平.但是由于涉及到工作量以及比赛成果等方面的因素,指导教师之间往往不会精诚合作,而是自己摸索自己不擅长的模块,这样,指导效果肯定不理想.

三、从职业技能大赛建设师资队伍

(一)学校层面出台动态考评机制政策.学校应该出台相应的动态考评机制政策,鼓励教师指导学生参加技能竞赛,有完善的考核机制.比如,年终绩效考核应考虑教师指导学生参加技能竞赛的工作表现,而不是没有这一方面的考虑或者说一定要得到好的名次才会有考虑.教师下企业实践,学校应在政策上给予支持,比如适当少安排一些校内的课务,能让教师有足够的时间下企业实践.

(二)教师提高自身业务素质.职业技能大赛是检验教师教学和学生学习质量的一个重要手段,部分教师其实无法胜任赛项指导教师的工作,这就要教师在日常的教学过程中切实提高自身的业务素质,结合赛项项目探究新的教学方法,转变教学理念,以赛促教,提高教学质量,能够让每一位学生都有成为各级各类赛项的参赛选手的基础,再加上一段时间的赛前集训,就效果更好了.

(三)整合教学内容,资源整合.依据行业企业的需求以及职业技能大赛赛项内容,完善人才培养方案,更新教学大纲,将原有的教学内容进行资源整合,形成新的课程体系.以够用的理论搭配足够的实践教学的模式提升教育质量,提高学生的动手能力.比如,笔者所在的专业就调整了教学内容,整合了资源.去掉《汽车空调》、《现代汽车新技术》课程,将这部分内容整合到了《汽车维修技能训练》实训课程中.课堂教学中轻理论重实践,实际实施效果良好.

(四)加强教师团队协作.面对目前综合性如此之高的职业技能竞赛,指导老师之间必须开诚布公的相互合作,相互取长补短,在指导学生的过程中也是自我学习的过程,将自己的薄弱项目正好可以跟同事探讨、交流,共同进步,这样学生和老师自己都将受益无穷.

总之,职业技能竞赛对学生和教师来说都是一项挑战,可以鞭策教师看到自身的不足之处后及时提升自我素质,同时也可以让学生知道行业的需求及时调整自己的学习方向,提升自身的核心竞争力.

参考文献

[1] 于海洋.职业技能大赛对师资队伍建设的促进作用[J].天津市经理学院学报,2011(04).

[2] 俞迪佳,朱缨.基于全国职业技能竞赛指导的高职院校教师实践技能培训体系的建立研究 [J].职业,2016(26):60-61.

[3] 刘东菊.职业技能大赛对教师职业影响力的研究[J].职教论坛,2011(01).

作者简介:彭桂枝(1982- ),女,江苏无锡人,硕士,副教授,江阴职业技术学院机电工程系教师,研究方向:汽车检测与维修技术.

队伍建设论文范文结:

适合不知如何写队伍建设方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于队伍建设论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。

1、新农村建设论文

2、城乡建设杂志

3、建设法规论文

4、生态文明建设论文题目

5、班组文化建设论文

6、图书馆建设杂志