高质量论文怎么撰写 跟高质量的陪玩怎么做有关论文写作资料范文

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高质量的陪玩怎么做

游戏是孩子早期学习的主要方式之一,还能缓解父母的压力.如何陪孩子玩?父母需要注意这样几个方面.

重要不在玩,而是回应.并不是陪孩子玩玩具才是游戏,与孩子一起散步、做饭、种花,给予孩子积极的回应都是游戏.随着孩子自我意识的发展,喜欢模仿大人,或想象自己是从事某个职业的大人.当孩子提着小药箱说:“我要给病人看病了.”父母这时不需要戳穿:“你哪会看病啊?”只需配合孩子说:“哇,我现在头好疼,希望医生能给我看病.”于是,和孩子的互动就会自然而然地展开.很多时候,陪玩不需要父母一直在身边陪着,而是要给予孩子更多积极的关注和回应.

陪玩是跟随,不是指导.有时,父母和孩子玩时爱告诉孩子:“宝宝这样玩不对,应该这样.”父母害怕孩子把衣服、地板弄脏,习惯性地指导孩子玩游戏的正确方法.但这样会使孩子感到挫败、害怕犯错而不愿尝试.和孩子玩时,父母只需要传递信息,“你按照你的方式玩,如果需要爸爸妈妈帮你,我们就在旁边.”这样的话,父母可以自己忙自己的,把游戏的主动权交给孩子,依然能做到高质量的陪玩.

问题要开放,不要封闭.孩子放学后,父母会问很多问题,最常问的是:“你喜不喜欢学校啊?你今天开心吗?”类似封闭式问题往往只能得到“是”或“否”的答案,父母不仅得不到有效信息,久而久之也让孩子觉得对话索然无味.可以将封闭式问题变成开放式,比如“今天在学校什么事情把你逗笑了”“如果你明天成了老师,会干什么”,不仅使亲子对话变成轻松快乐的游戏,还能发挥孩子的想象力,锻炼语言表达能力,也使父母了解到孩子在学校的真实情况.

不是制止,而是满足.不要什么都说“不行”“不可以”“危险”,尽量创造条件,满足孩子玩的需求.比如孩子喜欢乱涂乱画,父母可以给孩子开辟一块画画的园地;孩子喜欢拆卸东西,父母可以把玩具交给孩子拆开,也可以和孩子一起研究如何再组装回去.

随着孩子成长,父母会把其玩乐理解为“搞破坏”“不听话”,甚至有厌烦情绪.如果父母能从孩童的视角看世界,以游戏为纽带,将在亲子间建立更自然、随意的交流方式.

(摘自《生命时报》2017 年3 月28 日)

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