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现代中国画教育中传统文化的缺失与完善路径分析

【摘要】中国画历史悠久,是中国传承几千年的文化精髓,传统文化对绘画艺术有深远的影响.由于中国教育体制的关系,传统文化在绘画教育中缺失.文章针对这一问题进行分析提出一些可行性方法,从而促进中国画教育更好发展.

【关键词】中国画教育；传统文化；完善路径

中图分类号：G420　　　　　　　文献标志码：A　　　　　　文章编号：1007-0125(2017)21-0192-01

中国是一个拥有几千年历史的国家,绘画作为一种表达人类情感的艺术语言,根植于中国传统文化,经过数千年的发展,形成了自己的体系和画派.20世纪引进的西方美术教育成为现代美术教学主流,严重冲击了中国画教育,传统文化渐渐脱离中国画教育,对中国画教育产生消极影响.

一、传统文化在中国画教育中的缺失及原因分析

(一)传统文化在中国画教育中的缺失

1.传统文化传承的缺失

教育不仅是一种知识传播活动,更是一个国家和民族的文化传承.但是,现代中国画教育注重西方美术素描和色彩等基础技能及画面布局,忽视了国画画技的继承,不利于发扬中国传统文化.

2.学生传统文化修养缺失

一方面,现在许多学生把中国画当作一门课程,只是学习了一些简单的技能,没有真正理解中国画的内涵.另一方面,学生的文化修养薄弱,在绘画过程中,对题材的理解仅限于表面,没有深度,作品往往过于注重形式,缺乏感情[1].

(二)传统文化在中国画教育中缺失的原因

1.中国教育制度的影响

一方面,教育忽视学生的传统文化教育.目前,中国教育中对传统文化教育没有系统的教育体系,小学和中学没有开设相关的课程,高校虽然有开设文化类课程,但是学生只追求学分,对课程教授内容没有真正掌握.另一方面,中国高考招生对艺术类考生文化课成绩要求比较低,这使得美术生整体文化基础薄弱.学生的传统文化知识薄弱,而中国画操作要求学生必须具备一定的文化底蕴,不利于学生对国画的学习.

2.近现代西方文化冲击

近现代以来,传统文化遭受了几次重大冲击.1840年战争爆发,西方早期的、科学思想传进中国,影响了一些受过西方教育的中国人；1915年,新文化运动爆发,以“反传统、反孔教、反文言”为口号,对传统文化批判过激,中国古典文学遭到巨大破坏；1966年爆发文化大革命,传统文化再一次遭到破坏.

二、重现国画创作的传统文化的途径

(一)改革中国现行教育制度

1.加强学校传统文化教育

为了提高学生的文化素养,必须对当前教育体制进行改革,加强学校对传统文化的重视程度.在教育中,开设文化类的教育课程,并将其纳入考试评价中,让学生加强对文化教育的重视.通过传统文化教育,让学生从小感受中国博大精深的传统文化,增强民族自豪感,潜移默化中把学习到的文化知识与个人人文思想互相融合,形成自己独特创作理念,创作出具有中国传统文化特色的优秀作品.

2.改革高考美术招生制度

为了增强学生对传统文化的重视,必须对现行教育制度进行改革,除了注重学生的专业课成绩,更要看重学生的文化素养.学生除了具备美术专业能力,也要有一定的文化知识,为高等教育阶段的中国画学习打下良好基础.因此,在高考美术招生时,要对学生的文化课成绩与专业课成绩进行综合分析,再择优录取[2].

例如,2016年美术学院本科招生,中国画专业的录取分数线如下：按照专业排名,文化课的总分达到400分,语文单科80分,外语70分.在此基础上,加入传统文化分数线,传统文化60分,把传统文化也纳入高考中,不但可以增加学生对文化的重视度,而且有效提高学生的文化素养.

(二)提高自身文化修养

画家的性格、生活经历、审美和价值观等不仅影响作品的质量水平,而且关系到作品的艺术价值[3].同样,在一件优秀的绘画作品中,可以看到创造者的思想感情和人生态度.由此可见,学生和画家的个人文化修养影响到画作的品质.因此,在生活学习当中,要注重培养自己的文化素质.欣赏古代文化艺术展览,研究传统文化内涵；通过旅游,开阔眼界,感受中国山水之美；观看古典歌舞,感悟宁静淡雅的人文思想.

(三)重视书法等传统技艺教育

与西方美术学不同,中国画更为注重写意,对画面实物的比例和布局并不看重.笔墨的运用是中国画教育中的重点,通过笔墨表达艺术家的寓意和思想.传统艺术中,书法和绘画相辅相成,讲究“诗中有画,画中有诗”,通过书法练习,不但能够使学生掌握正确的运笔方法,而且可以加强学生对情境的表达.因此,在中国画教育中,要注重与国画技艺紧密联系的传统技艺,作为中国画教学中的基础内容.

例如壁画《朝元图》,在艺术上运用寓动于静的构图方法,整体布局宏阔.壁画中采用传统线描艺术,线条浑圆有力,把各种景观和人物服饰器物描绘的十分细腻.特别是色彩的应用,以青绿为基调,有层次地加以红、蓝、绿等色彩,上色方法以平填为主,各种色块并列,主要对云彩进行晕染,主次分明,使画面具有节奏变化.这些优点都值得现代中国画教育借鉴,不断充实学生的绘画技艺,而且对传统文化有了新的认识,应用到实践中,提高绘画的质量水平.

三、结语

综上所述,中国画强调在平常之中展现出美感,是一种基于文化的感知.因此,中国画教育必须注重文化修养的提高,这要求创作者要不断完善自我,从传统文化中吸取养分,融合个人的思想情感,通过社会生活、自然、历史的感悟,形成自己的绘画特色,使中国画艺术不断传承和发展.

参考文献：

[1]訾睫.现代中国画教育中传统文化的缺失及其纠正[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2014,27(12):144-145.

[2]王龙.试论现代中国山水画的创新教育[J].黑龙江高教研究,2012,30(6):63-67.

[3]刘娜娜.当代中国画教育教学模式的现状与改革措施[J].艺术研究,2015(2):168-169.

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