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文苑流芳，诗词知识
大师的赠言
六月,许多学生都将迎来自己人生中的毕业季,此时回顾大师们赠给学生的毕业话语,或言治学门径,或言做人道理,虽三言五语,却如指路明灯,让学生受益终生.
历史学家顾颉刚先生常给学生的一句赠言：“宁可劳而不获,不可不劳而获,以此存心,乃有事业可言.”许多学生就是因了这句话而事业有成.如历史地理学家史念海就是记住了这句教诲,终成一代名家,且常以此语来教育他的学生！
1929年,胡适先生给当年的毕业生的赠言是：“不要抛弃学问.”言简意赅地告诫学生学习不是为了文凭,而应志在学问.
1933年,朱自清先生给毕业生的赠言是：“你们一旦想到就要走出天真和平的园地,而踏进五花八门的新世界去,不免有些依恋彷徨.然而这种欣慰与感伤都是因袭的、无谓的.”他告诫学生到社会上去施展才华,而且要从小处下手,从大处着眼,单匹马也许只能守成,真正的力量还得靠大伙儿.
启功先生给毕业学生赠言：“入学初识门庭,毕业非同学成；涉世或始今日,立身却在生平.”上联是告诉学生学无止境,毕业也只是初识门径而已,下联则言要到社会上去锻炼自己,学会处世立身,可谓语重心长,耐人寻味！
正所谓：赠人千金,不如赠人一语.
富有建筑美的“宝塔诗”
宝塔诗,是一种风格独特的诗体.从一字句或两字句的塔尖开始,向下延伸,逐层增加宇数至七字句的塔底终止,如此排列下来,构成一个等腰三角形,即如塔形、山形.起始的字,既为诗题,又为诗韵.宝塔诗,原称“一字至七字诗”,也叫“一七体诗”.从一字到七字句,逐句成韵,或叠两句为一韵,很有规律.宝塔诗读起来琅琅上口,声韵和谐,节奏明快,有如“鲲鹏展翅,扶摇宣上”之感.
单宝塔诗
单宝塔诗从一字至七字诗,一韵到底,如《儒林外史》中吴敬梓的一首：
呆
秀才
吃长斋
胡须满腮
经书揭不开
纸笔自己安排
明年不请我自来
双宝塔诗
两塔对峙,由单塔中的一七体演化而来,左塔不用一韵到底,由右塔充之.酋句为单字外,其后每两句递增一字.以后每两句为一组,恰似一副副对仗工整的对联,且寓意深刻.如白居易的《诗》：
诗 诗
绮美 瑰奇
明月夜 落花时
能助欢笑 亦伤别离
调清金石怨 吟苦鬼神悲
天下只应我爱 世间唯有君知
自从都尉别苏句便到司空送白辞 宝塔诗的形式美,对后世新诗的发展影响极大.像胡适、郭沫若、徐志摩、冰心等著名诗人都曾经在创作新诗时采用过像宝塔、阶梯等诗行排列的形式,显得新颖别致.
你还知道哪些宝塔诗？
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