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角度下小学体育教学方法探究

[摘要]近年来,新课程改革和素质教育的推进,小学体育教学方法也不断改进.小学体育教学不仅能够增强学生体质,还能促进学生身心发展,小学体育作为我国素质教育重要的组成部分,其教学质量的好坏直接影响着我国小学生综合素质的提升.本文就从小学体育教学中存在的问题入手,从创新角度对小学体育教学方法进行探究,从而实现小学体育教学效率的提升.

[关键词]创新角度小学体育教学方法

[中图分类号]G623.8

[文献标识码]A

[文章编号]1992-7711( 2018)04-141-01

小学生正在身体成长的关键期,这一时期注重身体锻炼,将会为自己的身体素质奠定良好的基础.在目前的教育模式下,家长和教师更关注的是学生文化课成绩,忽视学生的身体素质的提升,这也就导致体育教学在学校教育中没有一定的重视.因此,在素质教育的环境下,如何有效地改变这种状态就成为许多教育工作者应该关注的问题.本文从创新角度对小学体育教学方法改善进行探讨,希望能够完善小学体育教学存在的问题. 一、小学体育教学现状素质教育理念下的小学体育教学已经发生了很大的改变,但是其中仍存在着一些弊端,影响着小学体育教学的效率.

（一）学校教育不重视体育教学

在小学教学中,许多学校对体育教学都没有足够的重视,而是将更多的时间放在小学生智育发展上,更多的精力放在小学生文化课的教学之中,忽视学生的身体素质教学.这也就导致体育课时较少,使得小学生渗透素质普遍低下.

（二）小学体育教学方法模式化

在小学体育教学中,体育课程教学趋于形式化.体育教师通常就是按照教学大纲进行教学,理论教学过多,使的体育课堂枯燥乏味.小学生正在爱玩的年纪,他们的注意力很难集中,体育课的教学更要为小学生提供释放天性的空间,为学生营造一个轻松的环境,调动小学生的积极性.但体育教师的教学方法单一,教育理念陈旧,并不能根据学生的发展特点和新型教育理念转变自己的教学方式.

总之,小学体育教学方法的创新是社会发展的需要,是新课程改革的要求,作为小学体育教师要转变教育观念,从创新的教育打破传统的教学方法,提高课堂教学效率.

二、创新角度下小学体育教学策略

伴随着素质教育的推进,越来越多的教育工作者应该认识到小学体育教学存在的问题,创新教学方式,提高课堂教学效率,促进小学生综合素质的发展.

首先,教育工作者应该正确认识小学体育教学创新.小学生的身体处于发展的关键阶段,体育锻炼是长期坚持才能体现有点的过程．培养学生锻炼的习惯是小学体育教学的目标,小学生思想认识处于成长期,他们更需要教师的引导,因此,体育教师要重视教学方法的创新,在基本的理论教学同时,让学生多进行实践,开展趣味性教学.

正确认识小学体育创新,提高教师的综合素质也是其关键.教师是学生的引导者,只有教师不断加强自身的理论学习,才能在教学过程中对教学方式作出改变和创新.提高教师的自身素养一方面需要学校给与培训和学习的机会,将关注的重点也转移到体育课堂教学中；另一方面需要教师树立终身学习的理念,重视自己身体素质的提高,潜移默化的影响学生的习惯.小学生只有基本的认知,教师的行为和方法会影响小学生的学习态度和学习方式,因此,教师应该以身作则.

其次,和谐教学氛围的营造.小学生注意力很难集中,小学体育教学不只是局限在课堂之内,因此,体育教学应该注重轻松和谐教学氛围的营造,吸引小学生的注意力,可以通过游戏教学法开展教学,寓教于乐,在游戏中锻炼身体,培养良好的习惯；课堂教学可以运用多媒体信息技术作为辅助教学方式,通过声音、画面的结合吸引小学生注意力,指导小学生进行一些体育动作的训练,提升课堂的趣味性,进而提升小学体育教学的有效性.

最后,尊重学生的主体陛.小学体育教师应正确认识学生的个体差异性,并针对学生自身特点和学习需求,因材施教,优化教学方法,丰富教学手段,这不仅有助于教学水平的提升,还能刺激学生的体育学习兴趣,活跃课堂教学氛围.在具体的体育教学活动中,为优化教学方法,教师应以平等的眼光看待每一位学生,认真倾听学生的内心想法,开展形式多样的教学活动,以此来提升教学水平.例如,在体育活动课上,教师准备了多种体育器材,学生可自主挑选,并以小组的形式进行锻炼,教师从旁指导,讲解其使用方法和特点,规范学生的体育动作.这既增加了学生体育知识的储备量,还提升学生的课堂参与度,锻炼了学生的实践能力,教学效果十分理想.

另外,教师要及时地对小学生的活动表现进行赞扬性评价,小学生都喜欢表扬,有针对性的表扬更能提高学生的积极性,因此,教师要结合小学生的综合表现去表扬学生,不只是以学生的体育能力为依据,还要关注学生的学习态度和课堂表现情况. 小学体育教学方法的创新是提高课堂教学质量的重要保证,对小学生的身心发展有着重要的作用,作为一名小学体育教师,要关注每一个学生的发展,教育观念要与时俱进,认真地完成教学方法的创新发展,推动小学生德智体美劳的全面进步.

[参考文献]

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[2]于晓亮,王海燕,基于创新角度的小学体育教学方法探究[J]．学周刊,2015 (31).

[3]张恒博．基于创新角度的小学体育教学方法探究[J].赤子（上中旬）,2015 (24)．

[4]吴艳珍．基于创新角度的小学体育教学方法的研究分析[J].课程教育研究,2015 (14)．

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