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班主任如何应对初中校园欺凌事件
校园欺凌作为攻击行为的一种特殊形式,在青少年的生活中并不陌生.校园欺凌正影响着孩子们的心理健康,甚至可能夺去一个孩子的生命.因此,班主任要认真对待.校园欺凌行为.在多年班主任经验积累中,我主要通过以下几个方面的措施来应对初中校园欺凌事件.
一、熟悉本班学生
在初一报名之后,及时了解本班学生的学习及家庭情况.对个别学生通过他的小学同学或老师了解情况.针对不同的情况对他们建立信息档案.具体从以下几个方面展开：①学习成绩档.学习成绩较差的同学,有的因为个人能力有限,有的是把心思没有用在学习上.对于后者班主任要多加关注,也许他们的心思会放在学习以外的事情上,有的玩网游,有的无所事事,有可能参与欺凌事件.②家庭关系档.随着人们价值观的变化,现在好多家庭都面领着许多不稳定因素.有的夫妻关系不好,在孩子管理方面存在矛盾.有的家庭家暴明显,给孩子造成心理阴影.有的家庭是单亲家庭,孩子存在自卑心理和亲情的缺失.有的是留守儿童,他们既缺少管理也缺少亲情.③小学学生手册档.认真阅读本班学生的成长手册,关注孩子在每个学段的思想发展变化.对个别变化较大或不良记录的同学特别关注.多与他们谈心.与他们的家长时常保持联系,了解学生的思想发展动向.④班级表现档.深入班级内部,在班干部的配合下了解班级情况,及时掌握学生发展动向,及时了解本班学生相处情况.对存在的矛盾冲突力求及时化解,个别性格不好的同学,要随时关注.多与他们沟通,帮助他们化解矛盾.鼓励他们以积极的心态投入到学习和生活中来.
二、配合学校搞好班级管理和班级建设
班级管理是学校管理的基础,学校的一切管理事务离不开班主任的积极配合,作为教学管理一线的班主任,在应对初中校园欺凌事件时要和学校方针政策保持高度一致.依据学校管理办法制定本班的管理方法.在管理方面存在问题时,向相关领导及时汇报,认真听取他们的意见和建议.对工作中存在的一些棘手问题,多与有经验的领导和同事沟通交流,找出切实可行的应对方案.
三、与学生家长保持密切联系
家长是孩子的第一任老师,在教学工作中,作为班主任在教学和班级管理方面要充分调动家长参与的积极性.每个孩子都是一个家庭的希望和未来,每一位家长都希望自己的孩子成才.
但是在成长的道路中,每个孩子的成长都不是一帆风顺,他们会因为各种各样的原因,走上弯路.班主任和家长作为成年人,要携起手来帮助这些正在长大的孩子,帮助他们走出弯路,走向正道.具体工作中,我与家长们通过微信平台保持紧密联系.班上发生的一些事情,需要大家了解的,我会以图片或短信的形式发到群上.在处理校园欺凌问题时,也会征求他们的意见和看法,争取与他们保持一致.对个别表现好的同学,我也会通过微信方式告知他们的家长.对于违反纪律,或参与校园欺凌的同学.我也会通过微信联系他们的家长,告诉他们实情然后与相关家长共同探讨解决方案,帮助孩子走上正道.同时通过微信平台,我也可以及时了解学生在家的表现,通过家长的反馈了解孩子的课外活动.
四、充分发挥班干部的作用
班干部是班级的主心骨,优秀的班干部会带动整个班级向优秀的方向发展.在选拔任用班干部时一定要慎重.一方面要同学们参与选举,另一方面班主任要帮助把关,综合考虑,选择各方面都比较优秀的学生担任班干部,他们不仅帮助班主任管理班级,而且在许多方面能给同学们树立榜样.在应对校园欺凌事件中纪律委员责任重大.他不仅需要其他班干部的支持,更需要班主任老师的悉心指导和帮助.班主任经常组织他们开班干部会议,教会他们一些解决问题的方法,经过一段时间的锻炼,他们会在班级管理中发挥很大的作用,帮助班主任解决许多难题！纪律委员的每日记录要详实,班主任每天检查班干部的笔记记录表.发现问题及时解决预防学生矛盾激化导致欺凌事件的发生！每周的班会时间,都要对本班上周的表现做一个总结概括,有则改之,无则加勉.营造一个积极向上互帮互助,共同进步的良好班级氛围.办干部做好表率,积极投入到建设良好班级的活动中来,为班级传播正能量,带领同学们向积极健康的方向发展.
在宿舍,要充分发挥室长的作用.宿舍学生的活动都要从他们那里获取信息.走读生要多问候,平时几点到校,写一段回家简介,了解他们的情况.他们那些活动与老师调查的有出入,我们就要及时过问,了解事情的原委,预防欺凌事件的发生.
五、充分发挥学校监控设备的作用
学校的许多死角或无法关注的地方,比如校园的一些阴暗的角落,学校厕所,宿舍楼后面,校园周围等,经常是校园欺凌事件的多发地.作为班主任,我们一直在关注学生的动态.在老师和其他学生目光不及的地方,摄像头发挥了重要作用.每隔几天,我们都要掉出各个死角的录像认真查看.如果发生欺凌事件,不太严重的,对其警告处分.较为严重的交由学校政教处处理.并通知家长配合教育当事人.
六、利用班会做好宣传教育工作
班会课是班主任与学生交流的主阵地,在每学期的班会中,都会涉及校园欺凌方面的主题班会.与同学们交流意见和想法,让同学们了解校园欺凌的危害,从而杜绝校园欺凌.对曾经有欺凌他人经历的学生以正面的引导和教育,帮助其走出歧途.对深受欺凌伤害的同学,多做心理辅导,帮助他们走出影阴,以积极阳光的心态面对生活.并教会他们应对欺凌的一些方法策略.使它们远离或避免过度伤害.
七、加强与学校治安人员的联系
班主任平时多与门房管理人员交流,了解本班学生的纪律情况,对有记录的同学及时过问,及时教育.给学生们反复强调门卫制度,积极配合门卫管理学生.住宿生加强与楼管的联系,教育学生遵守学校的住宿制度.对违反制度者,通知其家长配合教育,帮助学生走上正道.住宿期间发生的矛盾,如果是本班学生,班主任协调处理,如果与其他班侵学生产生矛盾,我们就要联系相关班主任协调处理,预防因矛盾挑起的校园欺凌事件.
经过以上几方面的努力,我们在校园欺凌的预防和治理方面取得了一定成效.在今后的工作中,我们将不断完善管理方法,减少或杜绝欺凌事件的发生.
作者简介：舒小梅,甘肃省靖远县第八中学.
注：本文系甘肃省“十三五”教育科学规划课题《中学校园欺凌事件的危害与对策的研究》研究成果,课题立项号：GS[2017]GHB1634.
如何应对论文范文结:
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