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亲子阅读摒弃功利才能消除焦虑
近日,一则“某图书馆谢绝14 岁以下儿童入馆”的消息在网上传开,除了对此举是否合理的讨论外,记者在走访调查中了解到,有不少家长表示,这些年亲子阅读特别受重视,很多时候带着孩子去图书馆,是想陪孩子一起读书.而亲子阅读越来越火的同时,也暴露出存在的一些问题.
所谓亲子阅读,也叫亲子共读,简单点说,就是大人陪同孩子共同阅读一本书.但是很显然,亲子阅读的重点在孩子,大人是真正的“陪太子读书”的角色,目的是培养孩子的兴趣、提高孩子阅读的能力,同时增长知识、开阔视野等等.所以从亲子阅读的终极目的来看,今天的陪读是为了明天的不陪,让孩子自己去读书.
调查显示,2017 年我国0~8 周岁儿童家庭中,平时有陪孩子读书习惯的家庭占71.3%.另外,在0~8周岁有阅读行为的儿童家庭中,平时有陪孩子读书习惯的家庭占到9 1.8%,较2016 年提高了1.8 个百分点.这当然是一个让人感到高兴的调查结果,说明家长对培养孩子阅读能力的重视.
然而,也不断有家长吐槽,表示自己孩子读书的效果不明显,看了那么多书,不管是知识面还是表达能力,还不如那些不读书的孩子.一些家长甚至为此变得焦虑起来,不知道下一步该如何是好.部分家长之所以有这样的感觉,说到底是功利心在作祟,而读书恰恰是最不应该有功利心的,尤其是对于正在培养阅读兴趣和阅读习惯的未成年人来说.
关于读书,有一句问答深入人心.问：“我读过很多书,但后来大部分都被我忘记了,那阅读的意义是什么？”答：“当我还是个孩子的时候,我吃过很多食物,现在已经记不起来吃过什么了.但可以肯定的是,它们中的一部分已经长成为我的骨头和血肉.阅读对思想的改变也是如此！”
所以说,家长只有摒弃读书的功利心理,才能消除亲子阅读过程中的阅读焦虑.同时,也只有消除功利心理,才能避免和其他孩子进行无谓的攀比.客观而言,一年半载的亲子阅读,未必会让孩子的学习成绩得到提高,或者是变得舌灿莲花,但是一旦孩子养成了阅读的习惯,将会让其终身受益.
左汝正荐自《联谊报》2018 年8 月14 日
亲子阅读论文范文结:
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